有关高二化学教学工作计划3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关高二化学教学工作计划3篇 有关高二化学教学工作筹划3篇 时光飞逝，时间在逐渐推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写筹划吧。那么你真正懂得怎么写好筹划吗？下面是我整理的高二化学教学工作筹划3篇，接待大家借鉴与参考，希望对大家有所扶助。 高二化学教学工作筹划 篇1 玉兔奔去一路辉煌，祥龙惠临万象更新，在新的一年里，为了在工作上获得新突破，教学上取得新劳绩，在指导处“工作筹划具有：超前性、科学性、可操作性、实效性的指导下，我们高二化学组在20 xx-2022上学期末，就积极筹划下学期的教学工作，经过组内广泛议论，理顺了工作思路，确定了工作

2、的重点，明确了工作方法，现整理如下： 一、思想与熟悉 1、持续深入领会新课改的精神、做好选修课的选择，上学期我们已选定?有机化学根基?，并且上了前两章内容，后三章筹划在下学期的两个多月内完成，上完后我们将持续上化学选修3-?物质布局与性质?的内容，选上两门选修课的依据基于以下几点考虑： “新课改强调教学为了学生的终身进展奠基，为学生的可持续进展服务，教材面向全体的学生，又提防天性差异，选修教材编写本意是便于学生选择适合自己的学习内容，只有选修内容上完了，学生才知道哪些是难的，哪些是自己感兴趣的适合自己学习的内容，选修课上少了，不利于学生自主选择，也不符合新课改的精神; 借鉴现在高三的做法，本校

3、高三以及孝感高中的高三都是上了2门选修课，这也是市教科院的要求; 有利于化学竞赛，竞赛并没有由于新课改而降低难度，虽然化学奥林匹克竞赛考察的学识和才能超过中学教学的要求，但是上全选修课，利于加入竞赛学生的自主深入钻研。 2、专心学习“两纲、不折不扣落实选修课的教学，既然确定了选修课，就不能有思想上的轻视，而要专心钻研教材大纲，积极关注考纲，把握教学的深广度，全面落实教学任务。 3、积极发扬：“团结、务实、创新、求真的高二化学组精神、力争完成教学筹划，我们工作的重点和难点是：落实教学筹划，有效的途径就是全面提升教学效率。同时关注学生的天性差异与成长需要，使每个学生的学习不同程度地进步，素质不同程

4、度地提高。 二、方法与措施 1、抓好“两个落实，一是落实作息制度，严格落实学校有关作息制度，包括晚自习辅导到班的落实;二是落实教学常规，合作学校促使落实常规教学。 2、以考促学、以考促教，利用月考的机遇，专心分析总结，找出学生存在的问题，教学中的缺乏，以便实时对教学举行调整。 3、持续开展“课内对比学活动，通过该活动，开展组内相互学习，共同探索新课程改革背景下的教学规律和教学方法，达成共同提高教学质量和教学效率的目的。 4、积极开展集体备课、提高备课效果，教学中会遇到这样或那样的问题，攻克难关需要聚我们大家的气力和聪慧，这也是校本研究的最根本形式，应当引起我们重视。平日留神收集备课的素材或问题

5、，尽量做到备课时有主题，有中心发言人，提防实效，做到备课后，人人有收获。 三、进度与安置 第一周醇酚(选修5) 其次周醛羧酸酯 第三周有机合成 第四周第三章归纳、整理、测试 高二化学教学工作筹划 篇2 一、指导思想 本学期高二化学学科组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高学生的化学劳绩。 二、处境分析 一教材分析： 就化学而言，高二化学教学文科班要完成选修1?化学与生活?模块的学习，该模块是在高一化学学识的根基上进一步对化学的学习，但学生进入高二后由于化学根基学识对比薄弱，化学学习习惯和方法没有建立，对化学学习不感兴趣。理科班要完成选修4?化学回响原理?教学。

6、 二学生处境分析： 根据学生入学时的学习状况和兴趣爱好举行分班，高二年级共有3个理科班，其中一个理科重点班，一个音舞美班，一个体育特长班。片面学生的学习习惯更差，打好根基是关键。9个文科班，文科学生普遍认为学习化学是没有必要的，也就是说，相当一大片面学生学习化学的目的并不明确，学习积极性不高。基于这种处境，教师要实时校正调整学生的化学学习习惯和学习方式，激发学生学习化学的热心，同时对他们的根基学识加以稳定。 三、教学进度 ?化学回响原理? 绪言：20_、8、28、2 第一章化学回响与能量 第一节化学回响与能量的变化20_、8、38、10 其次节燃烧热能源20_、8、118、12 第三节化学回响

7、热的计算20_、8、138、20 归纳、整理与测试20_、8、218、24 其次章化学回响速率和化学平衡 第一节化学回响速率20_、8、258、26 其次节影响化学回响速率的因素20_、8、279、3 第三节化学平衡20_、9、49、20 第四节化学回响举行的方向20_、9、219、22 归纳、整理与测试20_、9x、2310、1 期中复习备考20_10、3 第三章水溶液中的离子平衡 第一节弱电解质的电离20_、11、2011、22 其次节水的电离和溶液的酸碱性20_、11、2312、4 第三节盐类的水解20_、12、512、11 第四节难溶电解质的溶解平衡20_、12、1212、20 归纳、

8、整理与测试20_、12、2112、30 第四章电化学根基 第一节原电池20_、1、31、4 其次节化学电源20_、1、51、7 第三节电解池20_、1、81、15 第四节金属的电化学腐蚀与防护20_、1、161、17 归纳、整理与测试20_、1、181、20 期末复习备考20_、1、21 高二化学教学工作筹划 篇3 一、教学目的 1、严格按照?学科指导观法?要求，切实把握教材的重点、难点、关键，使学生掌管好教材规定的根基学识和根本技能，努力提高教学质量。 2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的根基上，进一步提高学生的阅读、理解才能和自学才能，提高学生的分析、综合、推理的规律思维才能，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。 二、教学任务 1、学考班完成学考复习的教学任务，选考班尽量完成选?回响原理?和?有机化学?的教学任务。 2、使学考学生尽可能一次性经过学考；高考班学生务实根基，理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌管酸碱中和滴定的原理和方法，能纯熟解决有机推断题。 4、掌管电化学的根本原理。 三、教学措施 1、尽快熟谙学生，了解学生的学习状况 2、多做学生工作，要经常找学生谈心。 3、改善教学