关于幼儿园安全教育教案

1、Word - 5 -关于幼儿园安全教育教案关于幼儿园平安教育教案1一、活动目标1.知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。2.能正确拨打火警电话119，面对火灾不惊慌，乐观动脑想方法，增加自我爱护力量。3.感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。二、活动预备1.学问预备：活动前请幼儿制作发生火灾怎么办平安宣扬画。2.物质预备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件遇到火灾怎么办、欢乐成长宣扬片、湿毛巾与幼儿人数相等、平安出口标志若干。三、活动过程1.通过叙述亮亮家火灾大事，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。（1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有

2、什么感觉？（2）播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严峻后果。2.争论沟通引发火灾的多种缘由，引导幼儿了解如何避开发生火灾。（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避开发生火灾？（2）演示课件，引导幼儿看标志，说诞生活中不能做的.事。3.通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要镇静、冷静，乐观想方法。（1）通过沟通，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。幼儿相互沟通宣扬画，说出自己知道的自救方法。老师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。通过图片（电梯、楼梯

3、、窗户、平安通道）推断，让幼儿了解发生火灾时，从平安出口撤离最平安，并引导幼儿现场查找平安出口标志。幼儿观看视频火灾自救法，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。（2）通过实地演练，巩固幼儿逃命撤离的已有阅历。用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从平安通道撤离。引导幼儿运用多种方法快速撤离。（3）创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。提问：当火势很大无法撤离时，应当怎么办？可以用哪些方法躲避？演示课件，引导幼儿推断分析躲避在哪里是正确的。（4）叙述故事，引导幼儿懂得发生火灾要镇静冷静，乐观动脑想方法。老师叙述婷婷火场自救小故事。提问：面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救？运用儿歌，全

4、面总结火灾中的自救方法。4.观看公益片我们欢乐成长，体验人与人之间的关爱。请幼儿观看公益片，谈一谈：假如你是受灾的小伴侣，你现在的心情会是怎样的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。关于幼儿园平安教育教案2活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。活动预备：1、图片红绿灯、斑马线等。2、儿歌交通灯活动过程：1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。“小伴侣们伸出小手，跟老师一起玩个手指嬉戏好不好？”2、谈话，引入主题。“小伴侣们知道怎样过公路吗？过公路

5、时应当留意些什么？”（幼儿争论）3、出示图片，提高幼儿爱好。“我们中一班小伴侣太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小伴侣们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀？（红绿灯）小伴侣们见过吗？小伴侣们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿争论）4、引导幼儿熟悉红绿灯“中一班小伴侣真棒，老师来告知小伴侣，这个是红绿灯，小伴侣们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。”5、引导幼儿争论“我们中一班小伴侣那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿争论）6、讲解怎样平安过公路“小伴侣说街上车多不多？危不危急？所以小伴侣们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。”“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”7、引导幼儿熟悉斑马线“小伴侣们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）8、引导幼儿学习儿歌“今日我们班小伴侣表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小伴侣都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小伴侣的声音最好听，等一下我们就送小星星