幼儿园期末总结报告中班

1、幼儿园期末总结报告中班工作总结最好是要依据领导的意思来绽开，把日常工作讲述一下，好的工作方法共享一下，不好的工作方法写出改进措施。你会写幼儿园期末总结中班吗？下面给大家带来幼儿园期末总结中班，希望大家喜爱!幼儿园期末总结中班篇1一眨眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们赶紧要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、紧急，却又充实而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而吸取经验，发现缺乏。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

2、一、教育教学工作1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，依据纲要和教材要求，认真制定学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活经验。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充足利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行

3、的探究活动和表演活动充满了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参与各项消遣表演活动。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个快乐的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。2.我们重视班级常规的培育，不断发现问题，按时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安

4、全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危险，应当怎样玩？认真排查班级里的担心全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。班级里常会显现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上小好友的名字，告知大家小好友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有显

5、现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和掌握，需要老师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。二、保育工作方面1.我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都关注，观看他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他们的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中快乐地成长。2.注意详情的观看，护理好每一位幼儿，让孩子舒心，让家长满意、放心。3.严格执行班级卫生消毒工作。我们两位老师每天必需根据规定的章程清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传，强化消毒工作，将

6、传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教学问等。当然，在课程实施时需要家长帮忙的地方还真多，有了这些在家长协作下的前期工作，我们预设的活动，目的性就更强了，针对性也更加明显，且准备充足了，活动开展起来也会特别的顺当。所以我们虚心接受家长给我们提出的看法和建议，主动地与家长沟通，共同探讨科学育儿的方法，沟通经验，依据幼儿的独特特点因材施教，实行恰当有效的方法引导教育他们，使其在原有水平上

7、得到进步，我们的工作也得到了家长的肯定与表扬。1.主动亲切地与家长沟通。我们充足利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。2、定期进行电访。针对班上个别孩子（如：黄俊辉、黄易）我们常常电访，以便能更好地了解幼儿的身体情况以及在家的状况，从而有针对性地开展教学工作，促进我们老师与家长之间的互相了解，使家园合作更加亲密。3、让家长参与到我们的工作中。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。动作进展均良好，运动力量强，根本动作协调；喜爱绘画和动手操作活动；口语方面进展较好，思维活泼，口齿清楚，好表达

8、。有良好的学习，生活、行为、习惯，有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有缺乏，比方：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比拟挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小好友擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的强化。因此，今后的努力方向是：1.进一步强化业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。2.强化对幼儿的研讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。3.发挥本班两老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。4.强化安全防范措施，增加幼儿自我爱护

9、意识。5.强化教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深化学习纲要的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!幼儿园期末总结中班篇2我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又劳碌的半一年里，使我自我成长了许多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的暖和和同学们的热忱和拥护，我感到非常的荣幸。20X年，对我而言是一个新的开头和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，以往有必需的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使

10、我用更多的时间去学习研讨新的课题，探究新的幼儿市场进展的改变，以便能够更好的来传授同学。回首自我在中二这半年来的教学工作，在老老师的指导和帮忙下，在与其他老师的沟通和商量中，教学还是比拟胜利的，对同学的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，此刻我对本学期的教学工作做以下总结：一、认真备课。不但备教材备教法并且备同学，依据资料及同学的实际，了解教材的.结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。了解同学原有的学问的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。认真写好教案，每

11、一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备。二、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学。生，留意信息反应，异样留意调动同学的进取性，强化师生沟通，充足表达同学的主导作用，让同学学得简单，学得简便，学得快乐。留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动脑尽量多。同时在每一堂课上都充足研讨每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻同学的负担。做好课后工作。认真批改作业，分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景按时改善教学方法，做到有放有失。三、平常在教学上，

12、有疑必问，在各个章节的学习。上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法。进取参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。培育多种爱好爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入新奇血液。四、进取推动素养教育。幼儿教育学是一门专业的。幼师理论课程。为此，我在教学工作中留意了同学本领的培育，把传受学问、技能和进展智力、本领结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新本领。平常还培育同学的自由表达本领，在本学期期末考试之后要求依据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。五、存在的问题。幼儿教育学课是为当一名合。格的

13、幼儿老师而专设的一门课程，在同学方面还没有到幼儿园实习的经验。我是一名新老师，学问结构还不是很完好。还需要对本书的学问点进行彻底的分析，把自我幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改善。在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。幼儿园期末总结中班篇3紧急快乐的一学年工作又结束了，回忆本学期的工作，我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿进展为本”为幼儿园的办园理念，以尊重幼儿学前教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有独特的，主动的人格为进展方向，为幼儿一生的进展打好起步为关键的教育理念，本学期在县教育局及各相关部门的关

14、怀，支持及全园教职工的努力下朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园原有进展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期教育教学工作方案。现将本学期工作总结如下：一、强化学习，提高老师的思想素养为了促使我园的老师思想主动进步，我园强化幼儿老师的思想政治职业道德学习，认真学习幼儿园教育新纲要、新理念，更新幼儿教育观念，不断提高了本园老师的自身修养。二、工作方面结合幼儿园的各项规章制度，我园老师能认真遵守工作时间，工作中能够认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以的努力、的热忱、最真诚的看法投身入幼教工作中。三、教学方面1、老师能认真的执行教学方案和教学进度授课，把握各学科

15、的教法和技能。2、课堂教学上老师能以直观教学为主，教学过程中能以同学为主体，以老师为主导，使幼儿在玩中学，学中玩，对幼儿进行多激励，少批判。爱护幼儿的自尊。四、安全方面我园把安全工作放在各项工作之首，要求老师定期或随时向幼儿进行安全教育。游戏期间，老师施行跟班防守，时辰防止意外事故的发生，切实爱护幼儿的人身安全。五、主动做好家长工作，做到家园共育1、学期初，对家长进行安全学问的宣传，提高家长的安全意识，使幼儿初步感知安全的重要性。2、召开家长会，邀请家长一起商量幼儿教育。一期的工作中，取得了肯定的成果，也存在一些缺乏，我们将一如既往认真工作，针对工作中的缺乏进行调整，我们全体老师将坚持为幼儿一

16、生的学习和进展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心的幼儿园。幼儿园期末总结中班篇420X年即将过去，崭新的20X眼看到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永久的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我一直以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作总结汇报如下：一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意幼师队伍的建设，我强

17、化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注意为幼师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求幼师的想法看法，采纳对话式而非指令式；思想上，激励多沟通不求大一统；工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化气氛。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻幼师发奋向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常争分夺秒与幼师沟通思想、促膝谈心，引导幼师珍爱自己、热爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充足表达了我对幼师的关怀。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园幼师的真心，激发了各位幼师工作的主动性、主动性、

18、制造性。二、安全方面我时辰牢记：眼中有孩子，心中有安全，到处有教育，安全第一。我不定期的对园内房屋、设备、大型玩具、线路等进行安全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增加幼儿的安全意识，时辰防范一切担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而丢失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，按时发现问题，按时整改。责任书：幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书，确保幼儿安全健康的成长。安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我

19、园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。应急演练：我园响应上级领导指示，9月6日进行了防震演练，以增加师幼的安全意识和自保力量。三、环境创设我园依据本园的实际情况动身，充足利用外乡优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点动身，力求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事互相帮忙，互相激励，互相沟通，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。四、保教方面我园合理布置和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合

20、，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素养。在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，强化晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持强化晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，发现问题按时通知家长。五、家长方面我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长沟通，平常多观看孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、长处都按时反应给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，11月4日进行了“家园亲子游戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特别情况时切忌发生口角

21、，家长看法细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的看法，我按时向学区领导汇报并耐烦给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨、去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉献。正由于有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的进展。真实希望在以后的工作中，我们一起把从前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。幼儿园期末总结中班篇5回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长

22、对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑容，我觉得自己的付出并没有白费，如今我就对本学期的个人工作总结如下：一、思想方面主动参与园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。主动响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我一直遵循人民老师的职业道德要求。二、生活方面在日常活动中，我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育。经过前一个学期的顺应，他们各方面的生活习惯都已根本稳定下来。我们培育他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，力量强的孩子还能主动去帮忙别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑

23、食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的养分。又比方在培育幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地时机能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿明白热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我爱护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声响比拟响不留意爱护嗓子。在集体生活中的规章意识越来越强，有肯定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培育。三、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作方案，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的

24、孩子多一些激励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手答复问题，在一次次的激励下，很多小好友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小好友就会用求助的目光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的目光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与伙伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。环境是为教育教学活动服务的。依

25、据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，让孩子们玩得既开心又好玩。四、学习方面我班幼儿在学习方面把握的学问还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有爱好；能逐步把握各种绘画工具的运用方法并且大部分幼儿能够运用多种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有独特，大胆自信地运用各种材料、工具、线条 、颜色和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的力量，体会胜利的欢乐。孩子们的绘画力量也有了很大的提高。语言方面，我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声响洪亮大胆地答复问题，还能正确书写一至十等简洁汉字。活动中的倾听

26、习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼儿明白进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样认真玩，明白要一心一意地玩一个游戏，没有胜利不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的力量提到进一步提高。五、游戏方面同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简洁的摆布玩具到如今能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比方买卖时显现的货币，小医院中量体温的用品等等幼儿园期末总结中班篇6光阴的脚步从不停留，走出校门，踏上工作岗位已经一学期了。回忆这

27、一学期自己的工作，我真是有喜又忧。不过在园领导、在园的老老师以及指导老师X老师的帮忙下无论是从政治思想上，还是从教育教学上都使我得到了飞速的进展。现对本学期工作总结如下。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带着着小好友一起做游戏，学习简洁学问，可当我真正踏入这工作当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，到处都是大事。”而且每件事情都要我们做老师的亲力亲为。又由于我实习期间是在小学度过的，不是太熟识幼儿园里各方面的教育教学工作以及一些日常生活等琐事，所以刚开头我并不怎么顺应这个工作，不明白自己在这个岗位究竟扮演的是

28、怎样的一个角色。就在这时我却迎来了进园的第一次“考验”，那就是随堂听课，虽然只是一堂随堂课，但对于一个“新手”来说难免会感到紧急，尤其是我还从来没有正规地跟小好友们一起上过课，所以紧急至于不免还让我感到措手不及。从选课始终到上完课，我都处于精神紧绷的状态。不过在这段期间也使我看到了一个老老师对待工作的热忱，勤奋，努力，我从她身上学到了在书本上看不到的学问，她的这种工作看法使我本来盲目的道路找到了方向。我开头转变自己对待这份工作的看法，我每天安静地去面对工作中的点点滴滴，遇到繁琐的事情我不再皱眉头，我尽量微笑着去对待每一个人，每一件事。在这个学期里，我担任两个班的语言、音乐的教学工作，这也是让我

29、在教育教学工作上尽快得到进展的重要途径。同样的一堂课，我可以上两次，第一遍课上完之后，让我对教案进一步分析，对小好友的答复心里也有肯定的数，然后就是课上要留意的事项比方上课所需要的教学材料、教具等，然后再去上第二遍课，上完之后在进行课后反思。在这个过程中，也使我对两个班的幼儿有了肯定的了解，对待力量不同的幼儿应当怎样实行不同的教学方法。同时我也看到了同样是身为青年老师的X老师是怎样从一个新老师走到如今，不管是从做人方面还是从教学方面，都是我在以后的工作中所要阅历的，也是我应当学习的地方。选择了自己正确的工作看法后，我开头主动地投入到工作中去。这时幼儿园的爱好小组班也开设了，我被分配到中班美术爱好班跟X老师一起。而在那段时间里，我又从另一个老老师身上明白了教学经验对一个老师来说是多么的重要。在上美术课的过程中，我从她身上学到了，给中班幼儿上美术课时应当怎样组织教学，怎样吸引幼儿的留意力，在上课的过程中应当留意什么。虽然幼儿在这个半学期中没有获得什么抱