2022-2023学年郑州市重点中学九年级化学第一学期期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1将50克镁和铁的混合物与足量的稀硫酸反应产生3.6克氢气，将反应后的溶液蒸发结晶，得到无水硫酸盐，其质量为（）A226.4克B222.8克C172.8克D无法计算2下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是AOBN2CCuD

2、CO32019年是元素周期表问世150周年，150年前编制了元素周期表的化学家是（ ）A拉瓦锡B张青莲C门捷列夫D阿伏伽德罗4某化学反应微观过程如图所示。据图判断，下列说法不正确的是（ ）A反应过程中，没有发生变化的微粒是、B在化学反应中，分子可分，原子不可分C该反应过程属于分解反应D由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小微粒一定是分子5下列区分两种不同物质的方法不合理的是（ ）A用燃着的木条区分空气与二氧化碳B用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳C用水区分Fe3O4粉末与MnO2粉末D用酚酞试液区分澄清石灰水和蒸馏水6A+2B=3C+D中，6gA与8 gB 恰好完全反应，生成9gD，则生成C的质

3、量为A6g B8g C5g D9g7现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验：下列判断正确的是A无色溶液B的溶质只有硝酸钙B该实验中涉及的基本反应类型不止一种C原溶液中的杂质只有氯化钙D原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成8不同种元素最本质的区别是A核电荷数不同B中子数不同C相对原子质量不同D中子数与核外电子数不同9自来水消毒过程中通常存在化学变化，反应的微观过程可用如图表示，以下分析正确的是（）A反应后生成三种物质B参加反应的分子个数比是2：1C反应中氯元素的化合价没有发生改变D反应中原子的种类没有改变10下列属于纯净物的是A液态氧B加碘盐C酸牛奶D空气11学习科学

4、知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是A为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气B绿色食品是不含任何化学物质的食品C青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此钙元素补充得越多越好D有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金12煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：，则X是（）AC4H12S2BC2H6SCC2H6O2DC2H6二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请根据装置回答。写出编号为“a”、“b”的仪器名称：a_；b_。用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，选择的装置组合是_(填写字母)，选择该组

5、装置的原因是_，其中二氧化锰的作用是_。用排水法收集氧气时，依次观察到的现象是_(用字母a、b、c对下图排序)：若发现用排水法收集到的气体不纯，其原因可能是_(写出一种即可)，集满氧气后应先_。a先熄灭酒精灯，再撤离水中导管b先撤离水中导管，再熄灭酒精灯0.2mol氯酸钾与二氧化锰共热，完全分解生成氧气_mol（根据化学方程式列式计算）。14如图所示装置用于测定空气中氧气的含量。（1）实验前首先应检查_。（2）在集气瓶内加入少量水，将_分为5等份，做好记号。（3）点燃红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。（4）待红磷熄灭并_，打开止水夹。观察到的现象是_。（5）该实验得出的关于空气组成的结论是_。（

6、6）该实验还能得出氮气_的性质。（7）写出红磷燃烧的文字表达式（或符号表达式）_。15下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：（1）小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验如图：根据实验目的，小李必须测量的实验数据是_。A锥形瓶质量B气球质量C反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量D反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中。反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。请你帮他分析原因_。（2）某实验小组利用如图所示的装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。（查阅资料）白磷的着火点

7、为40。（提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少？（实验准备）锥形瓶内空气体积为230 mL，注射器中水的体积为50 mL，该装置气密性良好。（实验探究）装入药品，按图所示连好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。（现象分析）足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_（填“支持”或“不支持”）燃烧。写出白磷燃烧的化学反应方程式_。在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_。待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷出来，发生此现象的原因是_；当注射器中的水还剩下约_mL时停止下流。16如图所示，用红

8、磷燃烧来测定空气里氧气的含量。（1）实验过程中出现的现象是：（写一条即可）_。（2）红磷燃烧的化学符号表达式为：_。（3）集气瓶内水的作用是_。（4）实验得出的结论是：空气中氧气体积约占_。（5）如测得的值小于实际值，则是_（答一条）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）172019年4月以来，为防控非洲猪瘟，防疫部门使用二氯异氰脲酸钠（化学式为C3Cl2N3O3Na）杀菌消毒。请计算：（1）二氯异氰脲酸钠的相对分子质量为_，二氯异氰脲酸钠中氯元素和氧元素的质量比_；（2）现配制溶质的质量分数为0.1%的二氯异氰脲酸钠溶液5000g，需要二氯异氰脲酸钠的质量是多少_？18某“铜绿

9、”的试剂瓶的部分标签如图所示，请根据标签信息回答问题：Cu2(OH)2CO3的相对分子质量是_。该瓶试剂中Cu元素的质量最多为_。某实验需要纯净的Cu2(OH)2CO311.1g，则需取用该试剂的质量最多为多少_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）（1）指出下列错误操作可能造成的不良后果：倾倒液体时，标签没向着手心_。做铁丝在氧气中燃烧实验时，没有铺一层细沙_。（2）请从微粒的角度解释空气和氧气的本质区别_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】设硫酸根的质量为，根据关系式AASO4SO4H2，则，=172.8g

10、所以无水硫酸盐的质量=172.8g+50g=222.8g。故选B。点睛：已知MgMgSO4； FeFeSO4，并且可知道，在H2SO4中 氢元素与硫酸根的质量比为2：96，由氢气的质量可求出硫酸根的质量，再根据质量守恒定律，可得无水硫酸盐。点睛：质量守恒定律：参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，反应前后元素的种类不变。2、C【解析】试题分析：金属元素、固态的非金属元素、稀有气体元素的元素符号能表示三种意义，故选C。考点：化学用语3、C【解析】1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。故选：C。4、A【解析】化学反应的微观本质是分子分成原子，原子重新组合成新

11、分子的过程，所以化学变化中分子可分，原子不能再分；由图可知该反应方程式为：。【详解】A.化学反应前后原子的种类不变，没有发生改变的是 ，A错，符合题意；B.在化学反应中，分子可分，原子不可分，B对，不符合题意；C.由化学方程式可知，该反应为一种物质生成两种新物质的反应，符合“一对多”的特点，属于分解反应，C对，不符合题意；D.由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小微粒一定是分子，比如氧气是由氧气分子构成的，保持氧气助燃性的最小微粒是氧气分子，而不是氧原子，D对，不符合题意；故选A。5、C【解析】A、把燃着的木条分别伸入两种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条正常燃烧，则是空气，可以鉴别，

12、故选项错误。B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氮气不能，可以鉴别，故选项错误。C、Fe3O4粉末与MnO2粉末均难溶于水，用水不能鉴别，故选项正确。D、澄清石灰水显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，蒸馏水不能使无色酚酞溶液变色，可以鉴别，故选项错误。故选：C。【点睛】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。6、C【解析】根据质量守恒定律，生成C的质量为：6g+8g-9g=5g，故选C。7、D【解析】向含有杂质的硝酸钠溶液中加入硝酸钡溶液，没有明显现象说明溶液中不含有碳酸根离子和硫酸根离子；向含有杂质的硝酸钠溶液中加入

13、适量的硝酸银溶液，有白色沉淀，且该白色沉淀不溶于稀硝酸，说明白色沉淀是氯化银，溶液中含有氯离子；向含有杂质的硝酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液，得到无色溶液B，再向B中加入适量碳酸钠溶液，得到白色沉淀碳酸钙和硝酸钠溶液，说明无色溶液是硝酸钙，说明溶液中含有钙离子。所以溶液中除了硝酸钠之外，还含有钙离子和氯离子。【详解】A无色溶液B的溶质可能含有硝酸钙、硝酸钠，错误；B该实验中只涉及置换反应，错误；C原溶液中的杂质有氯化钙、也可能含有硝酸钙，错误；D原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成，正确。故选D。8、A【解析】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质

14、区别是质子数不同。故选A。9、D【解析】A、由反应的微观过程可知，反应后生成两种新的分子，即生成了两种物质，选项错误；B、由反应的微观过程可知，参加反应的分子个数比是1：1，选项错误；C、反应前氯元素以单质形式存在，氯元素化合价为零，反应后氯元素以化合物形式存在，故化合价发生了变化，选项正确；D、由反应的微观过程可知，反应中原子的种类没有改变，选项正确。故本题选D。10、A【解析】A、液态氧是液态氧气，是由一种物质组成的，属于纯净物，符合题意；B、加碘盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物，不符合题意；C、酸牛奶中含有蛋白质、水等多种物质，属于混合物，不符合题意；D、空气中含有氮气、氧气等多

15、种物质，属于混合物，不符合题意。故选A。11、A【解析】A、氮气的化学性质不活泼，可以用于做保护气，A选项正确；B、宇宙中物体只要客观存在，就一定含有化学物质，B选项错误；C、发育不良是锌元素的缺乏症，且钙元素补充过多容易得结石，C选项错误；D、任何化学变化都应遵循质量守恒定律原子个数、种类不变，D选项错误；故选A。12、B【解析】反应后生成物4CO2、2SO2、6H2O中，共有4个碳原子、2个硫原子、18个氧原子、12个氢原子，反应物中除2X外还有18个氧原子，根据质量守恒定律，反应前物质中原子的种类和数目不变，2X中应含有4个碳原子、2个硫原子、12个氢原子，因此一个X分子的组成为2个碳原

16、子、1个硫原子、6个氢原子。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 酒精灯 AE或AC 反应物为固体和固体，且需要加热，O2难溶于水或氧气的密度比空气大 催化作用 bac 一开始就收集气体（或开始时，集气瓶未装满水） b 0.3mol 【解析】(1)由图可知，“a”、“b”的仪器名称分别是：试管、酒精灯，故填写：试管、酒精灯；(2)氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，需要加热，因此，发生装置选择A，氧气的密度比空气略大，可以采用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以采用排水集气法收集，故填写：AE或AC；选择该组装置的原因是：反应物为固体和固体，且需要加热，O

17、2难溶于水或氧气的密度比空气大，故填写：反应物为固体和固体，且需要加热，O2难溶于水或氧气的密度比空气大；氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应中，二氧化锰反应前后质量不变，起催化作用，故填写：催化作用；(3)由图可知，b图集气瓶中水最多，刚开始收集气体，c图集气瓶中没有水，收集完气体，故填写：bac；一开始就收集气体会使收集到的气体中混有空气，而不纯，开始时，集气瓶未装满水，则会使未装水部分，被空气填充，使收集气体不纯，故填写：一开始就收集气体（或开始时，集气瓶未装满水）；集满氧气后为防止水槽中的水，通过导管到吸入试管中，使试管骤冷而炸裂，因此，应该先撤导管，后撤灯，故填写：b；(4)设完全

18、分解生成氧气的物质的量为x答：完全分解生成氧气0.3mol。【点睛】该题为实验和计算综合题，实验部分的解题关键是：掌握氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的原理，学会选择气体的发生装置（与反应物的状态和反应条件有关），气体的收集装置（与气体的密度、溶解性、是否与水或空气反应、是否污染空气有关），计算部分的解题关键是：寻找以纯净物的量，作为已知量代入化学方程式计算。14、装置的气密性 水面上方的空气 冷却至室温 水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一 氧气约占空气体积的1/5 氮气不支持燃烧或氮气不易溶于水 磷+氧气五氧化二磷（P+O2P2O5） 【解析】（1）为防止装置漏气，实验前

19、首先应检查装置的气密性。（2）在集气瓶内加入少量水，将水面上方的空气分为5等份，做好记号。（3）点燃红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。（4）待红磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹。观察到的现象是水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一。（5）红磷燃烧消耗了氧气生成五氧化二磷固体，瓶内的气压降低，在大气压作用下，水倒流进集气瓶中，进入水的体积等于消耗的氧气体积。该实验得出的关于空气组成的结论是氧气约占空气体积的1/5。（6）该实验还能得出氮气不支持燃烧或氮气不易溶于水的性质。（7）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式（或符号表达式）磷+氧气五氧化二磷（P+O2P2O5）。15

20、、CD 气球膨胀受到的浮力增大（或装置漏气） 不支持 先鼓后瘪（其它描述合理即可） 白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中压强减小 4 【解析】（1）如图，根据实验目的，小李必须测量的实验数据是：C反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量；D反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量；将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。原因是：气球膨胀受到的浮力增大；故答案为CD；气球膨胀受到的浮力增大（或装置漏气）（2）如图所示，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持燃烧；白磷和氧气在点燃的条件

21、下生成五氧化二磷，配平即可；在整个实验过程中，可观察到气球的变化是先鼓后瘪；待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷出来，发生此现象的原因是：白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中压强减小；锥形瓶内空气体积为230 mL，氧气的体积为230mL1/5=46mL，故当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流；故答案为不支持，4P+5O22P2O5；先鼓后瘪（其它描述合理即可）；白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中压强减小；4。16、产生白烟 P+O2P2O5 降温、吸收五氧化二磷 五分之一 装置漏气 【解析】（1）实验过程中出现的现象是：剧烈燃烧、产生白烟，放热等。故填：产生白烟。（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，化学符号表达式为：P+O2P2O5。故填：P+O2P2O5。（3）集气瓶内水的作用是降温、吸收五氧化二磷。故填：降温、吸收五氧化二磷。（4）实验中进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气总体积的五分之一，得出的结论是：空气中氧气体积约占五分之一。故填：五分之一。（5