学习计划模板6篇

1、第 第 页学习计划模板6篇学习计划模板1暑假很快就要到了，由于期末考试各科成果都不是很抱负，所以我决断为自己制定一个暑假学习计划。不能再像以前那样随意啦。首先就是要完成老师布置的任务，仔细的完成两本暑假作业本，然后再依据自己对各科知识点掌控的程度再学习，语文的成果还有待提高，可以做一些提高类的东西，比如阅读理解，培优作业之类的资料，这次的英语出的错误主要是基础知识，主要是平常上英语课时不仔细听讲的结果，好多的单词竟然不会写，发挥失常，全是由于很小的错误。比如单词拼写少写一个字母，句子少写一个单词之类的，所以英语主要要从单词句子开始加强练习。要把全部学习过的英语单词从头到尾娴熟一遍。再然后就是数

2、学，数学上错的题目纯属不应当，扣了非常有七分都是错在计算题上面，会到是都会，可就是由于马虎才导致了我的错误，把8抄成了6，或者把加法算成了减法，对我来说都已经是家常便饭，最可笑的是，明明已经把答案写上去了，但是答却没写，导致扣了许多分。还有就是附加题，总觉着做着很吃力，所以数学得练习就是一本口算和一本奥数，科学是成果最好的一门。所以打算预习一下下学期的知识。每天以每本书的作业量，来安排每天的任务，把这些作业做完的前提下，我每天去图书馆看书，增加阅读量，利用这个暑假来积累一些精美词句，并做好记录，利于以后的写作。我还要抽出时间加强自己的体育训练，每天坚持做一项运动，比如打篮球游泳，通过这些训练加

3、强自己的身体素养，强健自己的体魄。争取下学期有运动会的时候积极参与，为班级争光。我还要多多努力，让自己变得更加优秀。计划已经制定好了，最重要的事坚持落实，我的自觉性还是有待提高的，盼望通过一个暑假的努力，开学的时候会有一个不一样的我涌现在同学的面前。学习计划模板2欢乐的寒假转瞬间过去了，我已经到了四班级下册了，我们要用什么来迎接这充斥盼望，充斥抱负的新的一学期呢？无可置疑是一个好的学习立场和令人满足的学习成果。良好的开端预示着胜利。在新学期里，我更应当努力学习，端正学习立场，明确学习目标，制定一个合理的，严格要求自己的学习计划。在学校和家里我要努力做到以下几点：一、上课时要仔细听讲，积极举手发

4、言，不做小动作。有不懂的问题要实时向老师和同学请教。二、回家后，要仔细完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。三、仔细做好预习和复习，预习时要将不懂的地方做上记号。四、依据不同的学科的特点，制定出不同的计划。1、娴熟地掌控语文课本上的知识。2、提高自己分析问题和解决问题的技能，每天学了在课堂上学了哪些知识后，回家再做一篇数学题。3、提高自己英语听、读、说、写的技能，每天坚持听英语磁带半小时。4、每天坚持描摹字帖一页，让自己练成一手好字。5、积累一些好词佳句，将它记录下来，以便提高自己的写作水平。以上是我的学习计划，我将严格地根据我的学习计划去实施，我想通过我的努力，肯定能够取得更好的成果。学习计

5、划模板3从这天起我就是一名三班级的学校生了，三班级是学校中转折的一年，也是学校生涯比较重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我要仔细学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格根据语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自我在这个基础上的的补充要求和详细要求。第一、在语文方面：要提高阅读潜力；要多详读几本课外书；要把字写得再好一点；多记读书笔记；多写自我身边发生的事；观测到的感想记录下来写成习作；抓住课堂上的四十五分钟；实时做好预习和复习。第二、在数学方面：要在认真一点不要马虎；做题时要明确的明白什么是已知条件，什么是要求的的未知条件；理解透彻每个概念的意思。第三、在英语方面：坚

6、持每一天听磁带；把单词写好；把单词记好；读一些有关英语的小短文、小故事。第四、在学校的综合表现：要做好老师的小助手；和同学之间搞好关系；老师要求参与的活动能参与的尽量参与；上课上心发言，认证听讲第五、在爱好方面：在围棋上取得更大的进步；从这学期我想要画画；能不能吹长笛。第六、体育熬炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在学兵乓球。第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈；每一天接送小弟弟的事情就交给我；自我洗内衣和袜子。以上是我和妈妈共同为我定的三班级第一学期的计划，我也期望能透过我的努力在这一学期结束的时候能够全部完成。我上学期考的不抱负，这学期我要到达我的抱负，实现双百分。由于我

7、的目标是追上我们班的班长陈子涵，让大家来监督我吧！学习计划模板41月26日 星期二 阴今日早上爸爸托妈妈转告我，让我上午写一份在寒假的学习计划，可我很苦恼。爸爸、妈妈觉得社会竞争激烈，不学多点以后怎么赚到钱!不光要学好基础知识，还应当“补”点别的什么。上学都忙正科的了，寒假里爸爸想让我去学跳舞，治好驼背，还想让我学书法，多才多艺;又认为我画画不错，应当加强;摄影也很有须要，得补补。总之什么都要学，都学会了才好。甚至，妈妈看见什么神童就啧啧叹“真厉害”，然后对我说：“怎么你不行呀!看看人家”不过，爸爸认为我现在既然是小记者了，应学点小记者方面的知识;于是他在网上狂找资料，关于小记者的最多，什么小

8、记者采访技巧、如何找共同话题、如何写新闻稿等等。总之一句话补是没错的，多学有好处!大人觉得寒假学习好处多多，却没顾及我们小孩子的想法。寒假应当是玩的!假如不玩，跟上学有什么区分?我们小孩子还是小孩子，哪有大人那样长远的考虑，所以大人该为我们想想。一个寒假才一个月，上学有四个多月呢!玩也不过才玩四分之一的时候。寒假的时候，妈妈说：“应当一个星期只玩二天，玩二到三个小时。”玩次数大大“缩水”，可恼的是时间也大大“缩水”!我把这一消息告知刘伟卿，刘伟卿愤愤不平地说：“太不公正了!寒假也不给我们尽情地玩!”我知道，寒假不应全玩了，但也不能一天到晚总是学学学，所以我在想一个合理的计划，让我能遵守它，爸爸

9、妈妈也能接受它。学习计划模板5学校阶段是同学良好习惯形成和培育的关键时期。作为学校一班级的孩子，他刚刚步入正式的学校教育，养成良好的行为习惯尤为重要，如何让孩子走好这养成良好习惯的第一步呢?现 在很多老师都感叹同学不好教，不知道该怎么教他们了，感觉到自己不会教书了，现在的学校生除了由于社会和家庭的各种因素让他们品德和习惯养坏了的客观缘由 外，我个人觉得还有一个缘由是我们的教育方向不够明确，对同学的要求还有不切合实际的地方，忽视了最基本的品德和习惯教育。我们正处在由应试教育向素养教育的过度时期，很多老师对素养教育理解很模糊，不切实际地搞素养教育，这对同学的成长是有害的。我认为学校生良好习惯形成和

10、培育应从以下几方面进行教育。一、在班级中形成一种良好的氛围 一 班级的小孩子才刚刚接触学校教育，教育对他们而言是茫然的，爱玩好动是孩子的天性。他们一时还无法理解我作为一个学校生上课需要仔细听讲不随意说话;下课 需要不打闹;作业需要洁净实时订正;有事情需要请假等等。一班级的孩子接受技能还很薄弱，理性思维的进展特别缓慢，他们的心理机制还无法内化这些在教育者 眼里无可置疑的事情。而教育者简约枯燥的说教也无法从根本上让孩子接受理解这些习惯的重要性。 因此，在一班级班级中形成一种良好行为习惯的氛围就显得至关重要。小孩子在形象思维的同时还具有很强的仿照性、可塑性。假如他们能够置身于一个到处有着良好习惯的环

11、境中，自然而然的就会产生一种潜移默化的教育效果。班级是同学学习、成长的土壤。二、以竞赛机制来操作养成教育一 班级的孩子有着很强的竞赛心理，他们特别盼望自己能够做得比别的同学好，这样以一带一，以几带几，以点带面，教育的效果立刻就出来了。另一方面，竞赛的机 制有利于教育者更加直观的了解同学的表现状况，有利于同学更客观地评价自己，从而更好地改进自己。三、从环节处入手来抓行为习惯教育“勿 以善小而不为，勿以恶小而为之”良好的行为习惯是一个一个的环节串成的。环节决断成败。一班级的小孩子简单忘却，简单忽视环节，因此作为教育者需要学会从 环节处来抓行为习惯教育，并且要反复抓，抓反复，真正做到落实。抓住有效的

12、教育契机，进行扎实的训练，才会卓有成效。在平常的学习生活 中，多进行观测，多走动一下，多进行总结。比如，有的同学看到别人扔在地上的一张纸捡了起来，有人当作没有看见。我们就要抓住这个环节，大大表扬那个捡起 纸的同学，来得到养成讲卫生习惯教育的目的。有空在教室里和走廊上处处走走，观测同学的活动状况。然后利用中午辅导时间，进行总结。对表现优秀的同学哪怕 只是不足挂齿的一点优点也要树立典型，大力赞扬，特别是对那些平常表现不见得优秀的孩子。四、从榜样入手抓好习惯教育在 培育行为习惯方面，榜样法也尤为重要。列宁说：“榜样的能量是无穷的”。榜样是无声的能量，是同学良好行为习惯的典范，是行为规范化的模式。榜样

13、是活的教 科书，具有生动、形象、详细的特点。对同学具有更大的劝服力，更强的感染力，对同学形成良好习惯具有非常的作用。学校生的一个心理特点就是仿照。他们可塑 性强，给他们树立什么榜样非常重要，假如用正面的典型给他们做榜样，就可以激励他们向积极的方向去努力，如：在遵守纪律方面，多给孩子树立身边的榜样，挖 掘每个孩子身上的优点实时树立典型，孩子们都有争强好胜心理，就会不由自主地以他们为标准要求自己，养成严格遵守纪律的习惯。榜样还有矫正作用，它像一面 镜子，可以使同学常常对比检查，改正自己的不良行为。另外，老师和家长的榜样作用也是不容忽视的，在孩子们的眼里，老师是完满无缺的榜样，老师要留意自己 的言行

14、，凡是要求同学做到的，老师首先做到，这对同学良好行为习惯的形成起了很好的促进作用。有人做过这样的比方：孩子的心田是一块古怪 的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下行为的种子，就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会 获得命运的收获。这真是一个特别奇异的比方。为了同学能有一个美好的命运收获，我们需要学会在他的土地上播下种子，一班级，需要播下一颗行为习惯的种子， 并且勤于浇灌，踏踏实实走好养成良好习惯的第一步，开好养成教育的第一朵花!学习计划模板6一、指导思想依据广东省中学校名师工作室建设与管理方法、广东省教育厅关于做好20*年中学校老师省级研

15、修培训工作的通知粤继教函20*15号和广东省20*年乡村老师置换培训韩山师范学院培训班学员跟岗学习工作指南的工作要求，在广东省教育厅老师继续教育中心、韩山师范学院团队以及本工作室专家顾问组和工作指导组的指导下，对广东省20*年乡村老师置换培训老师跟岗学习和工作室老师进行指导和培育。二、目的任务通过工作室老师和跟岗学习老师集体备课、双向听课、评课、研讨、课题讨论等多种形式，促进工作室成员和跟岗学习老师师德水平和业务技能的提高，有效推动培育对象的专业成长。力求工作室成员和广东省20*年乡村老师置换培训老师通过跟岗学习，促进专业成长和专业化进展，成长为所在学校和地区教学科研的指导者和引领人。三、跟岗

16、对象、时间和地点1、跟岗对象广东省20*年乡村老师置换培训老师10人见本计划第“八”项。2、跟岗时间20*年11月26日至12月6日，共10天。3、跟岗地点深圳市福田区翰林试验学校“广东省陈昔安老师工作室”。地址：深圳市福田区梅林街道梅东三路4号四、组织指导1、工作室主持人陈昔安 深圳市福田区翰林试验学校 课程与教学处主任、中学高级老师2、工作指导组省、市、区教育主管部门领导韩山师范学院领导、专家深圳市福田区翰林试验学校赵盟校长、林楠副校长、罗泽斌副校长3、专家顾问组黄牧航 广东省中学校老师培训中心 副主任华南师范高校基础教育培训与讨论院 教授、副院长魏恤民 广东省教育厅教研室科研与课程科副主

17、任、广东省历史教研员唐云波 深圳市历史教研员张红霞 深圳市福田区历史教研员五、工作安排依据工作需要，工作室设主持人及综合秘书组、集体备课组、宣扬报道组、后勤服务组等4个工作组。1、主持人陈昔安负责省骨干老师跟岗学习的总体规划及组织实施工作。2、综合秘书组组长：李 念成员：张 微、张婷婷、张 敏帮助主持人落实各项工作计划；协调各工作组工作；做好会议记录及全部资料收集、整理、归档纸质、电子文档工作；预备与会领导、专家、跟岗老师座位牌、装备纪念品；其他交办工作。3、集体备课组组别工作室参与集体备课老师跟岗骨干老师1李 念组长祝 明、张 微、赵文杰陈国清、苏秀敏、洪丽芳2董 辉组长林焕城、李雪亮、阴倩

18、雯许镇耀、刘素君、孙淑姬3邹德美组长戚佳丽、陈向辉、廖 琼陈爱芝、卢保坛4杨美婷组长吴胜晖、张婷婷、李巧凌张瑞刁、黄木青全体成员积极参加本组工作室老师公开课、省骨干老师汇报课的备课活动；备课组长负责组织协调工作；其他交办工作。4、宣扬报道组组 长：吴胜晖副组长：邹德美、杨美婷成 员：跟岗老师、甘立杰、赵文杰、戚佳丽、董 辉、李雪亮、祝 明负责各项活动拍照、新闻、简报等文字的撰写；工作室活动掠影更新；工作室微信平台更新；工作室博客更新、跟岗日志暂名汇编整理、印制工作；其他交办工作。5、后勤服务组组长：成秀芬成员：林焕城、阴倩雯、廖琼、杨治晋负责工作室及跟岗老师所需物质申领、管理、发放等；其他交办工作。六、学习要求1、报到前提交老师专业进展规划书、学员信息表电子版。2、要遵守法律，遵守学校规章制度，留意饮食、交通、财物等安全，确保平安。3、要根据计划作好预备工作，团结协作，仔细完成教学、讨论及其它学习任务。4、跟岗期间，每天晚上10:00前上传跟岗日志参与培训、学习观摩的收获和体会等到个人博客。跟岗学习结束前上交教学反思、读书笔记、汇报课教学设计及学案、跟岗学习总结、跟岗简报等材料。5、要积极参与工作室组织的教学反思、