高中生物会考知识点总结_第1页
高中生物会考知识点总结_第2页
高中生物会考知识点总结_第3页
免费预览已结束,剩余7页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高中生物学问点总结必修一分子与细胞生命系统的构造层次:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈显微镜的使用:先低后高,不动粗焦调到高倍镜后再不能转动粗准焦螺旋真核细胞与原核细胞的根本区分:有无核膜包被的细胞核细菌、蓝藻的构造模式图略大量元素:C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg 等。 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。根本元素:C、H、O、N。 最根本元素:C水在细胞中以两种形态存在:自由水约95.5和结合水约4.5水是生物体内含量最多的化合物。生命活动的直接能源物质为 ATP、主要能源物质为葡萄糖、生物体最好的储能物质是脂肪糖类由C、H、O 组成,包括单糖(葡萄糖、果糖、半

2、乳糖、核糖、脱氧核糖、二糖蔗糖、麦芽糖、乳糖、多糖淀粉、纤维素、糖原动物。酶的特点:专一性、高效性。 激素作用的特点是:特异性、高效性鉴定以下有机物的试剂及现象:淀粉:碘变蓝复原性糖如葡萄糖:斐林试剂加热砖红色淀蛋白质:双缩脲试剂紫色脂肪:苏丹染液橘黄色;苏丹染液红色蛋白质根本组成单位:氨基酸。元素组成:C、H、O、N,大多数蛋白质还含有 S氨基酸构造通式:必需有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个C 上形成:氨基酸分子间通过脱水缩合形成肽键CNNC相连而成。2 个氨基酸分子组成的肽链。三肽:由三个氨基酸组成。多肽: n3公式:脱水缩合时脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数蛋白质构造的多样性

3、的缘由:氨基酸的种类、数目、排列挨次不同核酸:由C、H、O、N、P 组成,包括DNA 和RNA DNA:脱氧核糖核酸,根本单位:脱氧核苷酸,碱基类型:A-T,C-G,DNA 可被甲基绿染成绿色RNA:核糖核酸,根本单位:核糖核苷酸,碱基类型:A-U,C-G,RNA 可被吡罗红染成红色细胞膜的化学成分是:脂质、蛋白质、多糖,其中根本骨架是磷脂双分子层细胞膜的构造特点:流淌性。功能特点:选择透过性构造模型:流淌镶嵌模型原生质层的组成细胞膜液泡膜两膜之间的细胞质相当于半透膜。质壁分别与复详见课本物质出入细胞的方式有:2被动运输:自由集中:顺浓度梯度,不需要载体,不需要能量,如O2、CO 、H O2帮

4、助集中:顺浓度梯度,需要载体,不需要能量,如葡萄糖进入红细胞主动运输:逆浓度梯度,需载体,需能量,如小肠绒毛上皮细胞吸取氨基酸和各种无机盐离子胞吞作用、胞吐作用:需能量,不需要载体,如吞噬细胞吞噬抗原、胰岛素的分泌等核糖体:合成蛋白质的场所。内质网:蛋白质加工、运输,脂类合成。溶酶体:消化车间高尔基体:蛋白质的加工、分类和包装中心体:与有丝分裂有关动物和低等植物。线粒体:有氧呼吸的主要场所,可被健那绿染成蓝绿色。叶绿体:光合作用的场所细胞核是细胞的遗传信息库,是细胞遗传和代谢的把握中心,不是代谢中心。生物膜系统:由细胞膜、细胞器膜、核膜共同构成的构造体系。原核生物和病毒无生物膜系统。染色质和染

5、色体:是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态,由DNA 和蛋白质构成。病毒:无细胞构造,遗传物质为DNA 或 RNA, 真核生物和原核生物的遗传物质为DNA酶的种类:蛋白质或RNA 。酶具有专一性,高效性。作用条件要温存。ATP:三磷酸腺苷,构造简式:A-PPP,A 代表腺苷,P 代表磷酸基团,代表高能磷酸键叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布自上而下4 条色带:胡萝卜素橙黄色、叶黄素黄色、叶绿素 a蓝绿色、叶绿素 b黄绿色 SiO2:有助于研磨的充分。碳酸钙:防止研磨中色素被破坏。无水乙醇或丙酮提取色素光合作用的场所:叶绿体真核生物、细胞质原核生物。真核生物光反响场所:叶绿体中的类囊体薄膜。

6、光合作用的光反响和暗反响的能量变化 光反响光能活泼化学能暗反响活泼化学能稳定化学能2222光合作用的反响式CO +H OCH + O其中, O 来自水的光解,具体程见教材22222影响光合作用的因素:温度、光照强度、CO 浓度等2有氧呼吸的场所:细胞质基质、线粒体主要。具体过程见教材 P93,三个阶段都产生能量,但第三阶段能量是大量的在线粒体内膜上无氧呼吸的场所:细胞质基质,只在第一阶段释放少量能量2 种反响式:C HO 2CHOH+2CO+能少C HO 2C HO 乳酸+能量少6126252612363硝化细菌:化能合成作用,自养型生物1分裂间期:DNADNA加倍;染色体数不变2。在细胞周期

7、中所占时间最长2分裂期 前期:消灭染色体和纺锤体 核膜解体、核仁渐渐消逝中期:每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上数染色体数目的最正确时期 后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,分别向细胞两极移动末期:染色体、纺锤体消逝 核膜、核仁重现区分:植物由细胞板形成细胞壁;动物细胞末期不形成细胞板,而是细胞膜向内凹陷,最终缢裂成两个子细胞观看洋葱根尖有丝分裂过程:解离细胞会死亡漂洗防止解离过度染色龙胆紫溶液或醋酸洋红液制片细胞的分化:由同一种类型的细胞经细胞分裂后,渐渐在形态构造和生理功能上形成稳定性的差异的过程细胞分化的缘由:是基因选择性表达的结果植物细胞全能性:指植物体中单个已经分化的细胞在适宜的条件

8、下,照旧能够发育成完整植株已分化的动物体细胞的细胞核也具有全能性年轻细胞的特征:水分削减、酶活性降低、呼吸速率减慢、色素积存、细胞膜通透性转变使运输功能降低。细胞凋亡:是一个主动的由基因打算的细胞程序化自行完毕生命的过程,也称为细胞编程性死亡细胞坏死:细胞的非正常死亡细胞癌变的特征:无限增值;形态构造显著变化;细胞外表糖蛋白削减,简洁集中转移必修二 遗传与进化1、减数分裂减数第一次分裂:间期:精原细胞卵原细胞进展染色体复制(包括 DNA 复制和蛋白质的合成)前期:同源染色体两两配对联会的穿插互换中期:同源染色体成对排列在赤道板上两侧后期:同源染色体分别;非同源染色体自由组合末期:初级精母卵母2

9、 个子细胞,即次级精母卵母细胞减数其次次分裂:前期:染色体排列散乱。中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中心的赤道板上后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期:每个次级精母卵母细胞形成2 个子细胞。共产生 4 个 2精子的形成场所:精巢哺乳动物称睾丸;卵细胞的形成场所:卵巢3. 精子和卵细胞形成的区分:初级卵母细胞经减数第一次分裂形成两个细胞:次级卵母细胞大、极体小,极体经减数其次次分裂又形成2 个小的极体,而次级卵母细胞经减数其次分裂形成两个细胞:卵细胞大、极体小,最终3个极体退化消逝,只剩一个卵细胞。4 .精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞一样,它

10、们属于体细胞,通过有丝分裂的方式增殖,但它们又可以进展减数分裂形成生殖细胞。减数分裂过程中染色体数目减半发生在。所以减数其次次分裂过程中。减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤:一看染色体数目:奇数为减姐妹分家只看一极;二看有无同源染色体:没有则为减姐妹分家只看一极;三看同源染色体行为:确定有丝或减留意:假设细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减或减的后期。同源染色体分家减后期姐妹分家减后期例:推断以下细胞正在进展什么分裂,处在什么时期?答案:减前期减前期联会减前期减末期有丝后期减后期减后期减后期答案:有丝

11、前期减中期减后期减中期减前期减后期减中期有丝中期相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型,如高茎和矮茎、长毛和短毛。显性性状;隐性性状;性状分别:在杂种后代中消灭不同于亲本性状的现象显性基因;隐性基因;等位基因:打算1 对相对性状的两个基因如A 和a。纯合子如AA、aa 的个体;杂合子Aa表现型与基因型关系:基因型环境 表现型杂交;自交;测交基因:具有遗传效应的DNA 片段,在染色体上呈线性排列DNA 复制的方式:半保存复制。特点:边解旋边复制。原则:碱基互补配对原则DNA 复制、转录、翻译的场所分别是:细胞核,细胞核,核糖体。碱基之间通过氢键连接成碱基对,A腺嘌呤配对 T胸腺嘧啶, C

12、胞嘧啶配对 G鸟嘌呤注:RNA 中没有T,而是U(尿嘧啶)DNA 复制需要解旋酶、DNA 聚合酶,还需要模板、原料、能量。转录:以DNA 的一条链为模板,合成RNA 的过程注:场所主要在细胞核,叶绿体、线粒体也有转录原料:4 种核糖核苷酸; 酶:解旋酶、RNA 聚合酶;原则:碱基互补配对原则AU、TA、GC、CG产物:信使RNmRN、核糖体RNrRN、转运RNtRN37.翻译:以mRNA 为模板,合成蛋白质的过程场所:核糖体。 模板:mRNA具有密码子。原料:氨基酸20种。 搬运工具:tRNA具有反密码子中心法则及其进展基因把握性状的方式1通过把握酶的合成来把握代谢过程,进而把握生物的性状间接

13、;2通过把握蛋白质构造直接把握生物的性状。基因突变:是指 DNA 分子中碱基对的增加、缺失或转变可以发生在生物个体发育的任何时期特点:发生频率低: 不定向 多害少利 普遍存在结果:使一个基因变成它的等位基因。时间:细胞分裂间期DNA 复制时期应用诱变育种高产青霉菌株的获得,黑农 5号大豆意义:是生物变异的根原来源;为生物的进化供给了原始材料;基因重组:是指生物体在进展有性生殖的过程中,把握不同性状的基因重组合的过程。染色体构造变异:缺失、重复、倒位、易位如猫叫综合征染色体数目的变异1个别染色体增加或削减,如21 倍增加或削减遗传病发病率的调查应在宽阔人群中随机抽样调查;遗传方式的调查应当在患者

14、家系中进展。染色体组:特点:一个染色体组中无同源染色体,形态各不一样;一个染色体组携带着把握生物生长的全部遗传信息。单倍体、二倍体和多倍体:由配子发育成的个体叫单倍体。由受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染色体组就叫几倍体.。多倍体育种:方法:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能够抑制纺锤体的形成。原理:染色体变异实例:三倍体无子西瓜的培育;优缺点:培育出的植物器官大,但结实率低,成熟迟。单倍体育种方法:花药离体培育。 原理:染色体变异单基因遗传病:由一对等位基因把握的遗传病如,白化病:常隐 ,红绿色盲:伴X 隐性多基因遗传病:由多对等位基因把握的人类遗传病。染色体特别遗传病:染色体特别引起的遗传

15、病。(包括数目特别和构造特别杂交育种原理:基因重组;诱变育种原理,基因突变基因工程的三种必要工具1限制酶 2DNA连接酶 运载体:质粒化学本质DN、噬菌体、动植物病毒基因工程:猎取目的基因目的基因与运载体重组将目的基因导入受体细胞筛选含目的基因的受体细胞种群是生物进化的根本单位生物进化的实质:种群基因频率的转变,基因频率的计算方法。物种的形成:物种形成的常见方式:地理隔离长期生殖隔离物种形成的标志:生殖隔离生物多样性包括:遗传基因多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。共同进化:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和进展。36 人类基因组打算测序是测定人的24 条染色体22

16、 条常染色体+X+Y上的碱基序列。遗传方式的推断:无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女性患者的父亲和儿子均为患者,则可能为伴X 染色体隐性遗传;假设有正常,则确定为常染色体遗传。有中生物为显性,显性遗传看男病,男性患者的母亲和女儿均为患者,则可能为伴X 染色体隐性遗传;假设有正常,则确定为常染色体遗传。必修三稳态与环境体液包括:细胞内液和细胞外液。细胞外液内环境细胞直接生活的环境血浆、淋巴液内环境的各成分间的相互转化关系略。内环境的理化性质渗透压,酸碱度,温度,血浆pH7.357.4有缓冲物质起作用770kpa37 摄氏度左右。神经调整的根本方式:反射。 反射的构造根底:反射弧。反射弧的组成:感

17、受器传入神经有神经节神经中枢传出神经效应器兴奋在神经纤维上的传导一个神经元:双向。传导方式:神经冲动电信号静息电位:外正内负。 动作电位:外负内正兴奋在神经元之间的传递多个神经元:单向。突触的构造:突触前膜、突触间隙为组织液、突触后膜。信号变化:电信号化学信号电信号传递速度:较慢突触单向传递的缘由:神经递质只能由突触前膜释放下丘脑:内分泌腺活动的调整中枢血糖平衡,体温调整中枢,水平衡渗透压感受器大脑皮层;高级反射中枢全部的条件反射,感觉中枢痛觉,渴觉,温觉,冷觉语言,学习,记忆,思维,言语区:,区人体各种激素:促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、胰岛素、胰高血糖素血糖平衡的调整:正

18、常人的血糖含量0.8-1.2g/80-120mg/d。胰高血糖素:升血糖,由胰岛A 细胞分泌;胰岛素:降血糖,由胰岛B 细胞分泌二者属于拮抗作用。反响调整;正反响;负反响皮肤和黏膜体液中杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞特异性免疫体液免疫和细胞免疫抗体:化学本质为蛋白质,只由浆细胞即效应B 细胞产生。体液免疫和细胞免疫的具体过程P37过敏反响:再次承受一样抗原时才发生的。特点:发作快速、反响猛烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严峻损伤;有明显的个体差异和遗传倾向。自身免疫疾病:类风湿关节炎、系统性红斑狼疮,风湿性心脏病。免疫缺陷病:如艾滋病-HIV,艾滋病的传播途径:性传播,血液传播,母

19、婴传播胚芽鞘向光性的缘由:单侧光照耀后,胚芽鞘的生长素向背光侧横向运输,使背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而背光侧生长的快。 顶芽优先生长生长素的化学名称:吲哚乙酸。 缩写:IAA。只发生在胚芽鞘尖端一侧运输极性运输,属于主动运输:从形态学上端运到下端,不能倒运非极性运输:在成熟的组织,叶片,种子等部位。生长素的作用:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果也能疏花疏果赤霉素:促进细胞伸长生长; 细胞分裂素:促进细胞分裂;乙烯:促进果实成熟;脱落酸:促进叶和果实的年轻与脱落。植物生长调整剂:人工合成的,如生长素类似物2,4-D、乙烯利、NAA影响种群密度的主要因素:诞生率、死亡率、迁入

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论