江苏省无锡市锡东片2022年九年级化学第一学期期中联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列物质属于纯净物的是（ ）A洁净的食盐水B0的冰水共存物C净化后的空气D经过过滤、吸附、消毒后的黄河水2下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是()A氢气在空气中燃烧产生大量白烟B镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D硫在氧气

2、中燃烧发出淡监色的火焰3建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A空气组成B原子结构C微粒与元素关系D地壳中元素含量4小明同学在化学课上提出，可用澄清的石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的 （ ）A建立假设B设计实验C收集证据D做出结论5据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是()。A该反应类型为分解反应B反应物和生成物中共有两种氧化物C得到的液体燃料化学式是H2C2OD可用于减少温室气体的排放6在实验室中可以分别用过

3、氧化氢和高锰酸钾为原料制取氧气。上述两种方法的共同点有反应均需加入催化剂； 反应都不需加热； 都利用含氧化合物分解来达到目的；两种方法所需仪器相同ABCD7下列实验现象的描述正确的是（）A蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味气体D铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，放出大量的热8一个氧分子质量（单位：克）的计算表达式为（ ）ABCD9右图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析正确的是A气密性检查：先用手握紧试管，再把导管放入水中，观察到水中导气管有气泡冒出，移开手后一段时间，导管中形成一段水柱

4、，说明装置不漏气B试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D停止加热：先熄灭酒精灯，再把导管移出水面10除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是选项待提纯的物质除去杂质的方法AKC1 (MnO2)加水溶解、过滤、洗涤、干燥BCuSO4溶液(FeSO4)加入过量的铁粉，过滤C氧化钙 (石灰石）加入过量的稀盐酸，过滤DCO(CO2)将混合气体依次通过盛有足量烧碱溶液和浓硫酸的洗气瓶AABBCCDD11反应2H2 + O22H2O中，反应前后没有改变的是A分子的种类B原子的种类C元素的化合价D物质的种类12

5、“绿水青山就是金山银山”。下列措施违背此理念的是（）A城市推广使用氢燃料电池公交车B家庭生活中，提倡垃圾分类回收C建筑工地安装降尘装置D及时处理农作物秸秆，就地焚烧二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13用Y形管或Y形导管完成以下实验。（1）图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：_，用分子的观点解释这一现象：_。（2）图2中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象_，用化学方程式解释结论_。（3）若把Y形导管固定在铁架台上（如图3），a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因_。14如图为

6、利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图 （1）段气压增大的主要原因是_。（2）段气压增大的实验操作是_。（3）若用木炭代替红磷不能完成此实验得原因是_。15通过化学学习，你已经学握了实验室制取气体的一般思路，以下是老师提供的一些实验装置，请结合如图仪器回答问题：（1）写出装置图中a、b仪器的名称a_，b_；（2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起_作用，选择的发生装置是_（填字母序号），收集装置是_或_（填字母序号），如果要得到较纯的氧气（尽可能不含空气）

7、最好选用_法收集：写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式_；（3）若用A装置制取氧气，试管口为什么要稍微向下倾斜_；（4）做细铁丝燃烧实验时，若集气瓶底炸裂，原因可能是_；（5）将红热的木炭放入盛满氧气的集气瓶中，发现木炭比在空气中燃烧更旺，请从微观角度说明原因_；（6）阅读文字：在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，在空气中点燃硫化氢气体，有二氧化硫和水生成。硫化氢的实验室制法是，可用块状硫化亚铁和稀硫酸反应，就有硫化氢气体逸出。试回答：具有臭鸡蛋气体，这属于硫化氢的_（填“化学“或“物理”）性质；制取硫化氢气体的发生装置可选用_，收集装

8、置可选用_：（填字母序号）写出硫化氢气体在空气中燃烧的文字表达式_。16气体的制备离不开下列仪器。请回答相关问题：（1）写出标号仪器的名称：_,_。（2）实验室用高锰酸钾为原料来制取并收集一瓶较纯净的氧气,发生反应的符号表达式为_,选用的仪器的组合为_(填写仪器序号)。 在操作过程中,为防止高锰酸钾粉末进入导管应_； 用排水法收集氧气时,当观察到_时,说明氧气已经收集满了。（3）氧气是一种化学性质比较活泼的气体,请写出一个有氧气参加的化学反应的符号表达式_。（4）已知甲烷极难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室_(填“能”或“不能”)用(2)中仪

9、器组合来制取并收集。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某品牌补钙药品的部分说明书如图所示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%。（1）碳酸钙(CaCO3)相对分子质量为_；其中 钙、碳、氧三种元素的质量比是_。（2）碳酸钙中钙元素的质量分数是_。（3）按照说明书服用，每天服用药品中含碳酸钙质量为_；实际被人体吸收的钙元素质量为_。18钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：（1）碳酸钙共含有_种元素，钙、碳、氧的质量比为_（最简整数比）；CaCO3中钙元素的质量分数为_。（2）每片“

10、XX钙片”中钙元素的质量_g。（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为_g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：（1）图表示的反应符号表达式是_；（2）从微观的角度解释图、图的本质区别是_；（3）由图、图可得到：保持水的化学性质的最小粒子是_，在化学变化中一定不变的粒子是_，可能发生改变的是分子的_；（4）由图还能获得的一条信息是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】纯净物中只有一种物质，混合物中有多种物质。【详解】A、洁净

11、的食盐水中有水和食盐，属于混合物，故A错误； B、0的冰水共存物只有水一种物质，只是两种状态，属于纯净物，故B正确；C、净化后的空气中氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故C错误；D、经过过滤、吸附、消毒后的黄河水中有水和可溶性的杂质，属于混合物，故D错误。故选B。2、B【解析】A、氢气在空气中燃烧放出大量的热，有淡蓝色火焰；故选项错误。B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；故选项正确。C、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，火星四射，有黑色固体产生；故选项错误。D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；故选项错误。故选：B。【点睛】注意：实验现象与实验结论的区别3、A【解析】A、按体积计算空气由78%N2和2

12、1%O2还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，故正确；B、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，故错误；C、氧离子和氧原子都属于氧元素，故C错误；D、地壳中元素含量由多到少前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙，故D错。故选A。4、B【解析】“用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体”这是在利用实验来收集证据来验证呼出的气体是否含有二氧化碳气体。因此不属于建立假设、收集证据、做出结论的环节，而属于设计实验。故选B。5、D【解析】A、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；B、二氧化碳由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，属于氧化物，生成物由碳、氢、氧三种

13、元素组成，不属于氧化物，不符合题意；C、由图可知，得到的燃料化学式是：H2CO2，不符合题意；D、该反应可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，可用于减少温室气体的排放，符合题意。故选D。6、B【解析】两种物质反应生成氧气时，过氧化氢反应需要加入二氧化锰作催化剂，高锰酸钾不需催化剂，选项错误； 高锰酸钾需要加热才能反应，选项错误； 都利用含氧化合物分解来达到目的，选项正确；过氧化氢分解生成氧气不需加热，不使用酒精灯，高锰酸钾反应生成氧气需要加热，要使用酒精灯，所需仪器不同，选项错误，故选B。7、D【解析】A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论不是实验现象，故A错误；B、硫在空气中燃烧

14、，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味气体，放出热量，故B错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故C错误；D、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，放出大量的热，故D正确。故选D。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。8、D【解析】根据摩尔质量和阿伏伽德罗常数进行解答。【详解】氧分子的摩尔质量为32g/mol，即1mol氧分子质量为32g，1mol氧分子中约含有6.021023个氧分子，故一个氧分子的质量为。故选D。【点睛】本题考查了学生对摩尔质量及阿伏伽德罗常数的掌握。

15、其中要注意阿伏伽德罗常数准确值为NA，常说为约等于6.021023。9、B【解析】试题分析：A、气密性检查：先把导管放入水中，再用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，移开手后一段时间，导管中形成一段水柱，说明装置不漏气； B、试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂，是正确的叙述； C、加热：先预热，然后用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热； D、停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯；故答案选择B考点：实验室制取氧气的基本操作10、D【解析】A、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误；B、铁与硫酸铜反应生

16、成铜和硫酸亚铁，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、氧化钙和石灰石都能与稀盐酸反应，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、烧碱溶液能跟二氧化碳反应，浓硫酸能吸收气体中的水分，可以除去杂质，故选项所采取的方法正确。故选D。11、B【解析】A、从反应中得知，反应前是氢分子和氧分子，反应后是水分子，分子种类改变，A选项错误；B、质量守恒定律内容是反应前后原子种类、数目、质量不变，B选项正确；C、反应前氢元素和氧元素都是0价，反应后氢元素为=1价，氧元素为-2价，C选项错误；D、因为反应中贩子种类发生了改变，因此物质种类也发生了改变，D选项错误；故选B。12、D【解析】A. 城市推广使用

17、氢燃料电池公交车，氢气燃烧不产生任何污染物，有利于保护环境，选项正确；B. 家庭生活中，提倡垃圾分类回收，便于合理处理垃圾和回收可利用的垃圾，保护环境，节约资源，选项正确；C. 建筑工地安装降尘装置，可以减少可吸入颗粒物和总悬浮颗粒的排放，有利于保护环境，选项正确； D. 及时处理农作物秸秆，就地焚烧，会产生大量有害气体和烟尘，导致污染环境，选项错误。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、左管中的酚酞变红 分子做无规则的运动 湿润的石蕊变红，而干燥的石蕊不变红 CO2H2O= H2 CO3 二氧化碳的密度比空气的密度大 【解析】（1）氨水具有挥发性，故左管中的酚酞变

18、红。说明分子做无规则的运动。（2）二氧化碳不显酸性，而二氧化碳与水反应生成碳酸显酸性，使石蕊变红，故现象是湿润的石蕊变红，而干燥的石蕊不变红。二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的方程式为：CO2H2O= H2 CO3。（3）由于二氧化碳的密度比空气的密度大，故先与b管中的水反应生成碳酸使石蕊变红。14、红磷燃烧放生热量使瓶内剩余气体受热膨胀 打开止水夹 木炭燃烧消耗但同时生成气体，瓶内气压无变化（合理即可） 【解析】（1）段气压增大的主要原因是红磷燃烧放生热量使瓶内剩余气体受热膨胀。故填：红磷燃烧放生热量使瓶内剩余气体受热膨胀。（2）段气压增大的实验操作是打开止水夹，水进入集气瓶，瓶内气体被压缩而

19、使气压增大。故填：打开止水夹。（3）若用木炭代替红磷不能完成此实验得原因是木炭燃烧消耗但同时生成气体，瓶内气压无变化。故填：木炭燃烧消耗但同时生成气体，瓶内气压无变化。15、长颈漏斗 集气瓶 催化 B C E 排水 过氧化氢水+氧气 防止冷凝水倒流、炸裂试管 没在集气瓶内加少量的水或在瓶底铺一层细沙 单位体积空间里氧分子数目越多，反应越剧烈 物理 B E 硫化氢+氧气二氧化硫+水 【解析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，铁丝在氧气中燃烧的生成四氧化三铁，硫化氢气体与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫和水。【详解】（1）a是长颈漏斗，b是集气瓶。（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下

20、分解为水和氧气，该反应属于固液常温型，所以选择装置B来制取，氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法来收集，排水法收集的氧气较为纯净；收集装置用C或E；文字表达式为。 （3）给试管中的固体加热时，为了防止冷凝水倒流、炸裂试管，所以试管口要略向下倾斜。（4）铁丝在氧气中燃烧的生成物温度很高，为了防止高温生成物溅落、炸裂瓶底，所以需要在集气瓶内加少量的水或在瓶底铺一层细沙。（5）红热的木炭放入盛满氧气的集气瓶中，发现木炭燃烧更旺，所以微观角度说明的原因是：单位体积空间里氧分子数目越多，反应越剧烈。（6）气味和状态不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质。硫化氢的实验室制法是

21、用块状硫化亚铁和稀硫酸反应，属于固液常温型，选择装置B来制取；硫化氢的密度比空气大，能溶于水，所以采用向上排空气法来收集，用E装置收集。硫化氢气体与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫和水，文字表达式为。【点睛】氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法来收集，硫化氢的密度比空气大，能溶于水，所以采用向上排空气法来收集。16、烧杯 试管 在试管口处放置一团棉花 集气瓶口有大气泡向外冒出 能 【解析】根据反应物的状态与反应的条件确定制取装置、根据氧气的性质确定收集方法、根据化学反应的原理书写符号表达式、根据实验操作的注意事项、排水法收集氧气的注意事项来分析；根据氧气的性质以及化学

22、反应的原理来分析；根据反应物的状态与反应的条件确定制取装置、根据甲烷的性质确定收集方法。【详解】（1）仪器是烧杯，是试管；故填：烧杯；试管；（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；该反应属于固体加热型，氧气不易溶于水，可用排水法收集较为纯净的氧气，所以选用的仪器的组合为；为防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花；用排水法收集氧气时，当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出时，说明氧气已经收集满了；故填：；在试管口处放置一团棉花；集气瓶口有大气泡向外冒出；（3）碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；故填：（合理即可；（4）实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来

23、制取甲烷，该反应属于固体加热型，甲烷极难溶于水，密度小于空气，可用排水法或向下排空气法来收集甲烷，即可用（2）中仪器组合来制取并收集。【点睛】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、100 10：3：12 40% 3g 0.36g 【解析】（1）碳酸钙(CaCO3)相对分子质量为40+12+163=100；碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是40:12:48=10：3：12。（2）碳酸钙中钙元素的质量分数是40100（3）每天服用碳酸钙的质量为：1.5g2=3.0g，3.0g 的碳酸钙中钙元素的质量为：3.0g40%=1.2g，1.2g的钙元素中被吸收的钙元素的质量为：1.2g30%=0.36g。18、三 10：3：12 40% 0.25 0.5 【解析】（1）碳酸钙共含有碳、氧、钙三种元素，CaCO3中钙、碳、氧三种元素的质量比为40：12：（163）=10：3：12；CaCO3