教育教研工作的个人总结5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教育教研工作的个人总结5篇 教导教研工作的个人总结5篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的阅历和教训举行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮忙我们有寻觅学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我收集整理的教导教研工作的个人总结5篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。 教导教研工作的个人总结5篇1 期末将至，盘点一学期教学工作，主要有如下三个方面。 一、教学方面 1、本学期全体教师身体力行，积极转变观念，勇于创新，在课堂教学的改革与实践中不断摸索，不断提升，教学效果有提高，教学质量有提升。 高一年级的新课

2、标课堂教学全面落实，小组教学效果显著。 高二年级根据学生的需要，在复习备考中研究高效课堂，教学秩序井然，教学效果好。 高三年级在高三的二轮复习中积极摸索深受学生欢迎的教学法，收效不错，高考取得佳绩。 2、教务处定期检查督促教学常规工作，教案，听课笔记，导学案，集体备课检查落实到位，保障了课堂的效果。 3、教务处组织了两次模块考试和高三的三次模拟考试，从试题组织到成绩分析都有速度，有质量。召开了过程奖励大会，表彰了优秀团队和有秀个人。 4、高一年级举行了两次校本选修课的推介和开设，一些课程深受学生欢迎，如：一站毕竟、超级老师、开讲啦、科技创新与实践等，特别值得一提的是选择科技创新与实践课的学生有

3、10名还加入了省里为期12天的科技夏令营活动。 5、教务处每周五第八节的公开课是老师展示新课标课堂教学模式的实践平台，老师们通过这一平台得到了锻炼和提升，学到了阅历和方法。 6、试验室工作出效率，理化生三个学科能做上午演示和操作性试验课开足开全。 7、查看教研组邮箱，上传课件，教案，导学案，练习题63项，语文，生物，物理和政治组表现较好。 二、科研方面 1、科研处从开学初组织青年教师练习粉笔字每周一期，供展了17期，在此过程中明显看到一些老师的粉笔字有很大的进步，如林万栋，穆天意，李春梅等。 2、科研处组织名师刘志林，曹红霞两位老师对学校45岁以下的教师举行两期新课堂模式及新教导理念方面的培训

4、，受培训的教师都上交了培训心得体会，相信青年教师一定很长见识。 3、为了实现以考促学，提升业务水平的目标，学校组织全体任课教师与学生一同加入高三模拟考试。 4、从分利用博客平台，将学期出的计划和学期末的课题论文都以教研组为单位发表在博客上，这既便利了大家，又曾强了教师的使用博客的意识。 5、本学期在教学之余教师们积极研究课堂教学，通过点课磨课，提高了教学技能，并主动加入各种竞赛，地理学科毕艳玲，张久梅老师获得省级课件说课二等奖。 三、反思缺乏 1、年级查课和教务处查课连接不好，有漏洞，有丢课的和空课的现象，虽然是偶尔，但是影响恶劣，属于严重的教学事故。 2、教师转变观念上还存在顽固分子，课堂教

5、学方法陈旧，无改变，不受学生欢迎，学生以睡觉抗议。 3、我本人才能有限，学习不够，感到教学方法上指导不利，解决不了一些教师教学法及观念的困惑，致使个别人的教学没有起色，教学效果堪忧。 一学期总是在匆忙中度过，做了大量工作，也存在一些困惑和问题，在今后的工作中不断研究摸索提升。 教导教研工作的个人总结5篇2 转瞬之间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作心得总结，同时也梳理一下自己的教学工作，希望在今后的工作上有所提高。 本学期，我担任高二年级的信息技术的教学工作，在有了上学期的工作做铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收获了一些小小的教学阅历。但是同时

6、也深感自己的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也开头更加多的发觉自己的缺乏， 严格依照学校要求，积极学习新课程标准等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息才能。 通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是根基教导课程改革和发展的需要，又是高中素质教导工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。 一、教学方面 在本学期初，做到有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利举行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的对比好，

7、所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的举行，使得大量理论知识得于传授给学生。 1、备课 开学初，根据学校要求，专心写好教学计划，提前备好课，写好教案。平日做到周前备课。备课时专心钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，特别本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要专心做好上机备课，检查机器状态，有无“不成用机器。上课时专心讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在把握根基知识的前提下，使学生能做出有

8、创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既把握知识又把握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡查，留神对后进生举行手把手的辅导，课后即时找出缺乏。 二、个人学习 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师务必拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机遇专心学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教导教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学阅历丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机遇，不耻下问，即时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 在教学之余，积级加入教研组教研活动，还留神到要自学。从

9、思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；从行动上，积极加入国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上留神形象，为人师表。 三、其他方面 为了保证信息技术课上微机的正常使用，电脑的日常维护也是我们微机教师工作当中一项重要组成部分。因此，我们利用课余时间或课下时间对机房的维护工作是必要的。 四、努力方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。 2、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德

10、方面的教导，使学生不仅在班级集中留神力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 教导教研工作的个人总结5篇3 繁忙而有序的一学期教学工作即将终止，回想一学期的工作，在收获与缺憾中追求完美，在阅历与教训中追求完善，在得与失中走向更加成熟。 我在本学期深入学习教学理念，根据每一个单元教学内容和学生的实际状况，我举行了不同模式的摸索，时时刻刻都是用新教学理念武装自己，完全更新观念，打破常规教学，走新路。在学校和本组的集体学习中，对新教学有了全面的了解，做到了与时俱进，更新观念，切实做到了在实际教学中更新观念，走出一条有自己特色的教学之路。 一、对高中生数学教学的看法 1、专心重视数学概念的把握 数

11、学概念是数学根基知识，是学生务必坚固而又熟练把握的内容之一。它也是高考数学科所重点考察的重点内容。对于重要的数学概念，考生特别需要正确理解和熟练把握，达到运用自如的程度。从这几年的职业高考来看，有相当多的考生对把握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。 2、握公式定理 数学中的定理、公式是数学的根基知识，学生务必专心对待，熟练把握。对于重要定理、重要公式特别如此。要使学生懂得正确理解，熟练把握定理、公式，并能正确生动运用定理公式去解题，往往会化繁为间、化难为易，达到事半功倍的目的。 3、专心抓根本运算的训练 运算的快速、确切是职业高考的考

12、察的内容之一，同时见于职业班学生计算才能差，更应当多练习，在选好的练习题的前提之下，要多练习，提高运算才能、以练取胜。 4、重点抓解提技巧 基于上述见解，下面简单谈谈我的概括做法。讲到方法，这是一个很概括很生动懂得问题，它对不同根基的学生而采用的手段。我的教学特点是“高、难、细。 二、对高中生数学教学的概括做法 1、数学特点：高、难、细 高：用职业高考的高度、高考的题目所达到的水平举行教学。每讲一个概念、定理、公式，每讲一道例题或布置作业，都站在或尽量站在高考的高度来要求。难：教学的起点较高，例题和布置练习，不管低、中、高档题，都要求有一定思考性，即有一定的难度。力求多项选择一些重点突出难点适

13、当，知识笼罩较大的题目。 细：要做到高与难，细就显得特别重要和突出。教学要扎实，狠抓三基。要不惜花力气教好每个概念、定理、公式。把握每节知识的内在联系和各种题型的根本解法，对重要概念、定理、公式一定要弄懂其内涵和外延，只有细，才可能达到高和难。 2、教学手段是“伤其十指，不如断其一指 总结一学期的教学工作，有收获的开心，也有缺乏的缺憾，本人力争在今后的工作中继续努力，取他人之长补己之短，力求在本职工作中日臻完善，更上一层楼。 教导教研工作的个人总结5篇4 本学期担任高二年级_和_两个理科班的语文课教学工作。为了有效的全面提高学生的语文素养和语文才能，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及新课程

14、教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，根本上达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作举行小结，以总结阅历，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实根基，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的才能 高二阶段对学生来说是个对比重要的时期，特别是对打下一个坚实的根基十分重要，这对将来的高考作用是不成或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最根本的字词句入手，引领学生把握根本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，举行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的根基较差，学习兴趣淡薄，通过根基知识的稳定加强，诱发这

15、部分学生的兴趣，收到了良好的效果。 二、严格依照科组的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节 备课专心规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学根本功扎实，课堂教学效果对比好。继续留神了学生学习习惯的养成，加强了对笔记的要求，重视打牢根基。并且分层次作要求，对根基好的学生提高阅读和写作要求，特别写作方面，以学促写，为以后高三的学习作好足够准备，在上学期的根基上更上一个台阶。所以，让学生学会为自己负责，提高对自己的要求一向是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下，加强了教学手段的摸索和变化，以取得更好的教学效果。平日我和其他同志经常一起备课，共同探讨，寻求最好的

16、方法来处理每一课。 教导教研工作的个人总结5篇5 时间过得真快，转瞬间教学工作已经终止，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，特就年度的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老，我一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、工作方面 1、专心备课对教学特别重要。教学中，备课是一个必不成少，特别重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。拿起一篇文章，我往往发觉文中可讲的知识点好多，而且貌似都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识

17、点，我应当如何取舍，而且应当如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，专心钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有阅历的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩儿的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂_分钟的教学实践。辛苦的备课归根毕竟还是为上课作准备的。我十分重视课堂的_分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中，我留心留神学生的反应，即时