教师个人年度计划三篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师个人年度计划三篇 精选教师个人年度计划三篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写计划了。相信大量人会觉得计划很难写？以下是我为大家收集的教师个人年度计划3篇，希望能够帮助到大家。 教师个人年度计划 篇1 我曾有幸凝听多位特级教师的课堂教学，他们的课给我的感觉就是一篇篇幽美的散文，形散而神不散。我敬重，我称赞，我在思考，大师们如此简朴的教学结构，为何能变幻出具有如此丰富内涵的过程呢？课可以上得如此简单，但简单的背后莫非就没有什么了？我发现，每一位特级教师教学风格不同，但他们之间却有相通之处

2、。如朗读声情并茂，如对文本的挖掘有深度有广度有特性化的理解，如读书广而精等。所有这些，都昭示着他们丰厚的人文底蕴。正是具备了深厚的文化底蕴才使他们在课堂上能得法于无法，从而“无法无天。 这使我懂得，比学习大师教学艺术更重要的是多读书，读好书，好读书。为了促进自己的专业发展，使自己能胜任自己的教学工作，我特制定个人读书计划如下： 一、读书内容： 苏霍姆林斯基曾对教师的读书提出如下建议：“年轻的朋友，我建议你每个月买三本：（1）关于你所教的那门学科方面的科学问题的书；（2）关于可以作为青年们学习模范的那些人物的生活和斗争事迹的书；（3）关于人（特别是儿童、少年、男女青年）的心灵的书（即心理学方面的

3、书）。 我觉得前辈的话是很有道理的，为此，我决定搜集、购买、阅读以下书籍： 1、国内外有名教育家及全国知名特级教师撰写的专业书籍、文章。如苏霍姆林斯基的给教师的建议，如斯霞老师的我的教学生涯，如于永正老师的教海漫记等。 2、唐诗宋词等幽美诗文三百首。 3、国内外名人传记 4、当今心理学专著 5、学生们应读的书 二、读书方法及措施 1、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记。并且笔记要有分类，有实用。 2、每天确保半小时到一小时的读书时间。 3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与

4、课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 为了能把自己的课上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的时间来备课了。希望自己每天能不断地补充知识，在浩瀚的书海中逐渐成长吧！ 20 xx年9月 教师个人年度计划 篇2 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和计划时，都要制定工作计划。工作计划实际上有大量不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作计划频道为大家整理的语文教师个人年度专业发展计划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。 作为一名教师，不一定非要成功，但要有追求；

5、不一定非要成熟，但要肯学习；不一定非要成稳，但要善总结。一个人要想很快地成长起来，务必要有自己的梦想和抱负，要有长远规划。努力朝着你的目标去奋斗，终有实现的一天。下面是我个人成长计划： 一、自我分析 本人从事小学语文教学及班主任工作十七年。我热爱教育事业，工作勤恳，尽职尽责，积极摸索，勇于创新。先后被评为市优秀语文教师，区优秀青年教师，区首席教师，区语文学科带头人。面对新的教育形势，个人的专业发展也提出了新的要求。 二、发展目标及实施措施 1、师德目标：加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等，坚强献身教育的信念，坚持

6、育人为本的宗旨。 2、教学方面： A、积极探究教育教学规律，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。 B、常跟本组老师进行教学交流，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。擅长捕获课堂中学生的变化，同时不断鼓舞学生的自信。 C、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。 D、对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，寻觅一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。 3、教育目标 任何一个优秀的教师，经过长期陶冶的思想情操，磨炼的精神气质，积累的知识能力而形成的个人修养，无疑

7、是教学魅力的基础。所以，只有长期勤奋好学，不断日积月累，认真地完善自己的教学，才会有其魅力的丰富底蕴。有名教育改革家魏书生教学中对教材的烂熟于心，对知识的旁征博引，上挂下联，纵横捭阖，以其谈笑风生的教态，充分调动起学生振奋的情绪，浓重的兴趣，收到良好的教学效果。由此看来，语文教师务必树立终身学习观念，不断提高自己的知识层次，进行“自我充电。变原来的“一桶水为“长流水，继而升华为适合学生需要的“甘甜水。将学生的“知识杯与教师的“专业桶都汇集到知识的大江大河上。变由师到生的知识单频振动为师生共振，变“教学为“学教,确信教学不仅相长，而且互补，把学生放在主体位置，从而使授者和受者同步欢悦，同时出息。

8、 三、具体措施 1、养成每日阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新教育试验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、朱永新的新教育试验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。 2、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、摸索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一

9、个科研型的教师、学者型的教师。 3、坚持写“教育反思。 教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总厚实践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果浮现形式。 4、练就自己扎实的根本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话是教师的根本功。为此，我会持之以恒地加强自己的根本功练习。 5、利用多种手段辅助教学。 充分备课的同时，运用各种教学辅助手段教学，提升课堂教学效果以及连贯性，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向有阅历的教师学习，寻觅一条适合自己

10、的发展之路。 教师个人年度计划 篇3 一、根本状况 7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我充满热心，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们良善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 虽然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热心去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！ 二、优势分析 我开心，我充满童真 一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲身参与到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，