八年级物理知识点整理

1、 八年级物理知识点整理 课堂临时报佛脚，不如（课前预习）好。课堂临时报佛脚，不如课前预习好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋是最好的（学习（方法），没有之一。下面是我给大家整理的一些（八班级）物理）的学问点，盼望对大家有所关心。 学校物理八班级下册学问点 牛顿第肯定律： 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第肯定律是在试验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的) 试验留意事项：小车每次下滑的高度应当相同，目的是保证初速度相同。 2.惯性： 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 3.同始终线上，方向相同的两个力的合力是二力大小之和;方向相反的

2、两个力的合力是二力大小之差。合力方向都与较大力的方向相同。 4.物体受到几个力作用时，假如保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说它处于平衡状态。(合力为零) 5.二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一点上，二力平衡时合力为零。 6.物体在不受力或受到平衡力(合力为0)作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 1.压力： (1)定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 (2)方向：垂直于支持面 (3)压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小有关： 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显; 当相压力同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显; 2.压强： (1)物理意义：表示压力

3、作用效果的物理量 (2)定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 (3)公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛;受力面积S单位是：米2 (4) 增大压强方法：受力面积不变，增大压力， 压力不变，减小受力面积， 增大压力同时减小受力面积， (5)减小压强的方法：受力面积不变，减小压力， 压力不变，增大受力面积， 减小压力同时增大受力面积， 3.液体压强; (1)液体压强产生缘由：是由于液体受到重力，对容器底部有压强;液体能够流淌，对侧壁有压强。 (2)液体压强特点：(1)液体内部向各个方向都有压强;(2)液体的压强随深度增加而增大(3)在同一深度，液

4、体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系，密度越大压强越大。 (3)液体压强计算公式：p=gh，(是液体密度，单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指从液体内部某点到液体自由液面的竖直距离，单位是米。) (4)依据液体压强公式可得：液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 (5)液体压强的应用连通器：特点：上端开口，下部相连通的容器 原理：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一高度 应用：船闸，茶壶，锅炉水位计 (6)液体压强的传递帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递(即p=p,) 应用：液

5、压机、千斤顶 八班级物理：学问点（总结） 1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质。 2.通常状况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，最终是气体。 3.声音三要素： 音调(声音的凹凸); 响度(声音的大小); 音色(辨别不同的发声体)。 4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多。 5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。 6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播。 7.真空中光速：c=3108m/s。 8.反射定律描述中要先说反射光线再说入射光线。 9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。 10.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下全都)。 11.人远离平面镜而去

6、，人在镜中的像大小不变。 12.光的折射现象：筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像。 13.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的。 14.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。 15.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立。 16.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度。 17.凸透镜1倍焦距是成实像和虚像的分界点，2倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。 18.凸透镜成实像时，物假如换到像的位置，像也换到物的位置。 初二物理上册学问点 1.长度的单位及其换算关系 国际单位：米 。常用单位：千米、分米、厘

7、米、毫米、微米、纳米 单位符号及换算 千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(m) 纳米(nm) 1km=1000m=103m 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm 1mm=103m 2.测量工具： 刻度尺(最常用); 精密仪器：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。 3.刻度尺的正确使用 看：看清刻度尺零刻度线是否磨损; 看清测量范围(量程);看清分度值(打算了测量的精确程度)。 选：依据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺; 放：刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐; 读：读数时视线要正

8、对刻度尺且与尺面垂直;要估读到分度值的下一位; 记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，精确值、估量值和单位。 4、测量长度的几种特别方法 1.化曲为直法(棉线法) 测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。 2.累积法： 对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。 3.滚轮法： 用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，登记滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。 4.截取法(化整为零)： 被测物体的长度很大时，可先测出其中一小段，然后找出它们之间的倍数关系，从而算出物体的总长度。 5.替代法： 当一个物体的长度无法直接测量时，可用与它长度相等的物体来代替。 八班级物理学问点整理相关