一年级下学期开学第一课主题班会三篇_第1页
一年级下学期开学第一课主题班会三篇_第2页
一年级下学期开学第一课主题班会三篇_第3页
一年级下学期开学第一课主题班会三篇_第4页
一年级下学期开学第一课主题班会三篇_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第11页 共11页一年级下学期开学第一课主题班会三篇#一年级下学期开学第一课主题班会1#教学目的让学生尽快进展自我调整,明确奋斗目的,进入最正确的学习状态。教学内容重温规章制度,拟定新学期打算。教学时间一课时教学过程一、常规教育1、重温小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。3、集体活动:要遵守学校的规章制度。4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备:按课程表准备下节课的学惯用品

2、、相关书籍齐全。6、上课听讲:坐姿端正、积极考虑、发言大胆、不影响别人学习。7、下课活动:注意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。8、集合整队:快、静、齐。9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。10、放学要求:按时回家,不进“三室一厅”,不结伴玩耍,注意交通平安,严格站路队回家。二、平安教育1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随意拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险

3、游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要防止发生扭伤、碰伤等危险。3、走出校园也要注意交通平安。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规那么。)饮食平安(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购置用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将平安知识时时记,注意平安处处提。三、卫生习惯1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。2、每个学生要养成“三要”“四勤”“八不”的个人卫生习惯。“三要”:早晚要刷

4、牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。4、总结谈谈新学期打算,提出奋斗目的。#一年级下学期开学第一课主题班会2#一、教学目的通过开学第一课的教育教学活动,让学生掌握新型冠状病毒肺炎预防知识、春季流行性感冒预防知识,进展学生心理安康教育,培养学生爱国情怀,培养学生责任担当意识,引导学生崇尚科学,崇敬英雄。总结学生寒假生活网课学习,明白自律的重要性。通过理解一线的医务人员的感人故事,明白什么是责任与担当。通过讲解钟南山、李兰娟等院众士的故事,让学生树立远大的理想,

5、努力学习科学文化知识。2、教学重点新型冠状病毒肺炎预防知识、春季流行性感冒预防知识、学生心理安康教育、崇敬英雄、努力学习。3、教学过程1.新型冠状病毒肺炎预防(1)什么是冠状病毒2022新型冠状病毒(2022-nCoV),2022年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族,可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。(2)如何预防新型冠状病毒感染防止前往人群密集的公共场所。防止接触发热呼吸道感染病人。勤洗手。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。不随地吐痰,口鼻分泌物用纸巾包好,弃置于

6、有盖垃圾箱内。保持良好的生活习惯。居室整洁,勤开窗,经常通风,定时消毒。平衡膳食,平衡营养,适度运动,充分休息。2. 春季流行性感冒预防流行性感冒(简称流感)是由流行性感冒病毒(简称流感病毒)引起的急性呼吸道传染病,根据病毒粒核蛋白和膜蛋白的抗原特性和基因特性不同,流感病毒又分为甲、乙、丙型三种。其中,最常引起发病的是甲型(H1N1,H3N2)预防知识顺口溜:居住环境要注意,经常通风来换气。肥皂清水来洗手,手脏别摸眼口鼻。咳嗽喷嚏需遮掩,随地吐痰要防止。感冒病人不接触,人多场合少出入。出现发热和异常,迅速就医别逞强。增加营养多锻炼,进步免疫很关键。积极防范莫惊慌,人人安康有保障。3. 心理安康

7、教育(1)心理安康的标准有适度的平安感,有自尊心,对自我的成就有价值感。适度地自我批评,不过分夸耀自己也不过分苛责自己。在日常生活中,具有适度的主动性,不为环境所左右。理智,现实,客观,与现实有良好的接触,能容忍生活中挫折的打击,无过度的梦想。适度地承受个人的需要,并具有满足此种需要的才能。有自知之明,理解自己的动机和目的,能对自己的才能作客观的估计。能保持人格的完好与和谐,个人的价值观能适应社会的标准,对自己的工作能集中注意力。有切合实际的生活目的。具有从经历中学习的才能,能适应环境的需要改变自己。有良好的人际关系,有爱人的才能和被爱的才能。(2)心理安康调适方法建立正确的价值观培养良好的心

8、理特征建立合适自己的生活节奏感有规律地生活安康的身体良好的自我意识树立正确的人生观防止与克制心理冲突参加有益的集体活动找教师心理咨询沟通4. 努力学习,考取大学在悬崖边上上网课的大山女孩,在方舱医院的读书哥,让我们明白什么是学习与自律。一线的医务人员的感人故事,让我们明白什么是责任与担当。学习钟南山、李兰娟等院众士的故事,树立远大的理想。同学们要收心学习,立志考取理想大学。抗击新冠肺炎疫情期间,时代的最美“逆行者”。我们为了躲避病毒而分开,他们都“逆流而上”;我们在家闲着时,而他们却累得倒地就睡,为病人的生命争分夺秒,与死神赛跑。84岁的钟南山教授成为了我们中国人的典范和力量。党中央一声令下,

9、全国人民积极行动,一切行动听党的指挥。取消了走亲串友,亲人团聚。有的人冲进疫情第一线,不畏生死;有的人献出爱心,尽自己的绵薄之力为社会做奉献;有的人为了大家的平安,自己却每天在外操劳。少年是搏击风浪的船,昂扬、潇洒,学习那么是船的动力。作为高二的我们,应抓紧时间,持之以恒,努力学习,扬帆起航。今天的我们,应放飞自己的青春,用勤劳的汗水铺就将来的成功之路。也许有的同学说自己已经输在起跑线上,但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的缺乏,珍惜如今的每一刻,努力获取知识,使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想,相信,梦有多远,我们就能走多远。#一年级下学期开学第一课主题班会3#目

10、的:1、让孩子们认识教师2、让孩子们熟悉学校环境,进而热爱这个将来要学习的地方3、让孩子们互相认识,知道这是一个受欢送的新集体4、让孩子们熟悉校园常规过程:一、教师自我介绍(让孩子们认识教师)亲爱的孩子们,你们好!首先允许我作自我介绍,我是你们的数学教师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们以后可以叫我李教师。很快乐认识你们,非常欢送你们来到幸福小学来上一年级,从今天起你们就是一名荣耀的小学生了,祝贺你们,教师打心眼里为你们感到快乐。二、介绍学校(让孩子们熟悉学校环境,进而热爱这个将来要学习的地方)再来认识一下我们学校吧,宝贝们也一定看到了,这是一座漂亮的学校,有美丽的花坛,干净的操场,宽

11、阔的教室,还有可亲的教师,得意的小朋友,喜欢我们这个大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗?三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识,知道这是一个受欢送的新集体)那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些,说说你叫什么名字,让教师和小朋友记住你好吗?(学生依次做自我介绍)四、简单提出几点必要的要求(从一开场都要让孩子养成好习惯,但是因为孩子年龄小,所以先提出了几点简单的必要的要求,日后可以逐步培养完善。)孩子们,教师真是很快乐和你们一起学习,从此一班教室就是我们共同的家了,作为你们的教师和大朋友,我想提出几点要求,很简单,相信你们一定可以做到的。主要有

12、以下几点:1、保护自己的学惯用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天上学前或放学时检查自己的学惯用品有没有带整齐。2、上课班长喊“起立”,师生互相问好。上课一定要认真听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音洪亮、大方得体。上课时不能说话,不能下位置。3、下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。4、要尊敬教师,向所有见面的教师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。同学之间有矛盾应该及时向教师汇报,由教师来解决,不要打架。5、遇到不能解决的困难要及时向教师求助,找教师帮助。6、按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,按时上学,不迟到。7、讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特别是要勤剪指甲,衣服要干净整洁。8、中午午饭时间要遵守纪律,接水时要排队并注意平安。9、做一个爱读书的好孩子,并且注意不随意乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。10、不能攀爬学校操场的体育器械,不在校园内和教室及楼梯间追逐打闹。课间玩耍

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论