初三数学第一轮复习计划

1、第 第 页初三数学第一轮复习计划(1)过记忆关。需要做到记牢记准全部的概念、公式、定理等，没有精确无误的记忆，就不可能有好的结果。特别是选择题，要靠清楚的概念来明辨对错，假如概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。通过读一读、抄一抄、记一记等方法加深印象，对简单混淆的概念要彻底搞清、不留后患。(2)过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式，配方法，换元法等，在复习时应进行强化训练.不要把大量的时间放在解偏题难题上。偏题难题有着优势的一面，提高同学的解题技巧，增加多种解题思路，却往往偏离了要求。偏难题让同学没有自信，思维是越走越偏，远离教

2、材知识点往往是糜费时间，收效不高。(3)过基本技能关。如:基本计算技能;统计分析技能;识图技能2、措施：在中考复习中，现在的资料可以说扑天盖地，许多老师，常常相互询问用什么资料好。依据多年阅历，其实中考复习资料虽然很重要，但并不是重要到用某一种就胜利，另一种就失败的程度。只要是最新的资料，除了编排体例不同，内容上都是大同小异。其实，我们应当依据自己的复习模式，复习习惯选择便于操作的资料，选编排体例应当重于选择资料的内容，而不是通过资料来压题、猜宝。由于资料是死的，用他的人才是活的。肯定要针对自己，针对同学状况来选择自己的资料。同时，也应考虑到其它学科所用资料，尽量避开重复，(1)复习时老师要仔

3、细讨论教材，摸清中学数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。复习要立足于课本，从教科书中查找中考题的“影子”。尽管近年来中考数学有很多新题型，但所占分值比例较大的仍旧是传统的基本问题。很多试题取材于教科书，试题的构成是在教科书中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的，所以在复习的第一阶段，应以新课程标准为依据，以教科书为蓝本进行基础知识复习。(2)老师要通过典型的.例、习题讲解让同学掌控学习方法，对例、习题能举一反三，触类旁通，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。(3)要定期检测，实时反馈。练习要有针对性的、典型性、层次性不能盲目的加大练习

4、量。要定期检查同学完成的作业。老师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，因材施教，全面提高复习效率。3、第一轮复习应当留意的几个问题(1)需要扎扎实实地夯实基础。中考试题基础分占总分比重大，因此使每个同学对中学数学知识都能达到“理解”和“掌控”的要求，在应用基础知识时能做到娴熟、正确和快速。(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造，需要深钻教材，绝不能脱离课本。(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要按部就班，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大援助。(4)定期检查同学完成的作业，实时反馈。老师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手方法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。(5)实际出发，面对全体同学，因材施教，即分层次开展教学工作，