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文档简介
1、 巨人教育作文公开课巨人作文授课老师:于丹巧填数字,再利用加减乘除组成成语( )神无主( )头六臂=( )牛一毛( )年寒窗( )上八下=( )顾茅庐( )霄云外( )申五令=( )思而行( )全其美( )海为家=( )面玲珑 _的老师 观察他人做事 学写人事过程 说做见证奇迹老师的表现拿、打开钻“我”疑惑盯(全神贯注、目不转睛)笑(恍然大悟)折、撕教 材 特 色时代性巨人语文教材观念新、理念新,凸显时代性。它倡导树立“大语文观”“大教材观”“大课堂观”。趣味性贴近生活,贴近实际,图文并茂,以趣导学,以情激学,寓教于乐,富有极强的感染力和吸引力。系统性教材编写由浅入深,循序渐进,各年段梯度明显
2、,知识体系螺旋上升,易于学生学习掌握。集课本、教参、教案、于一体,简洁明了,重点突出,可操作性强。可操作性专 家 顾 问 团 队崔 峦:人民教育出版社编审,教育部课程教材研究所研究员,教育部语文课程标准专家组核心成员,教育部中小学继续教育教材评审委员,中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长。是1978年小学语文教学大纲及其以后的各部小学语文教学大纲的制订者或主要起草人。 张定远:人民教育出版社资深编审,课程教材研究所研究员.现任全国中语会学术委员会主任,中国语文报刊协会副会长等职,曾任国家级刊物课程.教材.教法.编辑部主任,编委会副主任,人教社报刊社社长等职,同时兼任数十家语文报刊编委顾问。
3、 李春旺:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室主任,特级教师,全国小学语文教学研究会常务理事、副秘书长,北京市小学语文教学研究会理事长。栏目设置学习引航站 介绍本课的学习目标,让学生对课堂教学有一个概括的预览,使学生在听课时有目的性、方向性。 灵犀直通车作文的方法与技巧指导,结合例段与提问,促进学生吸收知识,攻破作文难点。例文导播室 赏析优秀例文,开拓学生写作思路,掌握学习要点,使学生进一步巩固所学知识。 付诸实践,由段及篇,在课上灵活运用本课所学知识,进行写作训练。 训练大本营 文海漫游港 名家名篇的赏析,让学生在作文后总结学习成果,反思不足,同时跟随名家的妙笔,做到拓展提升
4、。 2008年,国家新闻出版总署图书出版管理司在年底对全国教辅读物进行质量检查,审查评定意见中,巨人学校自编并由中国石化出版社出版的巨人作文被评为质量合格教材,优秀教辅读物。巨人作文、巨人阅读深受北京等地区的学员和家长认可,喻其为语文课外培训教材中的精品,并已在全国20多省市广泛使用。 巨人学员各种竞赛频频告捷 。第四届至第九届,巨人学员在全国青少年春蕾杯作文大赛中共有1125人获奖。在世界华人及华人少年等作文大赛中也屡获殊荣。近年,巨人学员先后有2000余篇习作在希望月报、作文导报、快乐作文、语文报、东方少年等国家、省、市级报刊杂志上发表。辉煌的教学成果 1、小班式教学20人小班,快乐情景式
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