2022-2023学年天津市育华实验中学九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1为了测定空气中氧气的含量，某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法不正确的是A该实验可用木炭粉来代替铜粉进行测定B玻璃管内的固体由红色逐渐变为黑色C造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足D实验结束后，密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定2液化石油气（LPG）可压缩存在

2、钢瓶中的原因是（）A分子由原子构成B分子的质量很小C分子在不断运动D分子之间有间隔3某学生用托盘天平称量2.5克药品时，发现指针向右偏转，此时应该（）A加砝码B加药品C减少药品D调节左右螺母4利用下图装置测定空气中氧气含量，当操作规范时，下列图像正确的是（）.ABCD5高钙牛奶中的“钙”是指（）A钙元素B钙原子C钙单质D钙离子6某同学用天平称量一个手机的质量，他在左盘放了95g的砝码，游码所对的刻度值为1.2g。则该手机的质量为( )A96.2g B93.8g C94.8g D95g7下列实验操作中，不正确的是A倾倒液体B读取液体体积C检查气密性D取少量氯化钠82019 年北京世园会主题为“绿

3、色生活，美丽家园”。下列做法值得提倡的是A任意排放工业废水B露天焚烧树叶、秸秆C选用一次性筷子、塑料袋D将生活垃圾进行分类处理9有关催化剂的说法中正确的是（ ）质量变少；质量不变：化学性质改变；化学性质不变；若用双氧水制氧气时忘了添加二氧化锰，则会使氧气的产量减少；二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂。ABCD102016年9月30日，扬州市正式获得2021年世界园艺博览会的举办权，2021扬州世园会的主题是“绿色城市，健康生活”，下面不符合这个主题的行为是( )A爱护花草树木B随意排放废水C分类回收垃圾D绿色低碳出行11有关空气中各成分的相关说法不正确的是（ ）A空气中N2的体积分数为78%

4、BO2的化学性质比较活泼，具有可燃性CCO2是绿色植物进行光合作用的原料之一D稀有气体化学性质稳定，可用作保护气12某市2017年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B二氧化碳在空气中的含量约为44%C空气质量报告中所列的空气污染指数越大，空气质量越好D氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐13两份质量相等的过氧化氢，在其中一份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）的关系正确的是（）ABCD14下列变化中，主要是化学变化的是

5、（）A冰雪融化B工业上制取氧气C酒精燃烧D干冰升华15下列有关燃烧的现象描述中，正确的是A木炭在空气中燃烧生成二氧化碳B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C铁丝在空气中剧烈燃烧生成黑色固体D镁条在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼白光二、填空题（本大题共1小题，共6分）16盐酸、硫酸和硝酸都是重要的酸，下列是探究酸性质的实验。(1)实验一中稀硫酸与碳酸氢钠溶液反应的化学方程式为_。能区分稀盐酸和稀硫酸的是_(选填“实验一”“实验二”)，此实验中观察到的现象是_。(2)若实验二中稀硫酸和硝酸钡溶液恰好完全反应，反应的化学方程式为_；如图是装有稀硫酸的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子种类及个数比变化示意图

6、，则“”代表的离子是_(填离子符号)。(3)实验三稀盐酸中无明显现象；稀硝酸中的现象为铜片逐渐溶解，溶液变蓝，并有气泡产生，反应为3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O，则X的化学式为_；从徽观看，稀盐酸和稀硝酸性质不同的原因是_。(4)实验室利用氢气还原氧化铜后，试管内壁上常附着一些铜，清洗方法是_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）下图是一种氮肥的标签： 净重 50kg主要成分：碳酸氢铵（NH4HCO3）含氮量（氮元素的质量分数）14%密封阴暗处保存请计算：这包化肥的纯度（碳酸氢铵的质量分数）是多少？_（杂质中不含氮元素）18（8分）食品在制作时常加入味精，

7、味精的主要成分是一种有机化合物谷氨酸钠，其化学式为。根据题中的信息计算：（1）谷氨酸钠的相对分子质量为_；（2）谷氨酸钠中碳、氢元素质量比为_；（3）谷氨酸钠中碳元素的质量分数_;（写出计算过程，精确到0.1%）（4）338g谷氨酸钠中含钠元素的质量是多少？_;（写出计算过程）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，并完成下面题目：(1)写出下列仪器名称：a_，b_。(2)实验室若用AD组合装置制取氧气，反应的符号表达式为_；实验结束时先熄灭撤酒精灯火焰，发现导管中有水开始倒吸了，应该采取什么措施补救:_；若用E装置收集

8、氧气则验满方法是_。(3)实验室制取二氧化碳时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是_；若在装置F内装一些澄清石灰水来检验，则气体应从_端通入(填c或d)，反应的符号表达式是_。(4)已知：实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的混合物制取氨气。氨气的密度比空气的小，有毒，极易溶于水，溶于水后形成氨水。某同学用如图F装置来收集氨气，气体从_端进(选c或d)。(5)在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，他们联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题。（分析与讨论）探究二氧化锰、氧化铁对

9、过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是_。A 过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同 B 催化剂的质量一定相同C 反应前过氧化氢溶液的温度一定相同 D 反应容器的容积一定相同（实验验证）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间。30%双氧水15%双氧水5%双氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（实验结论）从上表中能得出哪些结论？(写出一点即可)_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】A. 该实验

10、不可用木炭粉来代替铜粉进行测定，因为木炭燃烧生成二氧化碳，是气体，装置内气体不减少，选项错误；B. 加热条件下铜和氧气生成氧化铜，玻璃管内的固体由红色逐渐变为黑色，选项正确；C. 造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足，使氧气没有完全被反应掉，使测定结果偏小，选项正确；D. 实验结束后，密闭装置内剩余气体主要是氮气，化学性质比较稳定，选项正确。故选A。2、D【解析】液化石油气（LPG）可压缩存在钢瓶中是因为构成液化石油气的分子之间有间隔，且气态物质分子之间的间隔较大，在加压后分子之间的间隔减小，体积也就减小；加压后体积减小与分子由原子构成的、分子的质量很小、分子在不断运动无关。故选D。3、

11、B【解析】试题分析：称量一定质量的物质时，要将砝码和游码固定好，通过增减药品来使天平平衡，称量时指针向右偏转，则说明药品的质量不足2.5g，故要通过增加药品来使天平平衡；考点：托盘天平的使用；点评：托盘天平的使用：在使用托盘天平时，首先要进行调零，然后按照“左物右码”进行操作，但要注意的是：如果称量未知质量的物质时，要通过增减砝码使天平平衡，而称量定量物质时，要通过增减药品使天平平衡。但如果砝码和游码颠倒时，则称量的物质的质量=砝码-游码。4、D【解析】A、测定空气中氧气含量时，红磷是过量的，反应结束后，红磷应有剩余，事实与图像不相符，故A错误；B、测定空气中氧气含量时，烧杯中的水应较多，反应

12、结束后，烧杯中的水有剩余，事实与图像不相符，故B错误；C、测定空气中氧气含量时，氧气不断消耗，瓶内的氧气体积分数不断减小，事实与图像不相符，故C错误；D、测定空气中氧气含量时，瓶内开始放少量的水，所以开始不为零，反应结束后打开止夹，水倒流到集气瓶内，水的体积不断增大，内外气压相等后，水的体积不再增加，事实与图像相符，故D正确。故选D。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。5、A【解析】解：高钙牛奶中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”

13、是强调存在的元素，与具体形态无关 故选：A6、B【解析】由于托盘天平中，左盘质量总是等于右盘质量和游码质量之和，所以实际称量的固体质量是95g1.2g93.8g，答案选B。点睛：解题关键是托盘天平中，左盘质量总是等于右盘质量和游码质量之和。7、D【解析】A、向试管中倾倒液体时瓶塞倒放、标签对准手心、试管倾斜、试管口与试剂瓶口紧挨着、缓慢倒入，故操作正确；B、取用一定量的液体一般用量筒，量筒必须平放，读取液体体积时视线与凹液面的最低点保持水平，故操作正确；C、检查装置气密性时，导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，故操作正确；D、取用少量氯化钠，要用药匙，瓶塞要倒放，以防

14、污染药品，故操作错误。故选D。【点评】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。8、D【解析】A、排放未达标的工业废水，会污染水体，不值得提倡，不符合题意；B、露天焚烧树叶、秸秆，会产生大量的烟尘等会污染空气，不值得提倡，不符合题意；C、选用一次性筷子、塑料袋，会造成森林资源的破坏和白色污染，不值得提倡，不符合题意；D、将垃圾分类并回收利用，能节约资源，防止环境污染等，值得提倡，符合题意。故选D。9、C【解析】根据催化剂的性质进行解答。【详解】催化剂主要有以下几个方面的性质和作用：1、改变化学反应速率；2、反应前处质量和化学性质均不变；3、不能改变反

15、应的产量；4、同一个反应的催化剂不唯一；5、一种催化剂不可能催化所有反应。说法正确。故选C。【点睛】本题考查学生对催化剂的认识，易错点在于催化剂是改变化学速率，不是加快。反应前后是化学性质不变，很多同学记为性质不变。10、B【解析】A、花草树木可以吸收一定的空气污染物，可使空气中氧气的含量增高，空气变得清新，故A正确；B、随意排放污水，使河流、水源遭到污染，生态遭到破坏，故B错误；C、分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，故C正确；D、绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更好，故D正确。故选：B。11、B【解析】A、空气中各成分的含量按体积

16、分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，BO2的化学性质比较活泼,具有助燃性；C绿色植物光合作用是二氧化碳和水在光和叶绿素的作用下生成有机物和氧气。D稀有气体化学性质稳定，可用作保护气，正确；选B12、D【解析】A、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不能做可燃物，故A不正确；B、二氧化碳在空气中的含量约为0.03%，故B不正确；C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气主要污染物可吸入颗粒物、氮氧化物（NOX）和二氧化硫（SO2）的含量就越高，空气质量越差，故C不正确；D、氮气的化学性质在常温下很稳定，可用作保护气、防腐剂等，故D正确；故选D。1

17、3、C【解析】这一反应中二氧化锰充当的是催化剂，根据催化剂的定义可以知道催化剂只是加快了反应的速度并不改变生成物的质量，所以没加二氧化锰的过氧化氢，即a分解的速率慢，而加入的二氧化锰的过氧化氢分解速率快，即b分解速率快，所需时间较短，而生成氧气的质量相等；分析所给的选项可以知道选项C是正确的。故选C。14、C【解析】A、 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。冰雪融化过程中只是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、工业上制取氧气是以空气为原料，空气中含有氧气，该过程中只是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、酒精燃烧有新物质水和

18、二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意；D、 干冰升华只是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。15、D【解析】A、描述实验现象时，不能出现生成物名称，故不符合题意；B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，故不符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，故不符合题意；D、镁条在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼白光，故符合题意。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2+2H2O 实验二 稀盐酸中没有明显现象，稀硫酸中有白色沉淀生成 H2SO4+Ba(NO3

19、)2=BaSO4+2HNO3 H+ NO 酸根阴离子不同 加入足量的稀硝酸充分反应后，用水清洗 【解析】(1)实验一中稀硫酸与碳酸氢钠溶液反应的化学方程式为：2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2+2H2O；能区分稀盐酸和稀硫酸的是实验二，此实验中观察到的现象是稀盐酸中没有明显现象，稀硫酸中有白色沉淀生成，因为盐酸和硝酸钡不反应，硫酸和硝酸钡反应产生硫酸钡沉淀；(2)若实验二中稀硫酸和硝酸钡溶液恰好完全反应，反应的化学方程式为H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2HNO3；如图是装有稀硫酸的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子种类及个数比变化示意图，则“”代表的离子是H+；因为硫

20、酸溶液中的离子是氢离子和硫酸根离子，和硝酸钡反应后产生硫酸钡沉淀和硝酸，则对比前后可知“”代表的离子是H+；(3)实验三稀盐酸中无明显现象；稀硝酸中的现象为铜片逐渐溶解，溶液变蓝，并有气泡产生，反应为3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O，根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为Cu，3；H，8；N，8；O，24；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为Cu，3；H，8；N，6；O，22；比较分析可知2X中含有N和O原子个数分别为2，则X的化学式为NO；从徽观看，稀盐酸和稀硝酸性质不同的原因是酸根阴离子不同；(4)实验室利用氢气

21、还原氧化铜后，试管内壁上常附着一些铜，清洗方法是加入足量的稀硝酸充分反应后，用水清洗，因为铜和硝酸反应生成能溶于水的硝酸铜，便于用水清洗。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、79%【解析】碳酸氢铵中氮元素的质量分数为，这包化肥的纯度（碳酸氢铵的质量分数）是。故这包化肥的纯度（碳酸氢铵的质量分数）为79%。18、169 15:2 100%=35.5% 338g100%=46g 【解析】(1)谷氨酸钠的相对分子质量=125+18+14+164+23=169；(2)谷氨酸钠中碳、氢元素的质量比=（125）：（18）=15：2；(3)谷氨酸钠中碳元素的质量分数=100%=35.5%；(4)338g谷氨酸钠中含钠元素的质量=338g100%=46g。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、酒精灯 长颈漏斗 KMnO4K2MnO4MnO2O2 迅速将导管移出水面(或迅速将带有导管的橡皮塞取下) 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满 可控制反应的进行与停止 c CO2+