2012年教师招聘考试题库

1、2012 年江西省教题库教育学部2012 年江西省教题库教育学部。的。七七 民 ， 104、学前教育是（6-7（教）（在职攻读同学学教育） 热爱劳动人民情感）2）3） 。2） 者3）需2） 3）6） 2）4） 教师的劳动虽然是创造性的，但教师的创造意识、创造能力却不是一蹴而就的2）教育推动经济增2）4） 教师的劳动虽然是创造性的，但教师的创造意识、创造能力却不是一蹴而就的2）教育推动经济增3）教育通过1） 儿童身心发展的协2） 儿童身心发展的连续性和阶段性，儿童身心发展的连续性和阶段性要求教育者必须循，1）环2）环境3）随着儿2） 个人片面发展是答：内容：1995民。继教育者和受教育者共同努力

2、和教育活动的开展应与社会发展的方向一致。2）2） 个人片面发展是答：内容：1995民。继教育者和受教育者共同努力和教育活动的开展应与社会发展的方向一致。2）生存和发展的需要。3）会环境等方面的影响，协调一致，并同开展对儿童的教育工作。4）2） 延长义务教育年限，提前入3）构建普通教育4） 发展多类型、多层次的高等5）建2） 内容上加经科学教育3） 课程结构上注重设置综合性4）在课程类型上强5） 注重课程实施研究，动员教师积极参与6）注重的。二、直观性教学方法：1）演示法 2）参观法。2）答：1）2） 学校教育是由专门的教育工作-教育所承担的，教育有够根据社会发展的需求3） 儿童身二、直观性教学

3、方法：1）演示法 2）参观法。2）答：1）2） 学校教育是由专门的教育工作-教育所承担的，教育有够根据社会发展的需求3） 儿童身心发展过程，也是其知识、技能、能力、人生观、世界观的形成和发4） 学校教育还能来自遗传，家庭和社会方面的诸多影。1）2）4）5）6）教育 与8）答：1）2）学校管理是以实现教育目标为根本的运3）学校管理是以调动师生员工积极性为 的活动过程 4）学校管理是追求效益资？2）会议3）审大会 。律相配套的国家最高行政机关（答：1）我国教育的性质与方针 2）我国教育体系？2）会议3）审大会 。律相配套的国家最高行政机关（答：1）我国教育的性质与方针 2）我国教育体系与发展 3）

4、教育管理体制 4）本制度 5）教育关系主体的权利和义务 6）教育与社会的关系 7）教育投入 8）教育对答：1）学校教育制度 2）义务教育制度 3）职业教育和成人教育制度 4）国家教制6）7）5）7）9）答：1）。5）义务教育的实施保障。55 简述教育评价过程。、？答：一、准备阶段 1）建立评价组织机构 2）进行有关教育评价理论的学习 3）制定教育评价方案 4）制定教育评价指标体系 5）准备工具和资料二、实施阶段 1）搜集评价信息 2）评价信息（归类、审核、建档）3）对评价对象水平作出判定 4）果的分析处理：1）2）评价结果的分析3）答：1）明确评定对象 2）制定评价指标 3）对教育评价目标进行

5、分解 4）设计教育评价标准 答：1）观察法 2）测验法61 简述学校管理评价的内容包括？答：1）学校管理过程和职能 2）学校管理的各项工作 3）学校教育漫话 2“教学与发展”理论的倡导者是（A）ABCD3.ABCD在1957 的教育目的是5. ABC了教师劳动的哪一特点A复杂性BCD教学工作的中心环节是（B）ABCD3.ABCD在1957 的教育目的是5. ABC了教师劳动的哪一特点A复杂性BCD教学工作的中心环节是（B）ABCDA在课程计划（教学计划）之中 B在学科课程标准（教学大纲）之中 16. 18. 21. ； 四、论述（一）发挥教师主导作用是学生简捷有效地学习和发展的必要条件。教学是

6、师生的双边活动。四、论述（一）发挥教师主导作用是学生简捷有效地学习和发展的必要条件。教学是师生的双边活动。的。（二）发挥学生主体作用是教师有效教学的重。在教学过程中，学生不仅的客体或对象，他们也是教学的直接参与者，是学习和发展的主体。师一、教学目的要清晰明确课堂教学是师生的共同活动，其中教师起主导作用。二、教学内中三、教学方法要灵活要四、课堂组织要严密二、教学内中三、教学方法要灵活要四、课堂组织要严密AB教育学CDE2(B)民0A1985B1986C1988D1993ABCAB教育学CDE2(B)民0A1985B1986C1988D1993ABCD速度E品德的基本要素包括(ACD)A知 BCD

7、。情E6.教育的根本任务是(CA传授知识BCDE学会做人 A，B个别教CDE分组教学5. 620 。三391. 。 四、简答题(每小题 6 分，共 分1. 教师的劳动价值。要点：(1)(2(3)政治价值；(4)2. 3.平相适应； (4)与教师特点相符合；(5)教学条件。四、简答题(每小题 6 分，共 分1. 教师的劳动价值。要点：(1)(2(3)政治价值；(4)2. 3.平相适应； (4)与教师特点相符合；(5)教学条件。A教育哲学BCD2. A大学B中庸CD C教育常常与社会政治经济发展不平衡 D政治经济制度决定教育发展状况 A顺序性和阶段性 B不均衡性 C稳定性和可变性 D个别差异性5.

8、 ABCD ACD A道德认识B道德情感C道德意志 D的. 。三、简答题（本大题共3个小题，每8分2420. 课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？课程内容包括：。 四、论述题（本题满分15。. 准. 二、论述。22. （1） （2） 教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：教育是劳动力再生产的必；. 二、论述。22. （1） （2） 教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：教育是劳动力再生产的必；BCD循序渐进原则 A壬寅学制B癸卯学制CD壬戌学制 CD7A实物直观B模象直观C语言直观 D9. A. BC对学生进行品德教育 D教育学生努力学习A原始社会B古代社会二、填空法. 三、简答. （1） （2） （3） （1） 。（2）（1） . 三、简答. （1） （2） （3） （1） 。（2）（1） ABCD2. D4.普及义务教育始于（C）A5. 学制是（D）ABCD ABCD8. 是（C） ABD4.普及义务教育始于（C）