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1、今泰学院推荐文档我真能干教学设计Im really good at instructional design第1页共5页今泰学院推荐文档我真能干教学设计前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。活动名称：数学活动活动目标：1、幼儿初步尝

2、试用各种方法进行统计。2、激发幼儿爱妈妈的情感。活动准备：1、幼儿已制作了工资表。2、材料准备：木珠（穿的绳子），雪花片，点卡，夹子，各种卡片，纸、笔等。3、贴有各组标记的黑板四块。4、投影仪，小贴纸活动过程：一、幼儿介绍自己的工资表。第2页共5页今泰学院推荐文档“现在你们手里都拿着一张工资表，那么谁愿意来给大家简单介绍一下你的工资表呢？说说你做了什么工作，赚到了几元钱？”（提示介绍 1、2 件事即可。）二、算算你一共赚了多少钱（个人统计）：1、“今天我有一个好消息要宣布，我要给你们发工资了！”“可是我一共该发给你几元钱呢？”请幼儿算出自己所得工资的总数。“你们看，我给你们准备了一些小工具，来

3、帮你们算一算你一共赚了几元钱。”（简单介绍一下周围的辅助材料。）“我先给你们介绍一下吧我还帮你们每个人准备了一个小盒子和一支水彩笔，你们也可以让它们来帮帮忙。好，现在就开始算一算吧。”2、幼儿自由取材，进行计算。教师巡回指导，并鼓励孩子用语言来表述自己的计算方法。“先算好的小朋友可以把你的工资表贴在前面的黑板上，然后拿着你的小工具和旁边的小朋友讲讲你是怎么算的。”3、小结：第3页共5页今泰学院推荐文档请个别孩子介绍自己的计算方法。“谁能来告诉大家你是怎么算的呢？”（小结）“那我怎么知道你们算的是不是都对呢？请你们帮帮忙，把每个小朋友的答案都检查一下。”提醒发现错误的小朋友，把自己的答案改在小纸条上，粘在旁边。小结：“我们刚刚发现哪张工资表算错了，你觉得应该是几？大家一起算一算。”4、发工资。那么现在让我们回教室发工资吧。三、延伸：我为妈妈买礼物1、要求：把挣到的钱正好花完“你们赚到了这么多钱，现在我们可以去开心超市为妈妈买礼物了。”“你可以买一样礼物，也可以买很多种不同的，只要你把赚到的钱正好花完就行了。”2、买礼物3、小结：第4页共5页今泰学院推荐文档说说你为妈妈买了什么礼物，花了多少钱，为什么要买这样东西？

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