我的小学六年级4篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 我的小学六年级4篇 精选我的小学六年级作文4篇 在日常的学习、工作、生活中，大量人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是我用心整理的我的小学六年级作文4篇，欢迎阅读与珍藏。 我的小学六年级作文 篇1 我的同桌是一个十分的男孩，他有好多特点：很自恋、爱唱歌、特幽默 他长的胖胖的，脑袋就像一个皮球一样，脸颊还经常是通红的，说话好像没经过大脑思考一样经常念错词。他虽然长的不怎么样，但是他很自恋。我每次看到他都会想：这个小胖子该减肥了，可是他却不这么认为，老是觉得自己是个天才永远都长不胖。所以经常向我们炫耀他小时候的

2、“荣誉事迹：什么上幼儿园就会翻强了，小学一年级每次都拿100分还时不时拿出镜子照一照自己有多帅气。 他还有个爱好：唱歌。可能是由于他自恋，使他从来都没有认为自己的歌声像噪音一样烦人。不管上课还是下课都能听到他的歌声。每次听到他的歌声，我就想把胶带把他的嘴给封住。我们都感觉很古怪：他的五音不全，唱起歌来怎么还那么有自信？他唱高音时往往唱到最高的音，突然唱不上去，降了下来。所以他古怪的调子张长英我们哈哈大笑。 他这个人特比幽默，除了那令人哈哈大笑的音调，还总爱用一些搞笑的动作或话语来逗我们。 想知道他是谁吗？那就是我那个自恋，爱唱歌，又十分幽默的同桌！ 我的小学六年级作文 篇2 “最初的梦想紧握在

3、手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？最初的梦想十足会到达。实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。这是我最爱听的歌最初的梦想。 每个人都有一个属于自己的漂亮梦想，我也有着自己的梦想。这个梦想说出来可能会让你们感到诧异，我的梦想就是当漫画家。 这个梦想也算是我的梦想吧。别人说这个梦想既微缺乏道也不远大，大人跟我说这个职业将来赚不了几个钱，可我却还是像傻瓜一样不停地去画啊画啊。 其实在这漫长的漫画之路，我曾经想要放弃过，失落过，遇到的挫折真的有好多好多。 记得有一次，我在放学的路上和朋友一起探讨梦想。其中一个朋友拿出了一本速写本，一边翻开本子，一边兴奋的对我说道：瑞文，你看你看，这是我画的画哦！

4、我的梦想就是当漫画家呢！为了这个梦想，我空闲的时间都用来画画了哦。我看到了上面的画，不经怔住了。每一页的画都有大量的涂改，前面的画还画得不太好，而后面的画背景、手势、神态等设计变得越来越到位，我只能自叹不如。 还有一次，我满怀期待地把自己画了好久的画给哥哥看， 哥哥却问我画的是什么，还说这幅画简直可以做抽象画了。我听了，不禁感到沮散。 但是，不管遇到多么困难，我都会燃烧自己的斗志去面对。 燃烧吧，我的中国梦！ 我的小学六年级作文 篇3 在我小的时候，自己就喜欢那广阔的大河，那清澈的小溪，即使我至今都是一个旱鸭子，但也曾梦想过将来当一名游泳运动员。 怀着这样的梦想，前年暑假我有幸加入了一次划船活

5、动。虽然这和我的初衷没有多么直接的关系，但这次尝试却使我终生难忘。 早上，在公园。我和两个大人一起坐在一个橡皮船上，怀着百倍的信心，猛烈的拼搏渴望，要到危峡这类似冲浪峡谷中击水搏浪。 橡皮船缓缓地漂动了。我感到这是正在进入指定的水流前的一种酝酿。大人们操起双桨，有意用力拍击水，溅起一团团好看的浪花划船驶过吊桥，行不多远，下起雨来，久久不停。我们只好冒雨前进，浑身湿透了。危峡的河，水浅滩多。又是迎风冒雨，划船相当吃力，不时还要下水拖船而行，速度缓慢。看着身旁的大人身上的汗珠和水珠都混为一体，我原本被淋湿的衣服貌似都枯燥大量，身上的泥点就更不能与之相提并论。为加快船速，我们把船架在急流中行驶。转过

6、一个弯，突然前面的水声像老虎在不住地狂叫，把我吓出了一身冷汗。此时，一个大人说： “越是危险的地方就越安全。对此我半信半疑，只见两旁的山上有大量嶙峋怪石，石和草都是黄色的。我觉得头晕目眩，脑海里只有一个念头：冲过去！旁边的大人借着大浪的余势急速划动双桨，终究冲出了峡口！ 山谷逐渐开阔，两岸山青树茂，绿草茵茵，岸边人好多，有男女老少，看样子大部分都是和我们有同一个目的而来。其余的人看到危峡上漂游下一只红船，几个人身穿红色救生衣，头戴帽罩，脸前挡着防浪板，也都纷纷在岸上追船相送。搞得我们不知所措！ 我的小学六年级作文 篇4 心事，每个凡人都有，有开心的，悲伤的，兴奋的，骄傲的，都全被自己收在一个最

7、机要的地方心之底处。 而我呢？当然也有心事！现在我最、最烦扰的心事是我就要毕业了！ 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄物，被初阳蒸融了。随着时光的飞逝，我，以重一名一年级的小学生变成例如六年级的学生，转瞬间，又即将毕业了，那些烦扰的心事都像约类似的，接二连三的向我袭来。总之，我有说不出的感受。 平日，我无忧无虑，过着小鸟般的生活，除了偶尔的测试，使人头疼的作业外，几乎都是开心的。上课时，积极回复老师提出的问题，得到掌声，得到信心。下课了，我如初升的太阳，有活力，活蹦乱跳，和同学们有说有笑。老师发测验卷时，醒目的“100分使我骄傲、使我高傲、使我有不成超越的满意感。令我受人羡慕。我觉得最开心的时刻不过如此！ 但一旦上了初中，这一切一切都会破坏，要过上“一刻也不能放的态度对待