爱护公物演讲稿

1、爱护公物_演讲稿关于爱护公物_演讲稿关于爱护公物_演讲稿 1各位老师、同学们： 大家好！学校的财产是我们共通财产的一部分，关于我们来说，爱护学校公物，就是爱护我们大家的财产。因为这些公共物品的主人是你，是我，是他，是我们全体社会公民。我们要把爱护公物落实在平时的学习和活动中。俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”很多小事看似如此简单，但又有谁可以坚持做到呢？一件小事长时间坚持做起来，就不再是小事了。例如我们可以尝试着做到：看到没有关好的水龙头就随手把它关紧；离开教室，宿舍时要注意把电灯和风扇关掉；不要在课桌、墙壁上随意刻画；课堂上爱惜各种器材；爱护花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木；爱

2、护环境，随手拾起地上的纸屑，不乱丢垃圾，保持环境卫生；爱护学校公共设施，不乱踢踩墙体，不乱涂乱抹，不在教学区打球、留下任何印记；爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢等等。作为一名一中的学生，我们必需要思考一下，我们有没有做到关于待公物像关于待家里的物品一样倍加关怀和珍惜呢？不要因为它们是公共物品而不善待它们，我们应该把它们当作是自己的财物，好好的爱护请问，你会随意地去损坏自己的财物吗？公物为大家，人人爱护它。爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照。爱护公物更能体现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感和素质，反映一个国家的精神风貌！我们要像爱护自己的宝贝

3、一样地去爱护、珍惜公物。让我们携起手，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，让校园在我们的呵护下变得更美好吧！谢谢大家！关于爱护公物_演讲稿 2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是爱护公物，你我的责任。“爱护公物，保护环境”的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别损坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象： 教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废

4、纸。同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现， 是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你莫非不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？爱护公物其实并且不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是损坏者。在此，向大家发出如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹

5、；不要让电灯开关面目全非；爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；同学们,让我们携起手来，杜绝损坏公物损坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行接合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。谢谢大家！关于爱护公物_演讲稿 3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是爱护公物，厉行节约。我校经过三年来的励精图治，奋发图强，学校不断发展壮大：管理规矩，教育教学设施先进，教学成绩不断攀升，育人环境一流，成为一切立志成才的莘莘学子梦想成真的理想殿堂。在我们看到校园环境日新月异，人文气息日益浓烈的同时， 我们也发现了一些令人

6、痛心的不良现象：刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋， 废纸；学期初还是完好的桌凳，不长时间就会被大卸八块；平整的桌面上被涂画的乱七八糟；教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印；传递知识的粉笔也往往成为同学们投掷的子弹；洁白的墙壁上点缀着点点污渍；无辜的的水龙头被换了一批又一批；教寝室门，电扇开关，经常遭受同学们的拳打脚踢。“人无德不立， 国无德不兴”。同学们，爱护公物是一个高尚品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个学生的道德水准，同学们，从现在开始，让我们每个人都具有爱护公物的意识吧！爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗！爱护公物，要像爱护自己的

7、眼睛一样，爱护学校的一草一木；爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！一、爱护校舍墙体门窗桌椅床柜，不抽烟，不用小刀、打火机损坏物品，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、楼梯扶手,门窗，不在墙体上拍球，不留下任何污迹。二、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，草坪,不攀折花木。三、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。爱护校园内一切教学设施，学校公共设施,体育器材等。四、节约用水用电，放学后随手关闭教室、公共场所等各种电源，爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽,用完水后随手关闭水源。五、节约粮食，不乱倒饭菜，不吃零食。老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！关怀学校，我们的职

8、责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。让我们厉行节约，爱护公 下变得越发绚丽多姿，越发和谐宜人吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！关于爱护公物_演讲稿 4爱护公物，厉行节约在国旗下的讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是爱护公物，厉行节约我校经过励精图治，奋发图强，学校在竞技体育方面连年创造辉煌，管理规 品袋，废纸；传递知识的粉笔也往往成为同学们投掷的子弹；洁白的墙壁上点缀着点点污渍；教寝室门、电扇开关，遭受损坏。“人无德不立，国无德不兴”。同学们，爱护公物是一个高尚品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个学生的道德水准，同学们，从现在开始，让我们每个

9、人都具有爱护公物的意识吧！爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗！爱护公物，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木；爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！一、爱护校舍墙体、门、窗、桌椅、床柜和一切教学设施，不抽烟，不用小 拍球，不留下任何污迹。二、爱护学校花草树木，不随意进出草坪，不攀折花木。三、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。爱护校园内一切教学设施，学校公共设施、体育器材等。四、节约用水用电，放学后随手关闭教室、公共场所等各种电源，爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，用完水后随手关闭水源。五、节约粮食，不乱倒饭菜，不吃零食。老师

10、们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！关怀学校是我们的职 责；爱护学校是我们的义务；热爱学校是我们的心声。让我们厉行节约，爱护公 下变得越发绚丽多姿，越发和谐宜人吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！关于爱护公物_演讲稿 5尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我演讲的题目是爱护公物，人人有责。同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高大的教学楼，绿色的操场,还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何等的舒畅！学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，然而，我们有的同

11、学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为莫非不应该受到大家的责备和唾弃吗？在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的教育了我们全校师生要爱护学校的公物，保护校园环境，经过一周的观察后，发现仍有不文明的行为。比如，学校里的课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻；凳子越发严重， 要不就是缺胳膊，要不就是断腿；有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。我们的操场是越来越美丽，可是有些人不去爱护，学校种的花草树木是为了美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，仍乱摘花朵，踩踏草坪。刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕

12、所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，小事做起，让墙壁干净，让窗户明亮；爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。同学们，请爱护校园吧，我们从小就要养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个爱护公物的好学生吧。希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风！ 谢谢大家!过旗下讲话稿爱护公物，人人有责关于爱护公物_演讲稿 6种以上。如此一来，那世界上的动物种类越来越少，如果

13、我们不能够即时挽救的 如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。再说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧，因为它其外层皮毛下面的被称作沙图什的绒毛异常精细，可以用来织成华丽的披肩，而惨遭偷猎者大肆捕杀。3004003906500072500 10019998 10ft三大自然保护区开展反盗猎行动们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！关于爱护公物_演讲稿 7尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我们演讲的题目是：爱护公物，我的责任在燕子ft代化气息处处突显；青青绿茵，棵棵大树，空气中香气弥漫，温馨舒适的教室寝 室，幸福就在身边。然而，在这美丽中，我们却痛心的看见：学校洁

14、白的墙壁，却不知是是谁硬是要在上面加几个脚印、球印；是谁把垃圾随手而弃；是谁进出教室关门的声音让人惊心动魄；是谁总喜欢在桌椅上随意刻画；是谁离开教室不关掉电灯、风扇、多媒体，是谁看见水龙头长流水视若无睹亲爱的同学们，你们可曾知道，当你们的这些行为诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣呢？你有没有想过，不论你是有意还是无意，你的这些行为都关于公物造成了损坏，关于环境造成了影响，为自己的品德、灵魂抹上了暗暗的一抹黑色！爱护公物是一个人崇高品德的表现，是一个人美化心灵的写照。爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。同学们，我们

15、往往告诫自己：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。可往往我们都只是停留在了口头上，我们只是说话的巨人、行动的矮子。所以我们应该把爱护公物落实在行动上。作为外国语学校开元分校的一名学生，我们应该怎样做到爱护公物呢？我来告诉你答案：1、爱护学校花草树木，不随意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。2、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。3、爱护学校课桌椅，不乱乱画，移动桌椅要轻拿轻放。4、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。5、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。6、爱护学校资源，随手关灯、关风扇，拧紧水龙头，节约水电。7、爱护体育用品

16、，不把体育用品乱玩乱丢。8、爱惜自己的校服，做到不乱丢校服并且在校服上写上班别和姓名。同学们，做到以上几点就是爱护公物了吗？不，这还不够。我们不仅要自己懂得爱护公物，还要做传承这种文明的小志愿者。做好校内的绿地养护，做好校外的损坏公物监督员，伸出双手，去维持社会公德，探下身子， 与损坏公务的行为勇敢说不，用行动表明自己是一名合格的小义工。最后，一个故事送给大家：一位学者在欧洲的一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走了回来。那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？”小女孩认真地说：“

17、这草地这么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”虽然，这里讲的是保护环境的例子，但是爱护公物和保护环境一样，都是人类的美好行为，也是每一个人的责任。愿我们用实际行动让世界更美，让心灵更美！关于爱护公物_演讲稿 8各位老师、同学： 大家好！这天我演讲的题目是“爱护公物，从我做起”。其实大家不觉得，在我们高中来强调“爱护公物”是不是有点可笑？那么请大家环顾你的四周，回想自己的言行，是不是真的一点都没有必要呢？还记得上周学校总务处跟学生处共通发了一个关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报吗？教学楼女厕阀门连续损坏，厕所漏水、溢水、满水。经查验，均为人为踹坏。在那里，我想关于那一部分有过此类行为的同学甚

18、至老师说一句：这种不良行为体现出的不是您爱卫生的习惯，体现的是您道德行为习惯恶劣，素质的低下！学校的教育观念是：教育就是培养习惯，教育就是带给服务。我们培养的是良好的生活习惯，我们带给的是人文合理的服务，而不是漫无休止的围绕坏习惯带给的系列服务。假如每个人都用手揿阀门，您就不会嫌阀门脏了。期望全校的师生从今往后， 请用手揿阀门。养成良好的生活习惯，爱护公物，持续我们完美的学习环境，维持求是学子健康阳光、守纪勤学的特有品质。女生签名即日起，学校也将组织人员巡查，一经发现用脚踹阀门的学生，将关于其作出严肃的校纪校规处理，包含经济赔偿。当然，经济赔偿不是学校的最终目的，同学们，爱护公物是社会公德的基

19、本要求，更是每个公民应承担的社会职责和义务。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境，为什么我们要去损坏它呢？因此我在那里向大家提出倡议：爱护公物，从我做起，然后应该从身边做起， 让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得越发灿烂吧！谢谢大家！关于爱护公物_演讲稿 9各位老师、同学： 咱们好！这天我演讲的标题是“爱护公物，从我做起”。其实咱们不觉得，在咱们高中来强调“爱护公物”是不是有点可笑？那么请咱们环顾你的四周，回想自己的言行，是不是真的一点都没有必要呢？还记得上星期校园总务处跟学生处共通发了一个关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报吗？教学楼女厕阀门接连损坏，厕所漏水、溢水、满水。经查验，均为人为