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文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 教师个人年度计划三篇 精选教师个人年度计划三篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将在繁忙中充实着,在喜悦中收获着,是时候抽出时间写写计划了。相信大量人会觉得计划很难写?以下是我为大家收集的教师个人年度计划3篇,希望能够帮助到大家。 教师个人年度计划 篇1 我曾有幸凝听多位特级教师的课堂教学,他们的课给我的感觉就是一篇篇幽美的散文,形散而神不散。我敬重,我称赞,我在思考,大师们如此简朴的教学结构,为何能变幻出具有如此丰富内涵的过程呢?课可以上得如此简单,但简单的背后莫非就没有什么了?我发现,每一位特级教师教学风格不同,但他们之间却有相通之处

2、。如朗读声情并茂,如对文本的挖掘有深度有广度有特性化的理解,如读书广而精等。所有这些,都昭示着他们丰厚的人文底蕴。正是具备了深厚的文化底蕴才使他们在课堂上能得法于无法,从而“无法无天。 这使我懂得,比学习大师教学艺术更重要的是多读书,读好书,好读书。为了促进自己的专业发展,使自己能胜任自己的教学工作,我特制定个人读书计划如下: 一、读书内容: 苏霍姆林斯基曾对教师的读书提出如下建议:“年轻的朋友,我建议你每个月买三本:(1)关于你所教的那门学科方面的科学问题的书;(2)关于可以作为青年们学习模范的那些人物的生活和斗争事迹的书;(3)关于人(特别是儿童、少年、男女青年)的心灵的书(即心理学方面的

3、书)。 我觉得前辈的话是很有道理的,为此,我决定搜集、购买、阅读以下书籍: 1、国内外有名教育家及全国知名特级教师撰写的专业书籍、文章。如苏霍姆林斯基的给教师的建议,如斯霞老师的我的教学生涯,如于永正老师的教海漫记等。 2、唐诗宋词等幽美诗文三百首。 3、国内外名人传记 4、当今心理学专著 5、学生们应读的书 二、读书方法及措施 1、养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记。并且笔记要有分类,有实用。 2、每天确保半小时到一小时的读书时间。 3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。 4、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与

4、课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。 为了能把自己的课上得更高效,更有吸引力,我唯有用一生的时间来备课了。希望自己每天能不断地补充知识,在浩瀚的书海中逐渐成长吧! 20 xx年9月 教师个人年度计划 篇2 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和计划时,都要制定工作计划。工作计划实际上有大量不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。 以下是工作计划频道为大家整理的语文教师个人年度专业发展计划,供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。 作为一名教师,不一定非要成功,但要有追求;

5、不一定非要成熟,但要肯学习;不一定非要成稳,但要善总结。一个人要想很快地成长起来,务必要有自己的梦想和抱负,要有长远规划。努力朝着你的目标去奋斗,终有实现的一天。下面是我个人成长计划: 一、自我分析 本人从事小学语文教学及班主任工作十七年。我热爱教育事业,工作勤恳,尽职尽责,积极摸索,勇于创新。先后被评为市优秀语文教师,区优秀青年教师,区首席教师,区语文学科带头人。面对新的教育形势,个人的专业发展也提出了新的要求。 二、发展目标及实施措施 1、师德目标:加强政治学习,提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等,坚强献身教育的信念,坚持

6、育人为本的宗旨。 2、教学方面: A、积极探究教育教学规律,让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。 B、常跟本组老师进行教学交流,进一步了解学生从而更有效的把握课堂。擅长捕获课堂中学生的变化,同时不断鼓舞学生的自信。 C、熟练运用信息技术,促进教学过程的流畅,同时利用网络资源,达到信息的处理和优化。 D、对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学阅历日益丰富,寻觅一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学风格。 3、教育目标 任何一个优秀的教师,经过长期陶冶的思想情操,磨炼的精神气质,积累的知识能力而形成的个人修养,无疑

7、是教学魅力的基础。所以,只有长期勤奋好学,不断日积月累,认真地完善自己的教学,才会有其魅力的丰富底蕴。有名教育改革家魏书生教学中对教材的烂熟于心,对知识的旁征博引,上挂下联,纵横捭阖,以其谈笑风生的教态,充分调动起学生振奋的情绪,浓重的兴趣,收到良好的教学效果。由此看来,语文教师务必树立终身学习观念,不断提高自己的知识层次,进行“自我充电。变原来的“一桶水为“长流水,继而升华为适合学生需要的“甘甜水。将学生的“知识杯与教师的“专业桶都汇集到知识的大江大河上。变由师到生的知识单频振动为师生共振,变“教学为“学教,确信教学不仅相长,而且互补,把学生放在主体位置,从而使授者和受者同步欢悦,同时出息。

8、 三、具体措施 1、养成每日阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新教育试验不断深入,我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、朱永新的新教育试验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外,我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著,以在不断地阅读中提升自己的品味,让自己成为一名有语文素养的教师。 2、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、摸索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一

9、个科研型的教师、学者型的教师。 3、坚持写“教育反思。 教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总厚实践、升华阅历,坚持每天写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究课题,由此形成一整套的成果浮现形式。 4、练就自己扎实的根本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话是教师的根本功。为此,我会持之以恒地加强自己的根本功练习。 5、利用多种手段辅助教学。 充分备课的同时,运用各种教学辅助手段教学,提升课堂教学效果以及连贯性,学习教育教学方面的新思想,把握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向有阅历的教师学习,寻觅一条适合自己

10、的发展之路。 教师个人年度计划 篇3 一、根本状况 7月,我走出了杉达学院的大门,9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作,我充满热心,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯净,他们良善,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。 虽然我在大学里学的是新闻专业,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我相信,我会用我的热心去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师! 二、优势分析 我开心,我充满童真 一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身参与到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,

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