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文档简介
1、互联网对大学生人际交往的负面影响研究大纲:本文从互联网对人际交往能力和个体感情体验的影响及交往者参加度三个方面出发,解析了互联网对大学生人际交往造成的负面影响,并由解决人际交往心理阻挡问题和成立正确网络交往看法两个角度出发,提出大学生在互联网人际交往中的建议。要点词:互联网;人际交往;大学生一、问题提出随着信息技术的迅速发展与普及,我国网民数量急剧增加。中国互联网络信息中心宣布的报告显示,截止2015年12月,中国网民已达6.88亿,其中,学生集体占比最高,为25.2%。49.6%的青少年网民处于19-24岁年龄段,这正是大学生所在的年龄阶段。据统计,大学生平均每周上网时长为29.3小时,各种
2、社交应用的使用率均高于我国网民的整体水平。网络人际交往作为现实交往的延伸,必然程度上改进了大学生的人际交往状况。而网络交往所惹起的争议不断,越来越多的大学生习惯用网络交来往代替短信、电话甚至当面讲话,本应在现实人际交往中起到补充作用的网络交往“反客为主”,弱化甚至代替了现实交往,对大学生人际交往起到负面影响。二、互联网对大学生人际交往的负面影响(一)惹起人际交往能力的退化社会心理学认为,人际交往是人与人之间互相作用的过程,人际关系是在当面交往过程中形成的,直接性和可感性是其两大主要特点1。而网络交往则以“人-机”对话的方式实现,个体将自己想要展现的一面经过计算机展现出来,其他人经过计算机认识到
3、这些信息,并与其成立人际关系。经过网络成立起的人际关系失去了直接、可感的特点,并以被修饰过的各种信息为基础,其不牢固程度可想而知。部分大学生在网络交往中常扮演与实质身份和性格相差悬殊甚至截然相反的角色,性别模糊,老少不明现象特别宽泛2。这种匿名的交往方式给有人际交往阻挡的大学生供应了与人交流的路子,但长此过去,这些大学生会回避现实中的人际交往,而长远沉浸于网络对他们而言更安全、更简单与人成立关系的交往方式,既而丧失在现实中与人交往的兴趣和能力,带来更深的沉浸,以致恶性循环。(二)在感情上令人倍感孤单。互联网对于人际关系的联系作用,成立在隔断的前提之上。网络社交让我们逐渐与不使用互联网的朋友们疏
4、于联系,特别是对于不会使用网络社交的老年人来说,子女沉醉于网络交往而忽略现实世界中人际关系,家庭的温情日益冷淡,使其倍感孤单和孤单。对于使用者来说亦是这样,在使用网络的同时,意味着要牺牲现实中的人际交往时间,无形中淡化了个体与他人的直接交往,家庭和社会环境中的人际交流机遇被剥夺,长此过去必然以致好多传统社会关系的破坏甚至崩溃,人们的心理更趋于封闭,经历更多的个体化和孤单,最后切断了真实意义上的人际交往3。(三)稀释人际关系的联系的同时无法保障交往者的参加度。罗宾?邓巴曾计算出人类社交能力的上限,人类能拥有并牢固保持的关系不高出150人。而现在,我们的各种社交软件中的好友数远不仅150个,人际关
5、系高出人脑所能办理的极限,依赖网络手段方能维系。人与人的联系被网络所稀释,互相虽不认识,却都能收获人际联系的幻觉。两相便利,却也两相空虚。其他,网络成立起来的虚假人际关系质量不高,也表现在人际交往的参加度无法保证上:虚假世界中的群组是一种特有的会合形式,但它缺少现实中会合的实体感。喧杂非凡,却很难有人情,群组中随时有人在说话,有季节人厌烦到不得不障蔽提示,甚至拒收信息。不难看出,交往者的参加度其实不高,很可能最后可是群组中原来就熟悉的人互相交流,不熟悉的人依旧不熟悉。三、对大学生网络交往的建议(一)创立优异环境,解决人际交往心理阻挡问题。研究表示,人在不裸露自己身份的状态下较少碰到角色关系的拘
6、束,并易产生与真实角色不符的社会行为。网络交往匿名性的特点,使交往主体不存在心理负担4,也使在现实生活中存在交往阻挡的大学生集体倾向于经过网络满足人际交往的需要。高校应为在人际交往方面存在阻挡的大学生创立优异的成长环境,邀请专职心理咨询师,开设人际交往相关的课程,如期为大学生进行心理开导,组建人际交往互帮小组等。帮助大学生在现实生活中锻炼与人交往的能力,激励他们使用网络交往之外的社交方式,体验现实交往的乐趣。(二)加强相关教育,成立正确网络交往看法。引导大学生认识网络交往的实质,明确过分沉醉于成立、发展和维持网络人际关系,而忽略现实人际关系的行为5可能以致个体心理及社会功能的损害。帮助大学生学会将网络交往和现实交往一致同来,学会合理分配网络交往和现实交往所占比重,成立正确的网络交往看法,使他们认识到回归现实是网络交往发展的必然方向和结果,融于现实社会中的网络交往才有意义。参照文件:时蓉华.现代社会心理学M.上海:华东师范大学初版社,2006.胡芳.论互联网影响下的人际关系J.社会心理科学,2010(7):3-13.张悦,徐颖.互联网对大学生人际关系的影响研究J.校园心理,2013(6):407-408.宋巨胜.互联网对现代人
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