广东省惠州一中学2022-2023学年九年级化学第一学期期中检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是A分子是化学变化中的最小微粒B微粒得到或失去电子变成离子C决定元素化学性质的是原子的最外层电子数D原子可以构成分子，不能直接构成物质2氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A氧气能支持其它物质

2、的燃烧，所以可以作燃料B鱼、虾能在水中生存是由于氧气不易溶于水C物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应D物质与氧气发生的反应都是氧化反应3下列各组含氯元素的物质中，氯元素化合价相同的一组是（ ）AKClO3 Ca(ClO3)2BClO2 NaClO2CNaCl HClODCl2 HCl4下列物质的用途不正确的是()A稀盐酸除铁锈 B浓硫酸可用于生产化肥C氢氧化钠可以用于化工原料 D氢氧化钙固体用作干燥剂5下列化学用语表示正确的是A高锰酸钾的化学式：K2MnO4B60个碳原子：C60C2个氯离子：2Cl-DMg2+的结构示意图：6氧化碳和二氧化碳的混合物3.6g,将其通过足量的氧化铜后，将所得气

3、体通入200g 澄清石灰水，恰好完全反应,过滤得到滤液194.4g，则一氧化碳和二氧化碳的质量比为（ ）A7 ： 11B14 : 11C7 : 3D11 ： 77菱铁矿的主要成分是（）AFe3O4BFe2O3CFeS2DFeCO38物质在空气里发生的燃烧、自燃、缓慢氧化，有人叙述有如下的共同点：（1）都产生热量；（2）都有发光；（3）都属于氧化反应；（4）反应都很缓慢；（5）都要与氧气接触；（6）都需要温度达到着火点。下列正确的一组是 （ ）A（1）（2）（3）B（1）（3）（5）C（4）（5）（6）D（2）（4）9从物质变化的角度分析，下列典故主要体现化学变化的是（）A司马光砸缸B火烧赤壁C

4、铁杵磨成针D凿壁偷光10水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是( )A水是由氢元素和氧元素组成的B生活中可通过煮沸降低水的硬度C水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为21D洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所11下列有关二氧化碳的实验基本操作中，正确的是( )A送入药品B存放二氧化碳C检验二氧化碳D验满二氧化碳12下列有关“一定”的叙述正确的是（）A固态时，构成物质的分子、原子等粒子一定不在运动B灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件C硬水经过过滤后一定会变成软水D固体物质变成气体时，微粒间空隙一定变大二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某兴

5、趣小组用如图甲所示装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤如下：往集气瓶（容积为 V1）中加入少量的水（体积为 V2），往量筒中加入一定量水（体积为V3），连接装置并检验气密性。在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞。关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积（V4）。 （1）在燃烧匙中放入过量红磷的目的是_，该反应的化学式表达式是_。（2）该实验测得空气中氧气的体积分数为_。（用实验中的相关字母表示）。 （3）该兴趣小组正确操作测得的氧气体积分数总是小于 21%，该小组用传感器测出了红磷燃烧过程和燃烧结束的空

6、气中氧气体积分数（如图），请分析测量结果偏小的原因是_。14氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点：在反应条件方面,三个实验都要_,在能量变化方面,三个实验都是_反应填“吸热”或“放热”,在反应基本类型方面,三个化学反应都是_反应。（2）乙中观察到的反应现象是_（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_15如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：a_，b_。（2）

7、实验室若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，则应选用的组合装置是_，证明氧气收集满的方法是_，反应的文字表达式_（3）实验室可用大理石与稀盐酸液体在常温下混合来制取二氧化碳，则其发生装置是_；若二氧化碳只能用D装置来收集，则可推知二氧化碳的具有性质是_（4）已知浓硫酸能够除去气体中的水蒸气，起干燥作用。若想制得干燥的二氧化碳并将之收集到瓶内，则下图所示的装置最合理的是_。（装置中瓶内所盛的都是浓硫酸）16实验室利用下图实验装置进行有关化学实验:（1）写出仪器的名称_（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集氧气,应选用的装置为_(填字母,在AE中选取);若某组同学选用C作为发生装置制取氧气,

8、则反应的化学方程式为_,你认为此发生装置与B相比,其优点是_.（3）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_;应选择制取并收集的装置为AE中的_(填字母)（4）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)验满时,把燃着的木条放在_(填“a”或“b”)端,如果木条熄灭则证明已满三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17钙是维持人体正常功能所需的元素,青少年缺钙容易患佝偻病。如图是某品牌补钙药品说明书的一部分,请计算（1）服用这种钙片需要咀嚼的原因是_。（2）小明奶奶每天服用该钙片,若改喝牛奶代替吃钙片,已知每100mL牛奶含钙0.12g,则每天饮用多少毫升的牛奶即可达到服用

9、上述钙片的效果_（请写出计算过程）?18取47.4g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气。计算：（1）通过计算确定剩余固体的成分和质量_（2）剩余固体中氧元素的质量分数_（计算结果保留到0.1%）.四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。（1）化学是研究物质的，物质又是变化的，用化学符号表示下列化学反应：有大量白烟生成的化合反应_；有水生成的分解反应_。（2）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是_。A稀有气体用作焊接金属的保护气 B铜用于制导线 C氮气用作食品防腐剂 D氧气用于医疗急救（3）化学研究物质的

10、组成，葡萄糖(C6H12O6)是由_种元素组成的，其中碳、氧两种元素的质量比为_。（4）化学还研究物质的结构，如镁是由_(填“分子”“原子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由_构成的。请用微粒观点解释：气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_；气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A. 原子是化学变化中的最小微粒，分子是保持物质化学性质的最小微粒，选项A错误；B. 原子得到或失去电子变成离子，离子得到或失去电子变成原子，选B项错误；C. 决定元素化学性质的是原子的最外层电

11、子数，选项C正确；D. 原子可以构成分子，也能直接构成物质，如：金属、稀有气体及某些固态非金属单质都是由原子直接构成，选项D错误。故选C。2、A【解析】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不可以作燃料，故A错误；B、鱼、虾能在水中生存是由于氧气虽不易但能溶解少量于水中，故B正确；C、物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应，如石蜡+氧气点燃二氧化碳+水，故CD、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，故D正确。故选A。3、A【解析】A、钾元素显+1价，氧元素显-2价，设：KClO3中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）3=0，则x=+5价；钙元素显+2价，

12、氧元素显-2价，设：Ca（ClO3）2中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2y+（-2）32=0，则y=+5价。氯元素的化合价相同，故A正确；B、氧元素显-2价，设：ClO2中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）2=0，则x=+4价；钠元素显+1价，氧元素显-2价，设：NaClO2中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）2=0，则y=+3价；氯元素的化合价不相同，故B错误；C、钠元素显+1价，设：NaCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1

13、）+x=0，则x=-1价；氢元素显+1价，氧元素显-2价，设：HClO中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）=0，则y=+1价；氯元素的化合价不相同，故C错误；D、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，氯元素的化合价为0；氢元素显+1价，设：HCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=-1价；氯元素的化合价不相同，故选项错误。故选A。【点睛】解题时不要遗忘单质中元素的化合价为零。4、D【解析】A、盐酸可以和氧化铁反应生成氯化铁和水，所以可用除去金属表面的锈，正确；B、浓硫酸可用于生产化肥、农

14、药等，正确；C、氢氧化钠可以用于化工原料，可用于制肥皂和造纸业等，正确；D、氢氧化钙没有吸水性，不能用作干燥剂，错误。故选D。5、C【解析】A、高锰酸钾的化学式为：KMnO4，错误；B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。故60个碳原子可表示为：60C，错误；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其符号前加上相应的数字。故2个氯离子可表示为：2Cl-，正确；D、Mg2+的结构示意图中质子数为12，故Mg2+的结构示意图可表示为：，

15、错误。故选C。6、A【解析】根据二氧化碳通入澄清石灰水溶液减少的质量，计算出二氧化碳的质量；二氧化碳的质量包括原混合气体中的二氧化碳和一氧化碳还原氧化铜得到的二氧化碳两部分。【详解】解：设与200g澄清石灰水反应的二氧化碳的质量为x，则：x=4.4g，设原混合气体中一氧化碳的质量为y，二氧化碳的质量为3.6g-y，则：由题意得：+3.6g-y=4.4g，y=1.4g，所以二氧化碳的质量=3.6g-1.4g=2.2g，则一氧化碳和二氧化碳的质量比=1.4g：2.2g=7：11。故选A。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。7、D【解析】

16、AFe3O4是磁铁矿的主要成分，故选项A不正确；BFe2O3是赤铁矿的主要成分，故选项B不正确；CFeS2是硫铁矿的主要成分，故选项C不正确；DFeCO3是菱铁矿的主要成分，故选项D正确。故选D。8、B【解析】根据燃烧、自燃和缓慢氧化的定义进行分析：这三者都产生热量，都属于氧化反应，都要与氧接触；但缓慢氧化不发光，燃烧进行的很快，缓慢氧化不需要温度达到着火点。故选B9、B【解析】A、司马光砸缸，物质本身没变，只是缸的形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；B、火烧赤壁，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；C、铁杵磨成针, 物质本身没变，只是铁杵的形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题

17、意；D、凿壁偷光，物质本身没变，属于物理变化，故不符合题意。10、C【解析】A、由水的化学式可知，水是由氢元素和氧元素组成的，故选项正确；B、生活中可通过煮沸将水中的钙、镁离子转化为沉淀，降低水的硬度，故选项正确； C、水通电分解时正极产生的氧气与负极生的氢气体积比约为1：2，故选项错误；D、生活中洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所都可做到节约用水，故选项正确。故选C。【点睛】硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况（泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水）。

18、采用蒸馏的方法，就可降低水的硬度，使之软化，制取蒸馏水（净化程度较高的水）；而生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度。11、B【解析】A、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误，不符合题意；B、二氧化碳的密度比空气大，集气瓶应正放，图中所示操作正确，符合题意；C、检验二氧化碳应用澄清的石灰水，图中所示操作错误，不符合题意；D、验满二氧化碳时，应将燃着的木条伸到集气瓶口，不能伸入集气瓶内，图中所示操作错误，不符合题意。故选B。12、D【解析】A、构成物质的分子、原子等粒子都在不停地运动，即固态时，构成物质的分子、原子等粒子一直在运动，选项错

19、误；B、灭火时只有切断一个燃烧条件就能实现灭火，不一定要同时破坏燃烧的三个条件，选项错误；C、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，所以硬水经过过滤后不能变成软水，选项错误；D、气体分子间的间隔大于固体的分子间的间隔，即固体物质变成气体时，微粒间空隙一定变大，选项正确，故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、保证完全消耗瓶内的氧气 在燃烧结束后空气中还含有一定的氧气 【解析】磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）空气中氧气约占空气总体积的五分之一，为了使集气瓶中的氧气完全消耗掉，燃烧匙内要放过量的红磷，故在燃烧匙中放入过量红磷的目的是保证完全消

20、耗瓶内的氧气，反应是红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，故反应的化学式表达式是。（2）量筒内水减少的体积就是集气瓶内空气中的氧气的体积，该实验测得空气中氧气的体积分数为。（3）测得的氧气体积分数总是小于 21%，测量结果偏小的原因是在燃烧结束后空气中还含有一定的氧气。14、点燃 放热 化合 红磷燃烧产生大量白烟，放出大量热 吸收二氧化硫，防止污染空气 【解析】（1）碳粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧都需要点燃，反应都放热；碳和氧气点燃反应生成二氧化碳，硫和氧气点燃反应生成二氧化硫，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，三个反应均是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应。（2）乙中观察到的反应现象是红磷燃

21、烧产生大量白烟，放出大量热；（3）二氧化硫是空气的污染物，易溶于水，能被水吸收。甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大气。15、试管 水槽 AD 将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B 二氧化碳能溶于水且密度比空气大 【解析】（1）试管是常用的反应容器，水槽是盛水的仪器，故答案为试管；水槽；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用向上排空气法收集的氧气比较干燥；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为AD；将带火星

22、的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为B；二氧化碳能溶于水，密度比空气大；（4）若想制得干燥的二氧化碳并将之收集到瓶内，则图中所示的装置最合理的是；故答案为；16、集气瓶 A 2H2O2=MnO22H2O+O2 控制反应速率（或控制反应的发生和停止，或反应物的量） CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 BD或CD【解析】（

23、1）仪器的名称集气瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰作用下受热分解，生成氧气、氯化钾，应选用的装置为固-固加热型发生装置A，过氧化氢法制氧气可选用固-液常温型发生装置B、C，反应的化学方程式为2H2O2=MnO22H2O+O2，发生装置C与B（3）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，化学方程式为CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2；应选择的发生装置固-液常温型B或C，二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，所以只能用向上排空气法收集，收集装置为D，装置组合为BD或CD；（4）利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)二氧化碳的密度比空气

24、的大，应从a管进入，验满时,把燃着的木条放在b端,如果木条熄灭则证明已满【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、增大接触面积，促进钙片的吸收 0.24g30.12g=6，100ml6=600ml 【解析】服用这种钙片需要咀嚼的原因是增大接触面积，促进钙片的吸收；服用该钙片每天可以补充钙元素的质量为0.24g3=0.72g，每100mL牛奶含钙0.12g，所以需要饮用的牛奶是0.72g0.12g=6，100ml6=600ml。18、； 8.7g 剩余固体中氧元素的质量分数是36.2% 【解析】（1）设生成3.2g氧气，需高锰酸钾的质量为x，同时生成锰酸钾的质量为y。 x=31.6g y=19.7g根据质量守恒定律可知，生成二氧化锰的质量=31.6g-19.7g-3.2g=8.7g；所以剩余固体的成分和质量是：高锰酸钾的质量=47.4g-31.6g=15.8g，锰酸钾的质量为19.