大一班主题活动-动物大世界

1、大一班主题活动动物大世界 大一班主题活动动物大世界可能是您在寻找幼儿园大班主题教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 大一班主题活动动物大世界（2022年4月27日2022年5月31日） 1 主题经验分析 1 内容与要求 1 环境与材料 1 主要活动内容 1 主题经验分析： 孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，与昆虫对话。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘，他们会为了忙忙碌碌的小蚂蚁饭也不吃，会和同伴们因为恐龙是什么而争论不休这是因为在孩子们的内心，始终有一种对动物的亲密感。 然而，对于大班的孩子来说，仅仅了解动物的名字，

2、知道它们的生活习性已远远不能满足了。因此在动物大世界主题中，引导幼儿了解动物神奇的本领，探索发现动物之间互相依存，互相联系的生存状态，从而感受到动物是人类的朋友，人和动物更应该和谐相处。 1 内容要求： 1、了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。 2、对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物奇特现象的乐趣。 3、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。 4、知道动物是人类的朋友，我们应该保护它们。 重点关注： （情感和态度方面） 1、愿意持续地观察记录动物的变化过程，并主动与同伴分享有关动物的信息。 2、有探索动物世界的愿望与乐趣，体

3、验动物是人类的朋友 （认知和能力方面） 1、了解动物的特点和特殊本领及其人类和周围环境的关系。 2、通过资料收集和实物观察等多种方法，初步了解动物的变化过程。 （语言和表现表达方面） 1、在观察比较的基础上，.根据动物的外形特征，用绘画、制作等方式进行创造性的表达。 2、有了解动物特殊本领的兴趣，并进行大胆的想象与发明创造，用多种形式进行表征。 1 主题活动环境： 1、家园之窗主题介绍：让幼儿及家长了解动物大世界主题的分支情况及主要内容，吸引幼儿家长的参与。 2、悬吊：空中的朋友 3、自然角：小蝌蚪、蚕宝宝 4、墙面环境： A. 布置主题墙动物大世界，张贴幼儿自己的作品动物的家园、长大后像什么

4、、树和喜鹊等。 B建立与动物相关资料库，搜集各种关于动物的信息和资料，张贴于墙面。 C. 创设我的动物朋友展示墙，将幼儿与动物合影的照片张贴于墙面。 个别化学习环境： 不同的家园： 动物园（分类） 动物住新房（加减法） 喜鹊飞来了（表现树和喜鹊的前后关系） 动物折纸（手工） 五只小鸭（音乐表演） 千奇百怪： 动物拼图（拼图） 恐龙的故事（看图书） 恐龙造型（泥工） 海洋动物馆（美术） 小熊过生日（计算） 海底总动员（讲故事） 小狗抬花轿（音乐表演） 学来的本领： 连连看（配对） 制作潜水艇（手工） 动物照相馆（美术） 小螃蟹吹泡泡（歌表演） 我和动物是朋友： 动物头饰（手工） 动物棋（棋） 我

5、和动物朋友照相（绘画） 为田鼠太太串项链（排序） 1 主题课程动物大世界 学习： 不同的家园： 计算：小鸟分窝 美术：小蝌蚪找妈妈 美术：长大以后像什么 语言：树和喜鹊 语言：香香要回家 音乐：动物园里真热闹 音乐：五只鸭子 千奇百怪： 计算：狗熊分饼 语言：螃蟹的奇遇 语言：小螃蟹找工作 科常：好朋友 科常：妈妈和宝宝 科常：恐龙的秘密 音乐：小狗抬花轿 学来的本领： 计算：动物运动会 计算：一寸虫 美术：蜘蛛织网 科常：潜水艇的秘密 （科常：红军装与迷彩服） 音乐：小螃蟹吹泡泡 我和动物是朋友： 计算：田鼠太太的项链 美术：猫头鹰 美术：蜗牛 语言：狗的趣事 科常：大树的医生 （科常：会吐丝的蚕） 亲子活动： 动物本领大调查表 观察活动： 观察蚕宝宝、小蝌蚪的成长过程 1 家长工作 1、搜索有关动物的各种信息和资料，感受动物的奇妙，了解人与动物之间的关系。 2、引导孩子有意识地观看有关动物的电视节目、书本等；并做一定的记录和资料整理。 3、收集有关动物本领的知识，如：自救、尾巴的功用等资料，丰富相关知识。