大学教师个人总结6篇

1、第 第 页大学教师个人总结6篇 高校老师个人总结1 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已经结束，为了把今后的教育教学工作做得更超卓，本人就这学期的工作总结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，我一贯在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会进展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，到处以为人师表律己。 二、教育教学方面 这学期，本人仍旧担负语文教学工作，班上有46名同学。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，

2、努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等技能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很着重教学阅历的积累，有了心得体会就实时记录下来与同事沟通，甚至把它写成文章发表在各类博客中。平常，工作上任劳任怨、待人真诚、喜爱同学，由于低段教学识字是重点，所以我一贯采纳多种渠道让同学轻松识字，并积极参加听课、评课，虚心向同行学习，沟通教学方法，博采众长，提高教学水平。我尊敬同学的人格，同等地对待班里的每一个同学，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，由于良好的师生关系才能促进了同学的学习。 三、遵守纪律方面 我喜爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用

3、有效的工作时间做好自己分内的工作。在平常工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能实时参与校本培训，也会主动给领导请假，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务技能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简约的平面图;喜爱阅读各类文学作品，特别喜爱创作了聊斋故事和哲理故事连载，有好几篇关于女人的哲理文章都涌现在百度首页。 五、教学效果方面 通过一学期的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100%。教学始终是一门缺憾的艺术，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，

4、不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美妙的教育事业奉献自己的能量。 高校老师个人总结2 转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准那么，督促着自己的工作。以下是我的工作总结： 一、德方面 老师是“人类灵魂的工程师”，因此老师需要抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简约的事情，老师首先要做好表率即为人师表。 在生活中，我扮演着多重身份：做同学的好老师、做同学的“好家长”、做同学的好伙伴、做同学的心理医生，关注同学的健康成长，从不体罚或变相体罚同学，不污辱同学人格。 课堂上，我时刻留意规范自己的教学行为，在作业本上设

5、立了“1/3看法栏”鼓舞同学给我提看法，并仔细回答同学提出的每一个问题。 课后，我常常走进教室、宿舍，与同学一起参与课外活动，加强与同学的沟通沟通。当同学际遇挫折时，适时地予以同学鼓舞，与同学一起共享自己的成长故事，以自己的人生经受去感化、教育同学。 二、能方面 教好书是老师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，加强老师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、沟通。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去预备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内

6、容回来于同学的生活实际，精选同学感爱好的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让同学在欢声笑语中轻松感悟教学目标。 三、勤方面 本学期，在教学方面，我担负了初一班级四个班的政治教学工作以及初二班级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“学校之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我熬炼的机会。 因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。 四、绩方面 1.在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老

7、师的全都认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成果较好。 2.教研方面：本学期共写了*篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍旧有许多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育同学方面的阅历的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”，以期更大的提高。 高校老师个人总结3 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的立场来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工

8、作的座右铭，现本学期的工作总结如下： 一、在思想上，积极上进 我积极参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好同学，老师需要时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还着重文化学习，在不断的学习中，努力使

9、自己的思想觉悟、理论水平、业务技能都得到较快的提高。 二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教 把同学教好，让同学胜利，是每位老师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习领悟，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，实时消化，吸取别人的精髓，在自己的教学中不断实践，不断总，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务技能上，还是在教

10、育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中涌现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、听从安排，积极主动 在每周16节课的状况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，实时反思小，期末总。这学期为了扎实地推动新的教学课程，积极和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据计划，实时与老师探讨、沟通。作业作到面批面改。使同学的成果都有不同程度的提高。能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互援助，相互沟通。 四、提高素养，努力工作 在各位领导和老师的大力支持、援助下

11、，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经受用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。盼望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。 高校老师个人总结4 本学年的工作在各级领导的支持和班级同学的协作下，较圆满地完成了自己所承受的各项任务。在政治思想觉悟和业务工作技能等方面取得了肯定的进步所取得的工作成果，主要有以下几项： 一、思想品德方面。在工作和学习中能仔细参与各项政治学习和业务学习，做好政治札记

12、和业务学习笔记，时时到处能以老老师的形象，一心一意地为同学服务。 二、业务知识和工作技能。自己虽在本岗位已经工作38个春秋，人生本职工作始终是持之以恒。能够比较从容的处理教学工作中涌现的各类问题，也能协作新老师，使班级工作能正常运行。 三、工作立场，勤奋敬业方面，能够以正确的立场对待各项工作任务，喜爱本职工作，不折不扣地完成布置的各项工作，仔细遵守各项规章制度，做到全学期出满勤。 四、工作数量，质量。根据学年初制订的工作计划，经过一个学年的努力，完成了教学任务，基本上达到了预期效果。 回顾一学年的工作，虽取得了肯定的成果，但也总结出肯定的不足，如对新课改的工作抓的不紧，跟不上步子。电脑的信息化

13、跟不上，存在着故步自封的思想。此种问题都有待于来学年的工作中不断改进。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我更应当求真务实，扎实地做好本职工作。 高校老师个人总结5 通过本次学习，结合十年来的教学和班主任工作阅历，作为一名老师首先要喜爱自己的教育事业，喜爱同学，用爱撒播盼望，用爱浇灌聪慧，才能真正地成为同学的良师益友，成为同学健康成长的引路人。 一、老师要转变教育观念，树立新型的教育观、同学观 时代在进展，同学在改变，教学和班级管理也要与时俱进，适应新形势，面对新问题，老师要树立新型教育观、同学观。建立民主同等的师生关系，让同学感受到师生是一种同等的沟通。只有老师把同学当作独立人格的生命体，感受到

14、生命的高贵与漂亮，尊敬同学的人格，与同学真诚相待，相信同学进展的潜能，尊敬同学进展的差异，才能培育同学的自尊心，加强同学的自信心，从而引导同学健康成长。 二、没有爱就没有教育 师德的核心是对同学的爱，被人们称之为师魂。没有爱就没有教育，爱是教育的起点和核心。在教育实践中，老师要尊敬同学的性格差异，我校的同学大多是中考落榜的孩子，特别渴求和珍惜老师的关爱，老师对同学要倾注全部热忱，和同学同等相处，以诚相待，老师对同学建立非常融洽的情感关系，同学便会对老师产生亲近感，安全感和信任感，情愿接近老师，老师的教育同学才简单接受，才能增加对同学的情感吸引，真正成为同学的良师益友。 衡量是否爱同学关键看能否

15、关注每一位同学的成长，能否洒向全班同学都是爱，“一个也不能少“。由于爱好同学是人人能做到的，关键是对待表现一般的同学和较差的同学，对于表现一般的同学更需要老师的关怀与爱惜，有时老师的一个微笑对他们也是一种劝慰和美满。由于中等生优缺点不太明显，数量上占据大多数，平常很少有违纪现象，因此也较少引起班主任的留意。中等生是最简单被忽视的群体，也最需要班主任的关怀。不能让同学觉得“春风不度玉门关”。 对后进生要付出更大的爱心，还要讲究工作的科学艺术。后进生学习基础差，行为习惯有缺点，甚至常常违反纪律，他们或自由散漫，或孤僻冷漠，或意志薄弱，或存在逆反心理，成因繁复，班主任应细心了解同学状况，对症下药。后

16、进生是同学中的弱势群体，对他们要特别真诚，先缩小师生间的心灵距离，取得同学的信任，这是教育的前提。要多发觉他们的闪光点，实时鼓舞、表扬。涌现问题不当众批判他们，给同学留有面子，同学会觉得老师理解他，老师的话才会听进去。在办公室谈话时，要请同学坐下，同等沟通。对后进生应多关怀，多沟通，不能等同学出问题时才与同学谈话，平常可以通过面谈、周记、作业批语等形式沟通，多鼓舞，也可以让同桌、班干部对其发挥积极的影响。 对待后进生要把耐烦加长，要有长期转化的打算，不苛求同学，期望值低一点，要求要严格，同学一旦出了问题，处理要宽松。转化后进生功夫在课外，任重而道远，不是一蹴而就的事。喜爱同学是班主任工作艺术的

17、基石，离开了对同学的关爱，一切方法和技巧都变得 苍白无力。关怀是随时随地的：比如：同学患病时，多问候一句，好了吗？天气改变时，多提示同学增加衣服，平常多关注同学心情的改变，实时了解同学生活中的困难，并加以解决。班主任要融进同学的生活，让教育生活化。 三、让课堂成为同学成长的乐园，引导同学树立积极向上的人生立场 老师应引导同学树立自信乐观，积极向上，自强不息的人生立场。自信是成功的源泉，由于师范生的境况，他们中的多数同学缺乏自信，甚至有自卑感。要花费很大的气力、很长的时间复原同学的自信。可以通过主题班会、周记、个别谈话鼓舞同学。做到少关注同学过去，多关注现在和将来，少关注结果，多关注过程。 通过

18、故事渗透给同学积极的思想：把身边的胜利故事讲给同学，把报纸上的小故事读给同学，把自己的故事讲给同学，用潜移默化的方式给同学积极的影响。 通过活动培育同学积极向上的精神：活动前积极动员，仔细预备，树立必胜的信念；活动后实时总结，使每位同学在活动中得到教育。取得成果引导同学胜不骄，败不馁，学会面对成果，泰然处之；遭到失利也不要自暴自弃，一蹶不振。胜利的时候多找不足之处，失败的时候多找闪光点加以表扬。有一次拔河竞赛失利后我实时表扬同学：表扬他们有的带病上场，有的把手磨破了，又给同学讲了一碗阳春面的故事，激励同学不怕困难，积极乐观，有自己的双手制造自己美妙生活。 四、要当一名勤奋学习的科研型老师。 俗

19、话说得好：“活到老，学到老。”在知识更新如此快速的今日，老师不应是一桶水，而是一股不断涌出新水的清泉，永久新鲜，有活力，才能在知识快速变更的时代不落后，教给同学丰厚有用的知识。所以老师不应局限于所教教材，还应当读各式各样的书，丰富自己的知识修养。生动的比方、精辟入理的分析、生趣盎然的讲解并描述，旁征博引，妙语连珠；敏锐的观测力、剧烈的感召力、清楚的语言表达力、见机行事的教育机敏以及擅长因材施教的技能、大大增加了老师的吸引力。抱着一种求真务实、乐观上进、严谨自律的治学立场，用自己全部的知识和聪慧，就会在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。 在当前课程改革背景下，老师更要大胆探究，把学到的先进的教育理论

20、、方法和自己的教学结合起来，制造性地运用，并擅长总结反思教学和班级管理中的得失。擅长写教学反思是很多老师成为讨论型老师的一个重要缘由。从阅历中总结出规律性的东西，把阅历上升为理论，养成一种习惯，既订正了教学中的不足，提高了教学水平，又提高了教育讨论技能。 五、老师要时刻关注同学安全，把安全教育，牢记于心 始终把同学的安全放在第一位，防火、防电、防溺水；交通安全、饮食安全；还要关注同学的心理健康。做到常叮嘱，常观测，常询问。“皮之不存，毛将焉附”，时刻提示自己同学的生命是最珍贵的。 关爱每一名同学，以真情、真心、真诚教育和影响同学，刻苦钻研、严谨笃学；不断提高教学质量和教书育人本事；淡泊名利、树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受同学爱戴、让人民满足的老师，努力成为同学的良师益友，成为同学健康成长的指导者和引路人。成为新时代的教育专家。 高校老师个人总结6 一、完善的研修计划，养成习惯。 通过观测、发觉、争论、明确的过程，来备课，同时加高校生预习的力度，课前由同学生成详细的问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了同