数学高二工作计划3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 数学高二工作计划3篇 【精选】数学高二工作计划3篇 时光飞逝，时间在逐渐推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的阅历，此时此刻我们需要开头制定一个计划。可是毕竟什么样的计划才是适合自己的呢？下面是我为大家收集的数学高二工作计划3篇，希望能够帮忙到大家。 数学高二工作计划 篇1 一、 指导思想和要求 贯彻教导部的有关教导教学计划，在年级组的直接领导下，专心执行学校的各项教导教学制度和要求，专心完成各项任务。教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所务必的根本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般才能等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学

2、习、终身受益奠定良好的根基。 二、主要工作 1、专心学习新课标，转变教师的教学理念 加强教师学习教导教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教导理念支撑深化教导改革，改变传统的教学模式。 2、转变教师的教学方式 转变学生的学习方式 教师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发觉性学习、参与性学习和实践性学习。 3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，

3、生动处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，即时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。 4、发挥备课组的集体作用 集体备课，教案根本统一。每次备课都有一个主题，然后集体探讨，补充完善。同时，根据各班的概括状况，适当举行调整，以适应学生的实际状况为标准，让学生学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应表达知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，组的同学完成课本上的练习，组的同学完成课本上的习题，并重视作业反馈。 三、一些固定工作安排 (1

4、)每周的星期二下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 (2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，激励多听。 (3)每周检查学生课课练一次。 数学高二工作计划 篇2 一、指导思想 以提高教导教学质量为核心，全面落实学校提出的质量年的相关要求，依照教务处和教科室的计划部署，我们教研备课组全体教师将齐心协力积极摸索提高教学质量的新途径，充分利用陈校长主张创立的教学研究平台，发挥集体的作用，加强教学研究，推动课程改革，促进校本教研，规范教师教学行为，促进教师专业发展，踏实走好每一步，使每一节课更具实效性。在提高每一个人的教导教学水平的同时，积极

5、参与各项教导教学活动，专心做好科研课题的研究工作。 二、工作目标 1、全组成员精诚团结，相互关心，相互支持，弘扬一种同志加兄弟姐妹的同仁关系，力争使我们高二数学教研备课组成为一个布满活力的优秀集体。 2、组员之间相互学习，不拘形式不拘时间地点的加强交流，相互之间取长补短，与时俱进，教学相长 3、在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作尽可能做到根本统一。 三、概括工作及主要措施 1、教学方面： 这学期的学习内容对学生来说，难度有所加大。在教学内容方面，理科需要完成选修2-2、选修2-3、选修4-5三部分内容，其中选修4-5为选考内容。面对如此繁杂的课程，务必发挥

6、全体教师的聪慧，依照课改要求和目标专心研究，恰当生动的使用教材，紧贴高考，使课程目标真正落实到位。每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何？通过听课有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在教案上做好记录，为以后的教导教学提供参考。在练习册的处理上，尽量自编习题，以根本题为主，重点在中档题上。做错的问题要抓落实，每周统一搞一次错题回想，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位教师都要重视板书，由于学生的书写不规范部分来源于教师的板书，每节课最低有12题在书写上力求规范。 2、教师方面： 根据学校的概括部署专心落实：专心组织参与“有效课堂活动，积极听课、评课，并且

7、积极听取其他老师的看法，专心提升课堂教学上的薄弱环节。积极参与备课组的教学资源的建设，提出独特的见解，积极参与测试和练习题的编拟，努力摸索信息技术在教学中的应用。研修新课程对于我们教师的要求和影响，依照新课改要求，即时做好学生的过程性评价工作。在专心落实教务处的工作要点的状况之外，激励每位教师就自己在教学中的阅历、体会或教训，专心总结，在参与教研的根基上，形成自己的观点，希望能够写成论文，结果能够与本组其他的教师共享。 3、集体备课： 集体备课做到三定四统一，即定时间，定内容，定中心发言人；统一进度、统一授课内容、统一课堂练习、统一布置作业。并将备课记录上传到教学研究平台上，供教师随时交流。概

8、括内容为： （1）总结上周授课过程中的心得体会，所有教师共同交流，为下一周教学开拓思路。 （2）探讨下周教学内容的概括事宜。除有中心发言人外，依照事先部署的分组任务，分别交流下周内容的课标要求、高考试题定位、重难点的确定、教材处理、课堂练习及作业布置状况。同时专心做好记录，对于一些认识分歧对比大的地方，专心探讨，达成共识。 （3）结果就当前的教学及工作状况，请备课组各成员相互交流，提出建议，说出缺乏，并由备课组长记录整理，为以后的教学计划或集体备课的适当调整提供第一手名贵资料。 以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作计划，代表我们全体高二数学备课组教师的工作计划，我们一定能够落实好学校交给的

9、任务，并能够依照自身的特点和所教班级的概括状况专心做好自己的教导教学工作。希望在我们全体教师的努力下，能够抓住高三备考的有利战机，使学生学习与才能双丰收！ 数学高二工作计划 篇3 一、指导思想 在学校教学工作看法指导下，在学部工作的框架下，专心落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教导教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。概括目标如下。 1、获得必要的数学根基知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式

10、的自主学习、探究活动，体验数学发觉和创造的历程。 2、提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的才能，数学表达和交流的才能，发展独立获取数学知识的才能。 3、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式举行思考和作出判断。 4、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 5、具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 二、教学措施 1、专心落实，搞好集体备课。每2周至少举行一次集体备课。各组老师根据自已承受的任务，提前一周举行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究探讨其中的重点、难点、教学方法等。 2、细致计划，保证练习质量。教学中用配备资料学海导航，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式编两份练习试卷，做后老师要收齐批改，存在的普遍性问题要安排时间讲评。 3、抓好其次课堂，稳定数学优生，培养数学才能兴趣。竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，留神激发