教研工作计划3篇-1

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教研工作计划3篇教研工作筹划3篇 时光飞逝，时间在逐渐推演，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，不妨坐下来好好写写筹划吧。那么筹划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我帮大家整理的教研工作筹划4篇，接待大家共享。 教研工作筹划 篇1 一、指导思想 坚持以科学进展观为指导，按照?xx省教导厅关于进一步加强和提升根基教导教研工作的观法?的精神，积极贯彻落实xx市教导工作会议精神和?xx市教导事业改革和进展“十二五规划?，根据市教研室的工作要求，围绕“有效教学这个核心，突出“提高教导教学质量和“提高教师业务水平两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突

2、破口，稳定“农村小学四项教学模范达标成果，坚持和稳定“校本教研和“校本培训，提升教师把握教材、驾驭课堂的才能，促进教师专业进展，努力提高我校教导教学质量。 二、主要工作 (一)课程筹划管理 1.严格执行课程筹划，模范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。 2.严格执行浙江省教导厅?关于切实减轻义务教导阶段中小学生过重课业负担的通知?精神，杜绝“四超规定，落实“六严格要求。 3.持续深化诵读“国学经典活动，搞好其次轮?弟子规?学习成果表示，争取开发学校课程，并印制成册。 (二)教学研究管理 1.持续开展校本教研活动。

3、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题;有活动筹划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长务必在每学期开学后一周内拟订出细致的教研活动筹划，并率领组内教师扎实专心地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学表示活动，广泛、深入、耐久地开展教学研究。 2.开展“走出去，请进来活动，积极加入上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在专心学习的根基上，要积极举行反思，回校后

4、以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。 3.持续开展与场桥二小的联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。 4.组成与潮基学校、鹿木学校、鹿木二小联合的教研共同体，合作开展好相关教研活动。 5.举办名师大讲堂视频学习会，努力提升教师驾驭新课堂教学的才能。 (三)教学常规管理 1.稳定“四项教学模范达标成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。 2.不断完善教导教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，实时察觉问题，研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。 3.重视教学常规管理工作，教学筹划要更加详实，手稿备

5、课要更加精细，电子备课要更加模范，上课状态要全程跟踪监视，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。 (四)教学质量管理 1.加强中小学教学质量监控，对劳绩突出的教师和学生赋予表彰，对教学质量特差的任教教师在确定范围内赋予批评教导。 2.强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。 3.关注前30%学生和后20%学生的进展。针对根基差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从根基抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层学生赋予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生进展。 4.加强六年级学生的教

6、学管理工作，尤其是对六年级市监控学科(英语、数学)的教学指导要摈弃困难，全力以赴，保质保量。 教研工作筹划 篇2 一、指导思想： 以学校工作筹划为核心，以新?课标?为引领，立足我校学生学习的实际处境，坚持面向全体，打好根基，围绕“真实、有效的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的才能，全面提高学生的综合素质。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文才能的提高。 三、概括措施 一进一步模范和落实教学常规管理，

7、提高教学效率 1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“二期课改的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。 2、备课：做到“三备，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，提防资源共同共享，做到备课要“深。教案每学期检查4次 3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普遍话，老师板书写模范字。课后写好教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。 4、作业：作

8、业设计要“精，表达“轻负荷，高质量的教学思想，批改要“细，要模范、实时，提防及处境反应。作业检查每学期4次 5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，擅长抓获学生闪光点，热心激励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分进展。 二深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。 1、组织教师持续学习?新课程标准?，改革课堂教学方式，促进师生进展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教导教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括： 1树立以学生为本的思想，建立民主对等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、好玩的教学空气，给学生以人文的关切，让学生在轻松愉悦

9、的空气中吸取学识。 2坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践才能的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。 3积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。 4突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间对等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。 5树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机遇，提高学习效率。 6讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯

10、式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录激励老师们都去实践。 四、概括工作安置： 二月份： 1、制定语文组活动筹划，各语文教师制定学科筹划。 2、制定集体备课安置表 3、开展人人上好一节课活动 4、第一次备课、作业检查 三月份： 1、持续开展人人上好一节课活动 2、上报加入镇优质课评比名单 3、其次次备课、作业检查 四月份： 1、期中考试、期中小结与反思 2、合作镇中心教研组抓好加入区优质课练兵工作3、第三次备课、作业检查 五月份： 1、举办一次主题教学研讨活动 2、调整教学进度，抓好期末复习工作 3、备课、作业检查 六月份： 1、制定复习筹划。 2、教学教研工作

11、总结 3、期末测试及教学质量分析 4、上交学科论文 教研工作筹划 篇3 一、指导思想 根据学校整体工作安置和指导处的工作筹划，本着“抓常规，重根基，讲模范，重实效的工作思路，狠抓教学工作，进一步深化课堂教学改革，大面积提高数理化生教学质量为目标，结合理化生以测验为根基的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，坚持全体学生的全面进展，尤其关注后进生的成长，提防培养学生的创新精神、实践才能和积极的情感，切实提高教学质量。充分加强教师学科学识、教导教学理论学习，提高自身的专业素质;积极实施集体办公制度，充分发挥集体聪慧;在合作中开展竞争，在竞争中创新进展，在进展中合作，提高我校理综教研组教师整体教学水

12、平，推动我校理科教学质量的提高。概括工作主要有以下几点： 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教导理论对实践的指导作用。全体理综组老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教导理念指导自己的教导教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，专心分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行?新课标?的指导思想，改善学生的学习方式，以期达成减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同进展 抓好“备课、“上课、“作业布置、“批改、“课后辅导 等重要环节。 1、备课：实行同年级备课制，同年级教师应明确树立集体质量意识，充分发挥集体聪慧，备出优质课、特色课

13、，全力打造实用课，实行提前备课。 2、上课：在备好课的根基上，上课前要“温课，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学识点，训练要扎实有效，同时要留神师生活动时间的调配，教学手段要多样化，充分调动学生学习的积极性，提高课堂教学效率。 3、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所操纵，更要在质上有所提高，留神养护学生做作业的积极性。批改要切实、实时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有确定的纠错措施。 4、辅导：要做好培优补差工作，加强培优补差工作的针对性和实效性。每班培养本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内容精细联系教材和学生的实际，适当提高，循序渐进；补差以防差和答疑为

14、主，重点是扶助学生扫除学习障碍，消释畏缩心理，提高学习兴趣。教学内容以教材为主，采用多种方法举行强化训练，但须防止单一和乏味。各位教师要确定好培优补差学生名单，要定期的、有筹划的组织好培优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学 1、积极加入教研活动，教师从实践启程，实时反思，专心研究，撰写有独到见解的论文。 2、本学期理综教研组每位老师上一节公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录实时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓重的教研风气，不断提高自身的教学水平。 3、做好信息技术与课堂教学的整合，全面提高教学质量，在条件允许的处境下，尽可能多使用多媒体

15、。 4、专心抓好毕业班和非毕业班教学工作。 1、九年级面临升学考试的压力，理综组老师要齐心协力专心做好教学工作，回想和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学筹划，系统全面细致地梳理初中的学识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预料出题方向。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异劳绩。 2、做好七、八年级的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。学识梳理、试卷命题要落实到人。 5、积累和完善教学资源 理综组的任课教师要依据自己的教学对象，提防教学反思，实时研究平日作业及考试中轻易出错的题和典型习题，同时专心分析，探索问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的才能，是理解不透还是学识运用失误。这是教师教学和学生学习阅历综合的资料宝库，也是学生走向告成的铺路石。 6、加强教师自身的创办。 激励教师不断地学习先进的教学方法，尤