幼儿园教师实习报告

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园教师实习报告 幼儿园教师实习报告 我们眼下的社会，报告使用的频率越来越高，报告根据用途的不同也有着不同的类型。为了让您不再为写报告头疼，下面是我为大家收集的幼儿园教师实习报告，希望对大家有所扶助。 幼儿园教师实习报告1 我于xxxx年xxxx月进入了xx-x幼儿园， 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学识一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。活泼大方的我一向很热爱小孩子，是孩子堆的老大,特别有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩

2、子们只是在班主班老师黄老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，往往面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：确定要让每个孩子都热爱我。 每天我都会早早的来到学校门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座情谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会赔罪；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。逐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的

3、努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们采纳了你就会真心的热爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心弥漫了幸福，我容许弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。 在这些日子里，我用真心换来了孩子们的开心，逐渐的我从副班转为班主任的职位，在这里，我要感谢xxxx老师，是她让我大胆面对现实，是她校正了我的一些不良的教学方法；她还时常在我背后激励我，并说；加油！没有什么是你做不到的， 她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，专心写好教案，教具都一一打定好；

4、虚心采纳李老师给我提出的问题，将好的观法吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为启程点，在活动中发扬孩子们的优点，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。表达了教中有保，保中有教.户外活动时，孩子热了，连忙给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，促使孩子去洗手；喝水的时候，指点孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子宁静喝水的好习惯；吃饭时，查看每一位孩子的进餐处境，指点幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡查工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一

5、员，并乐于加入集体活动。教导幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿举行品德教导，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长观法，根据幼儿在家时的表现，对幼儿举行因材施教，因人施教，同家长在一起校正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的教师不仅要关切孩子照管孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。 幼儿的天性是好模仿、奇怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学识阅历的局限性，只有靠老师赋予

6、，供给和引导。作为一个幼儿园老师，假设自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于斟酌，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师理应有广泛的兴趣爱好，同时要热爱斟酌问题，且要有自己的见解。 这次实习对我来说是一次分外有益的磨练和尝试。我感谢我的母校成教，给了我这次实习的机遇，同时也感谢我的指导老师?xxxx?、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我好多指导和扶助。 幼儿园教师实习报告2 很欣喜能通过文字的形式，向您聊聊我在贵园中的学习和实践中的成长，我在幼儿园的学习虽然只有一个月的时间，却赋予我值得学习的舞台和工作的阅历。给了我大量新的观念和想法，由于在这里有好模范才会有学习的模范，我就是

7、其中一位。作为幼教专业音乐方向的班级，我真的很感谢江门幼儿师范学校的推举，让我的理想在此有了新的飞跃。 我叫xx。然而我觉得我的名字和我本人不太适合，并不代表我对我的理想弥漫激情和青年热血，我对未来时刻打定着。本人就读大专考试，幼儿教导根基考试，通过广东省艺术水平钢琴六级、声乐八级、中国舞四级证书，普遍话测试水平二级甲等，获得瑜伽教练班证书等奖项，在班级承担副班长职位，荣获“三好学生证书。在各方面的组织才能和管理才能得到磨练和进步。通过自己在校学到幼教学识和技能技巧，希望能在实习工作得到认证的机遇。 当踏进幼儿园的第一步，给我的感受就是这里的绿化，给了我一个很舒适的视野，觉得幼儿园很美，之后通

8、过温老师率领我们参观幼儿园一番，察觉这里的坏境设备与园所得功能室分外丰富。配备有音体室、科学察觉室、美术室、图示阅览室、嬉戏城、体育活动室、成果表示室教师阅览室等以及在户外活动的活动区有好多，例如：游泳池，沙池、跑道、大型器械运动区等户外活动。一进大门就写着我园坚持以“一切为了孩子“为办园宗旨，以为孩子的终身进展打下坚实的根基“为办园理念，以养成教导和艺术教导相结合“为办园特色。看到这些字体，我觉得这里是我学习和摄取教学阅历的地方，我会好好珍惜这里的一点一滴。而且园里的老师见面感觉分外亲切，就犹如来到一个大家庭中。无论是伙食的还是宿舍方面，都是分外舒心的心态。温老师是一个分外热心的人，总是和我

9、们说，不懂的地方确定要多问，然而觉得学习地方太多，总是觉得忙不过来，每一次的体验都是一个很好的收获，有时总是找温老师解决自己不懂得地方，她就是我的一个模范，确定会好好加油。在调配在小六班里，首先察觉的是课程的安置很不一样，都是孩子的活动课，常规分外严格。只要孩子能自己动手做的确定要让孩子自己做以及班上的孩子表达才能都分外强。是给孩子一个没有学习压力环境和对孩子的德、智、体、美、劳、紧紧相连。对于我来说，首先是熟谙这里的一切。在我的第一个星期的学习是听课，辅助老师组织管理工作，保育工作，组织幼儿秩序和常规，整理资料等。在实习期间，园里有开展体育活动、音乐活动的公开课，全园教师对常规训练公开活动的

10、观摩，点心的学习活动，宝宝沙龙故事会等等活动。在过程察觉自己的缺陷和缺乏。以为自己能在这方面占优势，自己还有更多值得持续加油。然而在实习的中旬，对自己弥漫信仰接触在班级上课，从听课到自己亲自上课，一个腾跃性的过度。察觉自己在这方面的阅历缺乏，总展现好多毛病。在评价课程当中，老师都给了我好多建议和说出缺乏，理应怎么上好课，也曾经找找老师聊闲聊，他们的教学阅历和一些感受，给了我很大的鼓舞和想法。 感谢园长，感谢全体的老师同事，感谢幼儿园，给我带来这么多喜悦，给我这么好的进展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美观的回忆。 尤其是在全园教师对小班常规公开活动观摩中，给我留下的印象分外深刻，给了我机

11、遇的表现和挑战，我很感感谢有这一次的体验，由于在当中的学习，对我的评价，都是一种考核，一种熟悉自我的机遇。对于这次的观摩课，我会多总结和多反思，多问个为什么，自己多反省，多听，多思，多看，多做，这也是温老师对我们忠言。仅剩的时间里，我会好好把握，争取更优秀的表现，对于学校的特色活动亲子运动会，虽然没亲自加入，但看到观摩过程中，分外有活力和激情，幼儿园的运动会是这样的形式，我大开眼界。而且还享受在幼儿园的圣诞节空气，真是不错的心情。 记得我刚刚来幼儿园的时候，一点阅历和带班才能都没有，都是本班老师和园长的细心指导下，我才会一点一点地在进步。可能、我会体验过好多的困难，但我都会努力抑制它。 您好，

12、本人在贵幼儿园工作时间已经两年了，这两年之中，我学到了好多东西。不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的进步，这一切都是领导的悉心指导和老师们的照管所得的成果，对此，我表示衷心的感谢。 很感谢这次旅途，由于它给了我好多在学校学不到的聪慧与阅历，总是给我不断进步的步伐与斗志，我会加油。 要抓好常规教导，加强对课程理论的学习和研究，探讨解决教导教学实践中存在的问题，优化幼儿的一日活动。强化教学管理，模范教学常规。围绕备课要“深、上课要“实、教学要“活、手段要“新、活动要“勤、考核要“严、引导要“细、质量要“高等方面，抓好过程管理，落实预约听课、随堂听课活动和教学质量研讨，教学大检阅活动，不断提高教

13、学质量。 在教导教学活动中，力求为幼儿创设良好的机遇与条件，供给充沛的操作材料。后学期，我带的是大七班，在各方面对比特殊点：孩子们层次不齐，开学初我就根据班上幼儿的年龄及进展处境，对孩子们举行一一了解，首先抓孩子们的常规教导，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在加入活动的过程中，认知和掌管事物的特征与属性。在一日活动中，留神教给幼儿初浅的、简朴的生活学识阅历，培养幼儿独立解决问题的才能。 我多么希望可以把这份工作一向做下去，可我真的无能为力。我的嗓子本来就不好了，现在幼儿园的班级和人数不断地增加，我真的不堪重负，我怕有一天我的嗓子彻底坏掉。 实习完毕了，这

14、个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自己失去信仰。 虽然工作中难免会有些许摩擦，但总的说来，我是热爱幼儿英语这个行业的，我舍不得这些心爱的孩子们和带给我那么多快乐的老师们。 幼儿园教师实习报告3实习教师幼儿园实践报告二 我就要走上社会了，离开生活四年的大学校园了，一时我有一点不舍，可是这又能怎么样呢，聚散总有时，只能期望自己将来的生活比现在还要好，那样的生活才是进步，才是更有意义的生活。 回想毕业之前两个月的教师实习，我一向难以忘却。十年树木，百年树人。四年来，我以做一名高素质的优秀师范大

15、学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我溜达在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。“老师好的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又心爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我分外感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，

16、开头了自己的第一篇“处女作。当然，刚开头心情更加慌张，由于阅历缺乏和应变才能不强，课堂展现了“讲课重点不突出，讲课依次不清，师生合作不够默契等等。针对展现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。扶助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我严格按照学校和指导老师的要求，专心留心地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机遇，磨练和培养自己的授课才能。 在上课的过程中，我遇到了大量困难：譬如学生的不合作就往往令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚

17、蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教导工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立对等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时专心多了，还积极举手回复问题。 九岁的小孩子很好动，而且留神力分外轻易分散，这样很轻易开小差，影响教学效果。为了改善这种处境，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组专心听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果公然好。以前往往由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没手段操纵，现在却可以很好地操纵课堂，

18、直接向课堂要效益了。 幼儿园教师实习报告4 转瞬两个星期即将过去，在浙建幼儿园的两个星期实习使我感到特别高兴。 孩子们的天真心爱，让我万分信息。这次在浙建大班的实习，相比上次在市政府幼儿园小班的见习，使我多了大量名贵的阅历。 在思想上，重新熟悉了幼儿园教导 在踏入浙建幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师率领着小挚友一起做嬉戏，学习简朴的学识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教导是根基教导的有机组成片面，是学校教导的根基阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教导相结合的原那么，对幼儿园实施体、智、德、美诸方面的教导，促进其身心和谐进展。这

19、是国家对幼儿园教导工作的需求，也是幼儿园全部的启程点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和得志了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到喜悦得到进展！ 通向孩子心灵的桥梁从叫姓名做起 工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的心爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的心爱，还掺杂着一股浓浓的人情味呢！ 刚来到幼儿园的第一天，指导老师刘老师就对我说：“孟莹，你知道一般以前的实习生来到班级，首先第一样做的是什么事情吗？我说：“不太领会。刘老师说：“是记孩子们的名字，首先是记几个对比突出的，譬如对比能干，淘气的，皮肤对比好的等?于是我第一天的实习就在这记名字中度过了，小挚友们写字时，我

20、把她们的本子一本本拿起来看，或让小挚友自己签名的形式，她们总会笑嘻嘻地挤到你面前嚷道：“我来，新老师，我叫腾王阁。“孟老师，我叫张思琪。 说起这让我想到一件事，是在市政府幼儿园小班见习中的一件事。当时我在洗手，猛然感觉衣角被谁扯动着，一看，是一个小女孩，我蹲小身去问道：“怎么了？找新老师有事吗？只见小女孩憋着小红脸说道：“新老师，你可以问下我叫什么名字吗？我当时愣了一下，一个小班的孩子，也是渴望被老师关注的。结果这个小女孩的名字我现在还是记忆忧新。 我察觉急速快捷地记住孩子们的名字对现在和以后和孩子们的交流都是有着莫大的好处的。 你会察觉当你无意中微笑着叫了某个孩子的名字时，他们的眼中会冒出一

21、种闪亮的与众不同的光彩。他们会觉得你热爱自己。自己得到了重视。 教导孩子提倡和孩子们亲近接触的同时但也要有个度 我相信，全体的人都热爱被表扬，这是全体人的通性，幼儿当然也不例外，这种渴望被表扬的欲望剩至毕成年人还猛烈，不管来自谁的表扬，父母的，老师的等等。但是一味地对孩子举行表扬，忽略了孩子的缺点这对孩子以后的成长是极为不利的。 我们班有几个男孩子很淘气，但是皮得却很心爱，我很热爱他们，经常时不时地拍他们一下脑袋，中午绑绑线也和他们玩在一起，他们貌似也感觉到了这一点，我很少会批评他们，无论他们再不守纪律，所以在我这里他们也会时不时和我开开玩笑。 就在我实习第四天早晨，负责早晨写字的指导老师刘老

22、师由于身体不安逸所以请假了，自然，早晨，促使他们写字的任务就落到我的身上了，但很古怪的是，不管我怎么好好说，“小挚友们，你们不要讲话了。可是这个一点都不管用，更加那些淘气捣蛋，一个个一点面子也不给我，只顾在那边眉飞色舞地讲着永远说不完的话。那一次我真的火了，用分外亮的分贝叫他们几个出来，我报告他们，我分外不合意他们现在的学习状态，一点都没有把我的话听进耳朵里去，一点都没有要上小学的意思，这不是老师热爱的孩子，现在我教给你们一个任务，回去给我管纪律，一人一个组，管不好以后什么嬉戏都别玩了！说完我特意走出了门，回头5分钟，我来到了教室门口，分外合意，教室里分外宁静，我嘴角会意地一笑。 那一次之后，

23、那几个小淘气课后照样嘻嘻哈哈跑来和我打闹，但在课上，紧闭自己的小嘴巴，该不出声时绝不出声。 幼儿园教师实习报告5 我是在xx幼儿园见习的，转瞬间xx个月的见习生活就这样终止了。在见习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌管了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的识别。 在这次见习中我第一次懂得了理解、热爱孩子，要有好多好多的细心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在见习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学识，弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启

24、那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去察觉他们，变更他们，教导他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！ 经过见习，我才察觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不轻易，光靠现在学的学识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 一、见习的目的与意义 1、幼儿园的见习是要将学校学习的根本学识和根基理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、稳定、提高、丰富所学理论学识和技能，初步树立正确的教导思想。 2、幼儿园的见习可使我们这些刚要进入工作岗位的学生掌管教导教学方法，获得从事幼教工作的

25、实际才能。 3、幼儿园的见习可以培养我们查看、了解幼儿的才能。 4、幼儿园的见习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，喜欢幼儿，更爱幼儿教导事业，巩固我们的事业心和工作责任感。 5、幼儿园的见习能够使我们进一步熟谙幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教导任务的理解。 6、幼儿园的见习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教导的要求。 二、见习的内容与过程 每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开头保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮替擦净桌椅，把地拖明净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室

26、，见习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了见习的重要性，学到了大量书本上所不能学到的学识与技能，也让我深切感受到自己的缺乏与浅薄。短暂的见习，我更加坚强了自己的选择。 我们班的孩子在音乐和美术方面对比好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热心，我最热爱上的就是这两门课。我不禁要慨叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不成估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界的观点是很正确的。 更加是美术课，有的孩子会画一些我们平日不太会留神到的细节东西。但是终究是中班的孩子，有些孩子可能由于年龄的问题而还是不能完全自理，更加是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏

27、食呢，总是不愿吃饭，为了不吃饭，经常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小挚友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么手段的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪明的孩子，我们这些见习生都很热爱他。 小挚友都分外天真心爱，我很爱他们，很热爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机遇，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和凭借。我很希望与小挚友打成一片，愿用我的真心

28、换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取全体人的认同。 我很庆幸能够和中班的小挚友及优秀的老师共同度过xx月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的喜悦。而两位老师的指导和教化那么是一笔名贵的资产。我把见习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的才能在逐步地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，确定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，提防阅历的积累提防查看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的才能，这是一个成长的过程，也是务必的过程，假设自己的态度歉虚，查看留心，吸收得当，那么就确定能够取得进步，得到提升和进展。我相信我确定能告成！

29、三、见习总结 在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的夺目光彩，给了我见习生活带好多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师断定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感想：想要当好一名好的幼师真的不是件轻易的事！ 看着带课老师给孩子们上课，我专心的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了好多在校期间没有学过的，终究试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。 逐渐察觉，孩子们开头采

30、纳我热爱我，这是让我欣喜的一件事了。我才察觉，原来对待孩子真的是要分外的精心，给他们多一点的关爱，他们自然就会热爱你。虽然我在见习期间很繁忙，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学识以外，还务必要有其他课外学识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬爱你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。 就在这样繁忙的见习生活里，xx个月也就这样过去了。 这xx个月体验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流泻掉，是的，谁都不容许被时间丢下。而我们也随

31、着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。可能这正是成长的代价。每体验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 幼儿园教师实习报告6 一、教孩子学会查看 教孩子做一个细心的人，从身边的一草一木开头留心，查看校园里的植物；查看植物的根、茎、叶、花、果实、种子；查看我们周边生活的小动物，查看土壤、空气、水；查看云、雾、雨风；查看我们吃的食物，了解食物包装上的信息；查看家中的电器，调查家中的材料，观看星空的变化，查看月相的变化； 探索身边混合物等。通过一系列的活动，让孩子们用自己的眼睛去查看树叶的变化，对比它们的外形、大小、颜色；去赏识秋天见到的花，去分析花的构造，研究花

32、的颜色、花冠的外形，去闻一闻花香，想一想花作用，去瞧一瞧植物的果实，看其颜色、大小、外形，有的还可尝一尝其滋味；桔子的酸甜，苹果的香脆，梨子的清润，西瓜的甘甜， 草莓的酸溜溜等。 带孩子们去寻访小动物，在草地、在花坛、在树林、在庄稼田、在池塘，孩子们找到了飘动的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，成群的蚂蚁、腾跃的蚂蚱，鸣叫的蝉，一步一步往上爬的蜗牛孩子们去查看这些小生灵的样子，了解它们的习性，和它们一起玩耍，从中了解好多的学识，体验致了无限的乐趣，他们会更喜欢这些小精灵。 二、让孩子动手实践 让孩子们到花园里去采集植物，去郊外采集岩石，去庄稼地抓获昆虫，到树林中去拓印树干图案。回到教室，孩子们用放大镜、显微镜

33、查看花的构造、细胞的构造，用一看二摸三刻四滴盐酸的方法查看鉴别岩石。孩子们还将采回的岩石制成岩石表示盒，用树叶制作叶画、叶脉书签，用昆虫制成标本，用纸杯做土电话，用易拉罐制作发声筒。一样样的作品问世了，一个个的产品展现了，这是孩子们的高傲，这是孩子们实践的成果。孩子们在做的过程中，有告成的喜悦和骄傲，也有失败的教训和收获，孩子们动手做了，孩子们体验了，孩子们的手更巧了，孩子的心更灵了。 三、从身边的事物开头探索。 孩子们关注生活，从每天吃食物开头，我让他们调查了同学们每天早、中、晚餐的食谱，一年四季的变化，然后，又找来米饭、馒头、肉、蔬菜等来分析每种食物的养分成份，他们通过上网、上图书馆、上资

34、料室、访问专家等方法举行了一系列的调查、分析活动之后，为同学们制定了一套针对不同季节、不同体质的学生每天吃的参考养分俗食谱，这套食谱急速地送到了孩子的家长手中，得到了家长的支持和首肯。 幼儿园教师实习报告7 两个月的实习期很快就终止了，在这两个月的时间里，我不仅仅体会到了走上社会工作的艰辛与困苦，更重要的是明显感觉到自己的学识储蓄不够，但是我还是卓越的完成了领导交代的各项工作，现将本阶段的实习工作总结如下： 一、实习目的和要求 通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教导根本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教

35、工作的才能。 要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教导工作的综合素质。 二、实习内容和时间安置 (一)实习内容： 1、全面见习幼儿园保教工作，熟谙幼儿园与班级根本处境，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教导法规、政策的处境及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。 2、学习制定幼儿园保教筹划，并予以实施。 3、全面实习保教工作，做到“四独立：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立举行评析。 4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。 5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋、“国庆、“重阳等节日活动。 6、完成实习作业。

36、(二)时间安置：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。) 1、起始阶段：第1周(9.7 9.11) (1)了解幼儿园及班级保教筹划，全面了解保育和教导工作; (2)查看、熟谙本班幼儿的处境及特点，辅助老师做活动查看记录或个案查看记录。要求在周末能点出本班全体幼儿的名字。 (3)参与幼儿园和班级的节日活动的打定工作。 (4)在了解保教筹划根基上，辅助指导老师做环境布置和相关保育、教导活动。 2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.149.25) (1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立打定相关教玩具。 (2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所

37、教研活动。 (3)持续查看、熟谙本班幼儿的处境特点，并辅助参与家园联系工作; (4)参与计划“十一或“中秋节日庆祝活动。 3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28 10.9，国庆假8天) (1)参与组织“十一或“中秋节日庆祝活动; (2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具; (3)独立做活动记录和个案查看记录，并参与活动评析; 幼儿园教师实习报告幼儿园教师实习报告 (4)了解并参与在概括活动中的家、园、社区的联系工作。 4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.1210.23) (1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计

38、并带教半日活动，并独立制作相关教玩具; (2)参与观摩和教研活动，并参与评析; (3)根据查看记录，能独立举行一次家园联系或沟通; (4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教导法规、政策的处境及最新教改动态。 (5)根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节活动的打定工作。 5、实习总结阶段：第8周(10.2610.30) (1)根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节相关活动。 (2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动筹划;参与一日活动筹划的实施全程，并做一日活动设计的反思。 (3)完成实习作业，举行实习总结，召开评议会、道别会。 (4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。 三、实

39、习方法与指导 本次8周教导实习，以实习生的主动学习和教导实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作概括如下： 1、实习生： (1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习; 幼儿园教师实习报告文章幼儿园教师实习报告 (2)每人至少每周一次上学前教导实践网络平台上交流相关实习进度处境，教导实践网络平台地址： (3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，更加是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。 2、幼儿园： (1)幼儿园在了解整体实习筹划的根基上，结合自己园所处

40、境，为实习生安置资深幼儿教师作为实习指导老师，有筹划、有步骤地为实习生供给实习指导，为实习生安置持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾; (2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到概括示范，概括讲解，概括查看，概括评析，将宏观筹划和概括操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然，更“知其所以然。 3、学前系： 系里搭建并管理教导实习的网络交流平台，随时了解并跟进指导实习习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教导实习的网络交流平台地址是： (2)系里实习指导老师主要促使实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三

41、方在场、双方现场合作指导。 四、实习报告的安置和组织事宜 1，实习报告安置在实习回来后的其次周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。 2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。 3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安置实习汇报工作。 五、作业要求和有关参考题 1、结合所学专业学识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：查看记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教导调查。每周上学前教导实践博客上交流实习进展。 2、独立制定4份概括活动筹划，1份半日活动筹划，和1份一日活动筹划，并独立制作或打定相关教玩具，实施筹划并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参与评议;

42、 3、实习报告一份，15003000字，内容上要求能表达对毕业论文的选题的初步斟酌。 六、实习纪律和留神事项 1.专心学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。 2.按照院系和幼儿园的领导，采纳双方教师的指导。对实习工作如有观法和建议，应实时与院系指导教师沟通。 3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，务必每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。 4.要专心搞好教学工作。讲课前，务必先写好教案，举行试讲，并且经指导教师审阅、签字;要专心学习带班带教的根本方法，了解带班老师工作的根本内容、特点

43、，实际感受教书育人空气。 5.务必以身作那么，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关切和保护学生，坚决反对在学校中散布违背国家法律和教师职业道德的言论。 6.保护公物，俭约水电，搞好卫生，保持住房和办公室的感激，在实习期间借用幼儿园的物品务必按期归还，如有损失损坏，务必照价赔偿。 7.实习生之间要彼此关切、彼此扶助，使实习小组成为团结向上的集体。 七、劳绩考核标准及手段： 幼儿园教师实习报告实习报告 实习总结 1、教导实习劳绩评定采用优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。 2、教导实习劳绩评定包括四个方面：实习态度、

44、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是： (1)实习态度(占15%) 实习生务必明确教导实习的目的和意义，积极主动地做好教导实习的各项工作;按照院、系和实习学校的领导，崇敬指导教师，关切保护学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习劳绩作不及格处理。 (2)保教工作(占70%) 包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要专心钻研分析教材，按照教学要求和幼儿实际编写教案，举行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学

45、的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段举行教学;能讲标准的普遍话，语言干脆、流畅、生动，文字模范、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能专心听课，加入评议。 每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际，务必做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。 (3)团队合作(10%) 实习生能根据教导方针和实习学校的要求，制定概括明确、切实可行的班主任工作筹划;能较快地掌管和熟谙全班学生的姓名、天性特点、兴趣爱好、思想处境以及班级特点;能积极主动合作班主任处理日常事务，举行个别教导和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动;能

46、关切保护学生，同学生关系融洽。 (4)教师仪表(占5%) 指教师的容貌和风度。实习生务必留神文明礼貌，穿戴感激，简朴大方，在服式与发型上要符合教师的身份。 3、实习生在完成保教工作的同时，可以举行教导调查。对取得显著劳绩者，要赋予表扬。 4、教导实习终止时，每个实习生务必专心做好书面小结，作为评定劳绩的参考。 5、教导实习的劳绩由园方指导教师根据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。结果由院、系实习领导小组审定。 幼儿园教师实习报告8 我在xx幼儿园实习已经有两个月了，在这里做一名实习幼师，针对自己所学的幼教专业，从实践中对专业的理论学识转化为个人的一个才能。

47、实习最主要的还是由于在课堂上所学的东西只有一个很浅的熟悉，并不能很好的去理解其中真正的含义。就目前我在这里学到的、领悟到的就比课堂上授的学识要多得多，以前不理解的在实际应用中也得到了很深的理解。 我第一个月实习，还是只做一个助教，只是在旁边做辅佐作用，没有实际的教学才能，不能上手的。我在这一个月里逐渐的熟谙xx幼儿园的环境和幼儿园整体的状况。在这阶段去学习前辈的阅历，等到熟谙教学的一个过程在做下一步。其次月的时候我经过前一月的考察和对园里的小挚友们都熟谙了，知道了他们的状况，我才开头做一个幼儿教师去教他们。没有教他们的时候，感觉自己挺能行的，一站到那个小讲台上，整个人都是慌张的，一节课都是身体

48、绷紧上完的，这时才察觉只有真正上岗才知道其中的艰辛。小孩子都还小，好多东西都还在初识中，做为一个老师，就要做到更加好的细心，逐渐的教，不能急躁，不然就有可能吓到他们。真的只有到了那种环境中，才能切实的体会到做老师和作为旁边助教的识别，主次更加清晰，上课自己就是仆人，得去引导他们去上课。做一个老师需要带动他们上课的一个积极性，要让他们热爱你的课堂，不然整个课就是一团糟。 在做实习幼师的这两月里，我从中有很深的实习体会。实习不是那么简朴，不仅要把所学的专业学识对上，还要不断去学习新的，只有这样才可以真正的把小挚友们教好。真实的实习处境也没有想的那么好，原先会觉得很轻松。但是一旦去体会了，就知道也没

49、有那么简朴了。我在做老师教他们的时候，每天晚上都要备好课，要想好几个方案，以便当天上课遇到问题，做到随机应变，才不会把课堂搞乱了。但是当我的课小挚友们上得很开心的时候，那种成就感是很棒的。每天跟他们打交道，我也变得更加有爱心了，对待小孩会更加温柔，处理问题也会从对方的感受点启程。这是在这实习的最大的收获，性格方面更加的好了，专业也得到了实际上的操作，挺丰富的实习。 现在我越来越热爱这份实习职业，让我得到更多的同时我在以后也想去回报给它。希望以后的幼教事业会有好多人越来越热爱和重视。 幼儿园教师实习报告9 体验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回想和学生们一起走过的日子，不禁

50、想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份生动，一份大胆。学生的才能一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 实习期间，我有这样一个熟悉，老师对学生的思想教导工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达成教师对学生的成长供给扶助指导、学生对教师的工作赋予合作支持的目的，从而收到好的教导效果。下面谈谈自己切合学生心理实际举行思想教导工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、组织开展活动的魅力。 良好班集体的创办务必依靠活动来实现，活动可以产

51、生凝结力，紧密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时举行集体主义教导、健康的竞争心理教导是行之有效的;在我班，只要学校组织的活动，班主任和我都赋予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开鼓动大会，一起与学生训练。报告他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论报告我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中举行教导，同学们易于采纳也能很快转化为行动

52、。抓住“活动这个最正确的教导时机，用心设计教导内容，就能收到意想不到的教导效果。 二、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻理应用“爱去开启学生的心灵，好多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，十足孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教导工作中，处治也是教导的一种手段。当然，处治更加要慎重，我认为当我们

53、处治学生时，理应留神以下几个方面：首先确定要留神崇敬学生的独立人格，养护好学生的自信仰、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否决;处治的目的是警示学生什么不成以做，做了会有什么后果，不是为处治而处治学生，而是为教导学生而处治学生，换句话说，处治是手段，教导才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受处治不要紧，要紧的是改正错误，关键不是处治，关键是采纳教训，改正错误。 三、主题班会 经过一个星期的打定，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安好教导与新学期新计划。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很

54、丰富的安好常识。例如，上体育课的留神事项，交通安好，地震、台风来袭需要留神哪些等等，他们都回复的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新计划，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的筹划。 这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体筹划，更有目的地举行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的筹划、新的计划。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范的内涵也在不

55、断的加深。 幼儿园教师实习报告10 我毕业于师范学校，邻近毕业时我在一所私立幼儿园举行了实习工作。这是我的第一份工作，我会尽自己的才能把工作做好！虽然时间很短，但却收获甚多。 一、实习内容 在这一个月里，我学习到大量在学校学不到的东西，也感悟到了大量。从老师们身上，我看到了园丁们散发出的夺目光彩，给了我在实习生活带来了大量启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师断定很好玩，很轻松，但在这里我变更了这个想法，每上完一节课我都有的感想：想当好一名幼儿老师实在不易！我终究感觉到平日我们在校园上课的时候乱哄哄，老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的！ 刚开头听带课老师跟孩子们上课，专心

56、学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了大量师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终究试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开头试着讲课，一开头孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会“凌辱我！我用了老师的那些方法，可是察觉后来逐渐的，他们开头采纳你还有热爱你，这是实习期最有欣喜的事。由于让小孩采纳一个新老师是有一个过程的！现在他们也逐渐去采纳我这个新来的老师。也让我更加有信息把这份工作做好！我们除了课堂教学之外还

57、有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小挚友们安置节目，帮两个班安置画版。使我在实习期繁忙但很充实。 二、实习总结 通过这段实习期，我明白做好老师除了要有丰富的专业学识之外，还要其他课外学识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能敬爱你。这样繁忙的实习生活我举行了一个月，但是在这期间我学到了好多学识，熟悉到无论是做什么工作，都需要细心和细心。实习中给了我的阅历，也是最名贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人的方向努力，并相信自己确定可以做到。 一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌管了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在

58、保教工作方面与中班、小班幼儿的识别；同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我对比提防于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教导研究的理论学习，往往疏忽了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地查看了幼儿园一日的生活，察觉其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机遇对幼儿举行随机教导，把有筹划的教导和随机教导相结合。如我们班有两个小挚友滥用洗手液，陈老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能滥用，并要求他们两人带

59、一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事情都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机遇。 我在见习初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们报告我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为理应让他们去上厕所等等。我以为我是在扶助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原那么，这些原那么的启程点和终点都应是进展和提高幼儿的才能。 小挚友们都分外天真心爱

60、，我很爱他们，很热爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机遇和他们玩成一片，和他们闲聊。我会扮演小偷，小挚友就拿着超人的玩具开着“警车抓我。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和凭借。但这样却并不代表小挚友会听我的命令做事。一个理由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的挚友来促使他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。 有一次，姚清乐苦求我教她折花，我不以为然地允许了，由于我以为她很快就会忘却，但是她记得很领会，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭