18春兰大护理教育学课程作业-C

1、 HYPERLINK / HYPERLINK / 单选题管理者应用科学的方法使各项管理职能有效实施、运转并且取得实效的统率职能被称为护理教育管理的（）A: 组织职能B: 计划职能C: 领导职能: 控制职能单选题关于潜能的认识哪种不正确（ ）A: 潜能是每个人都有的B: 科学家的潜能最大C: 潜能是尚未表现出来的能力: 潜能是将来有可能表现出来的能力单选题认知理论的主要代表人物不囊括（）A: 托尔曼B: 奥苏泊尔C: 加涅: 罗杰斯单选题建立良好的师生关系需要（）A: 教师的努力B: 学生的努力C: 师生共通努力: 校长努力单选题理想的医院物理环境不囊括（）A: 病房环形结构B: 无特殊气味C:

2、 光线适宜: 温湿度合适单选题专业人才成长的长期性决定了护理专业教师的（ ）A: 艰巨性B: 复杂性C: 长期性: 曲折性单选题下列哪项不属于CAI（ ）A: 指导模式B: 问题求解模式C: 人和关于话模式: 操作练习模式单选题护理教育活动的直接组织者及实施者是（）A: 护理专业教师B: 教师C: 护理教学管理者: 护理人员单选题关于德尔斐德权重法正确的是（ ）A: 优点是能集思广益B: 避免受成员个人因素的影响C: 最初拟定指标权重: 此法简便易行以会议形式发给各专家单选题我国护理学继续教育正式纳入国家规矩化管理是在（ ）A: 1967B: 1977C: 1987: 1997判断判断（ ）判

3、断判断师生关系指教师及学生在教学活动中所发生的间接交往关系（ 判断判断判断判断判断判断判断教育目标分类的尝试开始于 1948的理论框架。判断科学研究表明，科学家具有大量未被开发的能力（ 判断动的终结和归宿。判断判断有组织的关于学生施加影响。单选题课程编制的主要依据(A: 教育目的B: 学生身心发展的水平和认知特点C: : 科学体系与结构单选题关于课程的文化功能不正确的是（ ）A: 课程是文化的载体，培养人是课程最根本的功能B: 凭借课程人类的各种文化成果得以承C: 课程选择并且决定文化: 文化决定并且选择课程单选题凯瑞（Kerry）将课堂问题分类不囊括下列哪项（）A: 个人反映性问题B: 推断

4、性问题C: 辨别性问题: 控制性问题单选题理想的医院物理环境不囊括（）A: 病房环形结构B: 无特殊气味C: 光线适宜: 温湿度合适单选题中国的孔子将奴隶制文化典籍加以整理，分为礼、乐、射、御、书、数几方面，称为“六艺A: 分科课程B: 活动课程C: 综合课程: 核心课程单选题 教育心理学成为一门独力的学科（ ）A:1900B:1903C:1906:1908单选题有些学生努力学习是为了避免考试成绩不好，被老师批评（）A: 正强化B: 负强化C: 惩罚: 强化消退单选题将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（）A: 巴班斯基B: 布鲁诺C: 加涅: 李秉德单选题世界上第一所护士学校创建于

5、（ ）A: 1860B: 1866C: 1876: 1886单选题学习效果评判的方法应排除（ ）A: 自陈法B: 观察法C: 调查法: 总结法判断原理体系。判断学生本身就是临床学习环境中的一个最重要的部分。判断培养道德和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育进程。判断判断判断判断判断判断判断判断评判指标体系。判断式。判断民主型师生关系主要源于教师的民主意识、平等观念、较高的业务素质及较强的判断判断组织工作是保证教学计划付诸实施的必要手段之一。单选题慎独是指（）A: 在上级监督下自觉遵守道德规矩的一种能力和品德B: 在下级监督下自觉遵守道德规矩的一种能力和品德C: 在无人情况下自觉遵守道德规矩的

6、一种能力和品德: 在患者监督下遵守道德规矩的一种能力和品德单选题社会学习理论认为学习源自于观察和（）A: 模仿B: 学习C: 记忆: 保持单选题关于教育评判正确的是（A: 就是评判学生的学习成绩B: 教师评判不在教育评判之中C: 教育活动评判囊括学生的团体活动: 桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种（）A: 循序渐进进程B: 刺激一反映联结进程C: 条件反射进程: 思维模式进程单选题评判囊括（） A: 关于人的评判B: 关于物的评判C: 内在评判、外在评判: 关于事的评判单选题关于护理操作安排见习时，组成一个小组的人数应是（）A: 1-2B: 2-4C: 5-6: 7-8单选

7、题教育评判的集团实态是指（ ）A: 行政管理B: 学校所处的物理及社会环境C: 教师的集体和年级集体: 实际的教学活动单选题关于教学评判不正确的是（）A: 填补了教育测量的不足B: 是由泰勒在 1942 年第一次提出来的C: 教育评判已成为一门独力的学科: 经过评判教育效果来评判目标单选题教育评判集团的实态(A: 行政管理B: 学校所处的物理及社会环境C: 班级、年级集团、教师集体和学校状况: 实际的教学活动单选题我国社会主义教育目的内容囊括（）A: 德育B: 智育C: 体育: 德、智、体、美、劳判断判断判断程。判断判断判断判断判断教师是向学生传授知识及技能，以关于学生身心施加影响为主要职责的

8、人（ ）判断判断判断判断判断例。判断判断劳动技术教育是经过劳动教育进行的。单选题师生之间良好心理关系建立的前提是（）A: 一见如故B: 互相接纳C: 正确的感知和相互理解及信任: 彼此信任单选题护理院校选择教材的原则是首选（）A: 统编计划教材B: 自编教材C: 合编教材: 最新教材单选题临床护理教学的自然环境不囊括(A: 医院的地理位置B: 医院的设备规模C: 医院的建筑结构和空间部署: 学生实习的季节单选题目前护理教育的层次结构是（）A: 2B: 3C: 4: 5单选题临床护理教师首要具备的能力是（）A: 研究能力B: 教育能力C: 思维能力: 自学能力单选题在临床实习中关于学生最严重的心理压力是（ ）A: 焦虑B: 恐惧C: 抑郁: 自卑单选题关于护理课程体系应除外（ ）A: 系统是开放的和不断发展的B: 体系是动态的C: 课程体系是教学规律的具体体现: 根据社会要求不断的完备单选题老师关于表现好的学生给予表彰，以促进学