2022年四川省宣汉县化学九上期中统考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关空气成分的说法不正确的是A液态氧可用作火箭助燃剂B氮气充入食品包装中可以防腐C氯气和二氧化碳都是无色

2、气体，可用燃着的木条区分二者D稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源2六安是一座富有悠久历史文化的城市，勤劳智慧的六安人民在生产生活中创造了无数的瑰宝，下列工艺中发生化学变化的是（ ）A采摘茶叶B煎蒿子粑粑C板栗切口D葛根磨粉3将20的硝酸钾饱和溶液升温至80时，下列说法正确的是（）A溶液中溶质的溶解度减少B溶液质量减少C溶液中溶质质量分数不变D溶液仍为饱和溶液4下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A铁水铸成锅 铁生锈B木柴燃烧 铜在潮湿的空气里生成铜绿C汽油挥发 石蜡熔化DCO2使澄清的石灰水变混浊 瓷碗破碎5发射火箭时发生的化学反应：2N2H4 + N2O4 3N2

3、+ 4X，其中X的化学式是()AN2O BNO CNO2 DH2O6关于分子、原子说法正确的是()A分子间有间隙，原子间没有间隔 B化学变化前后原子的个数不变C原子不能直接构成物质 D化学变化前后分子的种类不变7关于2CO+O22CO2读法不正确的是（）A一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳B每2个一氧化碳分子和1个氧分子生成2个二氧化碳分子C每2份质量一氧化碳和1份质量氧气生成2份质量二氧化碳D每2摩尔一氧化碳和1摩尔氧气生成2摩尔二氧化碳8钋广泛用于抗静电刷。钋元素的信息如图所示，下列对其说法不正确的是A元素符号为PO B质子数为84C相对原子质量为 209 D属于金属元素9空气中能使

4、食物变质的气体主要是（ ）A稀有气体B氧气C二氧化碳D氮气10下列物质中，由原子构成的是()A铁B氯化钠C二氧化碳D氧气11前段时间中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害。下列有关镉的说法中错误的是（）A镉的原子序数是48B镉属于金属元素C镉的元素符号是CdD镉的相对原子质量是112.4g12元素符号和化学式是国际通用的化学符号。下到叙述正确的是（ ）A碘酒、碘酸钾（KIO3）中都含碘元素BH2、2H都可以表示1个氢分子C微粒Na、Na+的结构和性质都相同D镁与氧气反应产物的化学式:OMg二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13利用如图实验装置制取氧气。（1）实验中，若

5、产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是 。（2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与 (填“B”、“C”或“D”)相连。（3）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有 A实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小 B开始收集时，侧置于水槽中的集气瓶未装满水 C导管口一出现气泡就立即收集14化学是一门以实验为基础的科学。实验一：探究物质的组成某同学利用图一方法测量空气中氧气含量。（1）红磷燃烧时观察到的现象是_。（2）他测得氧气体积分数约是_%，剩余气体的性质_（写一点）。实验二：探究微粒的性质小明按照

6、课本实验（图二）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味。于是，在老师指导下设计了如图三的实验装置（氢氧化钠溶于水放热），结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。（3）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_。从分子性质的角度分析，此现象可得出的结论是_。（4）固体氢氧化钠的作用是_。（5）和课本实验比较，改进后的装置的优点是_。15在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，某同学设计了如下方案(装置如图所示):在燃烧匙内盛红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，打开弹簧夹，水注入集气瓶。请回答下列问题: （1）实验过程中，观察到红磷燃烧，请

7、写出该反应的符号表达式为_该实验得出的结论是_（2）实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显偏小。请你参与探究:(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进如图的实验装置?(猜想与假设)造成测出体积分数偏小的原因可能是_(只填一个原因即可)。(交流与讨论)木炭也可以在空气中燃烧，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为是否合理?_(填“合理”或“不合理”)。他们对如图的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略)。、装置左侧液面先后的变化情况:_、改进后的实验的优点是_16下图是实验室中常见装置，回答下列问题。查阅资料：常温下，CO2难溶于饱和NaHCO3溶液；浓H2SO4能吸收CO2中

8、的水蒸气。（1）写出仪器x、z的名称：x_；z_。（2）实验室制取CO2应选用的发生装置是_（填字母序号）反应的化学方程式是_；此装置制取气体的不足之处是_。（3）常温下，下列收集CO2的方法中不可行的是_（填字母序号）。a向上排空气法 b向下排空气法 c排饱和NaHCO3溶液法（4）若要收集干燥的CO2，可将含有水蒸气的CO2通过装置C后再收集，则C中盛放的试剂y是_。（5）向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水，反应的化学方程式为_。（6）某兴趣小组的同学连接A、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H 装置中溶液变浑浊，则A装置中反应的化学方程式为_。（7）下图装置可用于气体

9、的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是_A气体从b端通入，可用于实验室收集氧气B若瓶内为澄清石灰水，气体从b通入可检验中是否混有二氧化碳C该装置内装水可用于医疗中给病人供氧呼吸，能观察氧气的输出速度D收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从b端通入三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17已知葡萄糖的化学式为C6H12O6请依据葡萄糖的化学式回答下列问题：（1）葡萄糖由_种元素组成。（2）葡萄糖分子的相对分子质量_。（3）计算葡萄糖中碳元素的质量分数是多少？（写出计算过程）_18电解水时，为了增强水的导电性，通常的做法可以在水中加少量氢氧化钠。电解某0.1%的氢氧化钠的

10、水溶液100g，一段时间后测定溶液的溶质质量分数变为0.2%时，求： （1）上述溶液中氢氧化钠的质量是_g；电解前后氢氧化钠的质量_（填“变”或“不变”）。（2）此时被电解的水的质量是多少_？(写出计算过程)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）水是生命之源，遍布生活的每一个角落。（1）如图是某矿泉水的标签中的一部分。侏儒症可能与严重缺少_元素（填元素符号），它属于人体必需的_元素（填“微量”或“常量”）。该矿泉水中含有硫酸根离子，其符号为_，每瓶至少含_mg该离子。矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行产生碘化镁，反应速度大大

11、提高，此时水的作用是_（填字母序号）。A反应物 B供热剂 C催化剂（2）城镇自来水厂生产流程可用下图表示：生产流程中的絮凝剂通常用_（填物质名称），吸附池中活性炭的主要作用_。小玲打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净。据此推测当地的河水可能为_（填“硬水”或“软水”），生活中可常用_的方法来降低水硬度。下图1是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：_。（3）上图2所示是水的电解实验，试管a中收集的气体是_（填化学式），试管b中的气体可以用_来检验，反应的文字或符号表达式为_，实验证明水是由_组成的。（4）图3常用于不溶于液体的固体物质与液体的分离。实验中玻

12、璃棒的作用是_ 。以下实验目的中，可利用此实验方法达成的有 _（填字母序号）。A双氧水制氧气实验后回收二氧化锰 B除去食盐中少量的泥沙C从食盐水中提取食盐 D将碳粉与铜粉分离参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A. 氧气有助燃性，可以使燃料燃烧，液态氧可用作火箭助燃剂，选项A正确；B. 氮气的化学性质稳定，氮气充入食品包装中可以隔绝氧气，防止食物因缓慢氧化而变质，选项B正确；C. 氯气是黄绿色气体，二氧化碳是无色气体，可用观察颜色的方法区分二者，选项C错误；D. 稀有气体有广泛的用途，通电时可以发出特殊颜色的光，可制成多种用途的

13、电光源，选项D正确。故选C。2、B【解析】A、采摘茶叶只是摘取，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、煎蒿子粑粑生成了新物质，属于化学变化，故B错；C、板栗切口没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、葛根磨粉没有新物质生成，属于物理变化，故D正确。故选B。3、C【解析】硝酸钾的溶解度随温度升高而增大；20的硝酸钾饱和溶液升温至80时，溶液由饱和变不饱和，溶液质量、溶液中溶质质量分数不变，选C。4、A【解析】A. 铁水铸成锅属于物理变化，铁生锈属于化学变化，选项正确；B. 木柴燃烧属于化学变化，铜在潮湿的空气里生成铜绿也属于化学变化，选项错误；C. 汽油挥发属于物理变化，石蜡熔化属于物理变

14、化，选项错误；D. CO2使澄清的石灰水变混浊属于化学变化，瓷碗破碎属于物理变化，选项错误，故选A。【点睛】化学变化与物理变化的区别是有没有生成新物质：有新物质生成的变化是化学变化，没有生成新物质的变化是物理变化5、D【解析】由反应的化学方程式2N2H4+N2O43N2+4X，可得知：反应前 反应后N原子 6 6H原子 8 0O原子 4 0根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的4个分子中含有8个H原子、4个O原子，则每个X分子由2个H原子和1个O原子构成，物质X的化学式为H20；故选D6、B【解析】A、分子之间、原子之间、离子之间都有间隔，错误；B、化学变化前后原子的个数不变，

15、正确；C、分子、原子和离子都能够直接构成物质，错误；D、化学变化前后分子的种类改变，错误。故选B。7、C【解析】A、是从物质方面读，加号要读作和，等号读作生成，所以读作一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，读法正确；故不符合题意；B、由于一氧化碳、氧气、二氧化碳前面的计量数分别是2、1、2，所以可读为：每两个一氧化碳分子与一个氧气分子在点燃条件下反应生成两个二氧化碳分子，读法正确；故不符合题意；C、一氧化碳、氧气、二氧化碳的相对分子质量分别是：2（12+16）56；16232；2（12+162）88，所以可读作：每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃条件下生成88份质量的二氧化碳，读

16、法错误；故符合题意；D、由于一氧化碳、氧气、二氧化碳前面的计量数分别是2、1、2，所以可读为：每2摩尔一氧化碳和1摩尔氧气生成2摩尔二氧化碳，读法正确。故不符合题意；故选C8、A【解析】A. 一个元素符号中有两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写，错误；B. 原子序数在数值上等于原子内的质子数，正确；C. 相对原子质量为209，正确；D. 属于金属元素，正确。故选A。9、B【解析】食物的变质往往是食品发生缓慢氧化过程，这一过程需要氧气参与，如果把食品袋内空气中的氧气排净就会防止食品变质，如果包装袋内有氧气就不能有效的防止食品变质。故选：B。【点睛】食物的变质往往是食品发生缓慢氧化过程，这一过

17、程需要氧气，从这一角度可解决此题。10、A【解析】分子，原子，离子都是构成物质的一种微粒。铁是由铁原子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，氧气是由氧分子构成。故选A。11、D【解析】A、镉的原子序数是48，该选项说法正确；B、镉属于金属元素，该选项说法正确；C、镉的元素符号是Cd，该选项说法正确；D、镉的相对原子质量是112.4，单位为1，省略不写，单位不是g，该选项说法不正确。故选：D。12、A【解析】A、碘酒(存在单质碘和酒精)、碘酸钾（KIO3）中都含碘元素，故A正确；B、2H表示2个氢原子，不能表示1个氢分子，故B错误；C、Na和Na+两种微粒中质子数相同

18、，核外电子数不同，因此结构和性质都是不相同，故C错误； D. 镁与氧气反应产物是氧化镁，氧元素显-2价，镁元素显+2价，书写化学式时，一般正价在左，负价在右，氧化镁的化学式为：MgO，故D错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、（1）调节分液漏斗的活塞；（2）C;（3）C【解析】试题分析：根据装置的特点可知（1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是调节分液漏斗的活塞，使双氧水滴入的速度减慢； （2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后，根据氧气的密度比空气的大的性质，采用向上排空气法，故再与装置C

19、相连；（3）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，说明氧的浓度较小或水蒸气较多，故可能的原因选择C导管口一出气泡就立即收集。考点：气体的制取、净化和收集14、发出黄色火焰，产生大量白烟，放热 18 难溶于水（或不能燃烧） 变红 分子在不断运动 氢氧化钠溶于水放热，加快氨气分子的运动速率 节约药品 【解析】（1）红磷燃烧发出黄色火焰，产生大量白烟，放热，故填：发出黄色火焰，产生大量白烟，放热。（2）试管的容积为50mL，有9mL的水进入试管，因此试管中含氧气9mL，则氧气的体积分数为，试管内水面不再上升，因此剩余气体不能燃烧，难溶于水，故填：18；难溶于水（或不能燃烧

20、）。（3）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是湿润的酚酞滤纸条变红色，这是因为浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到湿润的酚酞滤纸条上时，氨气和水反应生成氨水，从而使湿润的酚酞滤纸条变红色，从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是分子在不断运动。故填：变红；分子在不断运动。（4）固体氢氧化钠的作用是溶于水放热，加快分子运动的速率，故填：氢氧化钠溶于水放热，加快氨气分子的运动速率。（5）通过分析可知，和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是：更环保，节约药品，故填：节约药品。15、 氧气约占空气体积的五分之一 装置气密性不好或者红磷量不足，导致瓶内残留气体中还有氧气或者集气瓶未冷却至

21、室温就打开了弹簧夹（任写一个即可） 不合理 液面先下降后上升 在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差 【解析】（1）红磷燃烧是红磷与空气中的氧气反应，生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：；实验过程中，观察到的主要现象是：红磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟；打开弹簧夹时，烧杯中的水进入集气瓶，并且约占集气瓶容积的五分之一，说明氧气约占空气体积的五分之一；（2）造成测出体积分数偏小的原因可能是装置气密性不好或者红磷量不足，导致瓶内残留气体中还有氧气或者集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹。木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强基本不变，所以用木炭代替红磷不合理；、白磷燃烧放出热量，使装置内压强增大，导致左侧

22、液面下降，反应结束后冷却至室温后由于消耗了氧气，导致左侧压强减小液面上升，所以装置左侧液面先后的变化情况：液面先下降后上升；、在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差；16、长颈漏斗 锥形瓶 A CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O 不能控制反应的速率，浪费药品等 b 浓硫酸 CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O 2H2O22H2O+ O2 AB 【解析】（1）仪器x的名称是锥形瓶，仪器z的名称是长颈漏斗；（2）实验室用大理石和盐酸反应制取二氧化碳，不需加热，属于固、液常温型，可选用发生装置A或B，B中长颈漏斗没有插入液面以下，生成的气体会逸出，实验室用大理石和盐酸反应制

23、取二氧化碳，发生装置应选用A；大理石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化锰，反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；装置A的缺点是不能控制反应的速率，浪费药品等；（3）二氧化碳密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集，不可用向下排空气法；二氧化碳不能与碳酸氢钠溶液反应，能与碳酸钠反应，所以可以用排饱和碳酸氢钠溶液收集，同时又能除去二氧化碳中混有的氯化氢气体杂质，故选b；（4）浓H2SO4能吸收CO2中的水蒸气。若要收集干燥的CO2，可将含有水蒸气的CO2通过装置C后再收集，则C中盛放的试剂y是浓硫酸；（5）向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水

24、，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O；（6）某兴趣小组的同学连接A、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H 装置中溶液变浑浊，则A装置中产生了氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+ O2；（7）A 氧气的密度大于空气，氧气从a端通入集气瓶，可收集氧气，故A错误；B、在瓶内装澄清石灰水，可检验气体中是否混有二氧化碳，气体需从a通入，故B错误；C、瓶内装有部分水，a端接氧气钢瓶可观察是否有氧气输给病人，且能观察氧气的输出速度，故C正确；D、瓶内装满水，气体从b端通入，可收集难溶于水的气体，故D正确。故选AB。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、3 180 40% 【解析】相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和。【详解】（1）葡萄糖的化学式为C6H12O6，葡萄糖由碳元素、氢元素和氧元素共3种元素组成。（2）葡萄糖分子的相对分子质量为。（3）葡萄糖中碳元素的质量分数是。【点睛】18、0.1g 不变 50g 【解析】（1）0.1%的氢氧化钠的水溶液100g中含有氢氧化钠的质量为：100g