幼儿园学前班工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园学前班工作总结 幼儿园学前班工作总结 总结是对取得的劳绩、存在的问题及得到的阅历和教训等方面处境举行评价与描述的一种书面材料，它可以扶助我们有探索学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我为大家整理的幼儿园学前班工作总结，仅供参考，接待大家阅读。 幼儿园学前班工作总结1 时间飞逝，转瞬间，一个慌张而又充实的学期又过去了。回想这学期，繁忙而高兴的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的劳绩。本学期我专心做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回想繁忙、慌张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学

2、期来，全体的欢乐，全体的喜悦，以及全体为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏,以下是我对本班这学期的工作总结： 一、安好工作 1、把安好教导融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的安好教导，提高他们的安好意识。幼儿年纪小，还不能很好地分辩是非，要确保幼儿的安好，光靠老师的全日指点，断定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安好学识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急处境，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌管

3、一些自我养护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，举行适时的指点。提高幼儿的养护才能。平日，还留神专心检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。察觉后我们实时合理处理，摈弃一切担心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中碰见的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安好方面的信息、图片资料等，让孩子们查看议论，谈谈自己的看法，议论并总结应当留神些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在指点幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心绪外，我们还即时教会

4、孩子紧急处理事情的手段，杜绝安好隐患，让幼儿相信老师。 2、为幼儿供给轻松高兴的安好环境。 幼儿的安好和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从养护孩子生命的高度启程，提高自己岗位的安好意识和应对才能，力求以每桩小事做起，细心细致周到，实时察觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安好和健康的进展环境，做好幼儿的每日生活。 开学初，我们就对教室的每个角落举行了全面检查，彻底摈弃担心全因素。平日用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危害;把平日常用的插头、插座告知幼儿，并指点幼儿不玩它们;把平日常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平日经常使用的

5、各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师查看操纵。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安好，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安好的生活学习环境。 3、把安好教导融入到教学活动中，坚韧树立幼儿的安好意识。 我们依据学期安好教导筹划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危害性，知道小猫小狗会伤人，不能随意逗撩它们，并且教孩子自我养护的方法，以及被小动物伤害后的一些简朴的补救手段。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采用幼儿热爱的嬉戏、查看议论、模仿等方法，让幼儿在轻松、高兴的空气中树立坚韧的安好意识。 4、家园沟通，确保幼儿园外安好。 本学期，我们利用节假日到临

6、前，实时指点家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安好。 卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继展现了手足口病、水痘等传染病，虽然不成怕，但还是对比难办，孩子年龄小抗争力差，轻易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际处境，向孩子举行防治各种传染病的学识宣传，促使孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间举行消毒。按要求举行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线举行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以巩固孩子的抗争力。每天对班级内环境举行清洁，让孩子生活

7、在一个明净、感激的学习、生活好处所。 1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一向较高。 2，积极率领幼儿磨练身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，巩固幼儿的体质。 3，夏季午睡时，指点幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教导幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并急速入睡。 4，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好，每天教导幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不

8、断指点，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿抑制“边吃饭边讲话边玩的不良习惯。 5， 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 (二)教导教学方面： 1、专心钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得喜悦。 专心学习?纲要?精神，切实从幼儿现有水平启程，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，专心制定修改筹划、教学活动，从幼儿兴趣启程，实施各项活动，根据主题实时添加区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得喜悦，在探索中获得学识。现在，孩子们的动手才能、查看才能、合作水平都

9、有了很大程度的提高。 2、给幼儿创设宽松、高兴的环境，让幼儿学习的自主性得到进展。 幼儿的活动是离不开环境的，出名的教导家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境变更自身，可见环境对幼儿进展的重要性。 首先，给幼儿营造了和谐、安好的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面才能的进展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供给了充沛的活动材料，让幼儿大胆地选择材料举行创设，让他们去感受美的乐趣。 幼儿园学前班工作总结2 随着时间的推进，孩子们在说说笑笑，唱唱跳跳的快乐声中完成了本学期的学习任务，回想这一个学期，我们班象

10、一个大家庭，班里的每一个孩子在老师的保护和扶助下喜悦成长。本学期各项工作即将终止，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，现将一个学期来的工作总结如下： 一、教导教学工作 1、教学中首先加强自身的业务水平，努力探讨，不断更新，深入细致的备好每一节课，专心研究教材，力求切实把握难点、重点。并提防参阅各种参考资料，制定符合幼儿熟悉规律的教学方法及教学形式，并不断归纳总结，提高教学水平。 2、专心上好每节课，上课时提防幼儿主动性的发挥，开发幼儿的思维才能，提防综合才能的培养，有意识培养幼儿严谨性和规律性。在教学中提高幼儿的思维素质，保证教导教学质量。 3、留神听取家长和幼儿的观法，实时了解幼儿的学

11、习处境，并有目的对幼儿举行辅导。 4、坚持听课，提防学习其他老师的先进教学阅历，努力探索适合自己的教学方法与教学模式，把一些先进的理论应用到实践教学中去，做到学有所用，一学期来，我们班的教导教学水平得到很大的提高。 5、课余时间，我主动与幼儿相互问好，亲切和幼儿交流，让幼儿感觉幼儿园和家里一样温馨，教她们塔积木，玩玩具，进展幼儿的思维、操作、动手、创造的才能。还给她们讲英雄人物的故事，激励他们专心读书，长大了去当科学家，为人类创造美好的未来，当医生为病人治病，当老师教人们学文化等等。让孩子越听越兴趣，教学中自己也积累了好多的阅历，取得确定的劳绩，深受家长和幼儿热爱。 二、卫生保健工作 我们班老

12、师团结协作，严格按照园里的卫生要求，举行各类物品消毒工作，踏踏实实让幼儿生活在一个感激舒适的环境中。更加是在幼儿吃饭方面，我们老师是细心照管不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱，养成良好的进餐习惯。 三、家长工作 本学期更加提防了和家长沟通，实时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赋予实时的建议和观法，还组织了丰富多彩家园亲子活动，让家长参与到活动中来，有了家长的参与本学期的教导教学活动，真正做到了家园共育。 幼儿园学前班工作总结3 当工作举行到确定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作专心地分析研究一下，断定劳绩，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来

13、，就叫做工作总结。 经过了半年的教导教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着逐渐成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了好多，各方面进步都很大，总结这半年的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 1在教导目标的制定上：我给幼儿举行英语教导时，刚开头不是以学到多少学识为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。我们尽力在全园创造英语语言气氛，平日教师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对周边环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；通过这种英语听说环境的.创设，使孩

14、子们受到英语语言的影响，熟谙了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么古怪的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到积极有效的作用。在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿举行 指令。 2在教学方法上：我以嬉戏为主，各种教学方法生动交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿爱好的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。调动幼儿学英语的积极性的教学方法还好多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作阅历，在教学中生动运用，交互

15、作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着浓重的爱好，上英语课成为他们最喜悦的事。 3在体育课中，我引导幼儿积极主动地加入集体活动，在集体活动中保持安好、高兴的心绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，容许并能高兴的加入各种体育活动，进展了幼儿根本的活动技能和身体素质。 4在科学课中，幼儿对周边世界有着猛烈的奇怪心和探究欲望，他们乐于动手操作概括形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、进展科学精神的重要时期。 5在数学课中，教幼儿一些初浅的数学学识，培养幼儿初步的规律思维才能和学习兴趣，培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。要通过数学教导激发幼儿的兴

16、趣和求知欲，进展幼儿的规律思维才能和空间想象才能，训练幼儿 做事专心、细心。 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现，在睡觉、吃饭、上课专心听讲、学习等等第一时间让家长知道孩子在幼儿园的处境。以及通过家访电访实时的和家长沟通如何更好的教导孩子。 坚持每日安好晨检，检查随身是否带有担心全物品，并实时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留神开水的冷热，制止烫伤。报告幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿损失。不随目生人

17、离开或擅自离园，了解自救手段，报告幼儿识别特殊号码的用途，如：110、119、120。户外活动时，不挤、不推、不追打，留神幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。进餐时的安好卫生，要求幼儿宁静进餐，制止食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物发夹、扣子、珠子、拉链等，察觉并实时处理。 在今后的工作中，我将持续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也持续保持，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的进展， 去得更大的进步。 经过了一年的教导教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成

18、了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着逐渐成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了大量，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 我们大大班一共55名小挚友，大片面孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还对比专心，更加是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都对比感兴趣，与上个学期相对比各方面的进步都对比大。经过长期的培养，现在我班大片面孩子的生活习惯也得到很大的提高。 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培养，提前做好幼小贯穿工作，在学期初我们就为幼儿打定了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利

19、用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小挚友们感受喜悦并学习着，从而达成在读故事中熟悉更多汉字的目的；为了做好幼小贯穿工作，我们对孩子举行独立性的训练：通过谈话、故事、嬉戏培养幼儿的独立意识，巩固独立解决问题的才能，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规矩，课堂规矩。 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚 持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁明净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。教导幼儿关切集体，关切同伴

20、，礼貌待人。对幼儿举行品德教导，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长观法，根据幼儿在家时的表现，对幼儿举行因材施教，因人施教，同家长一起校正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作巩固了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 1、加强了幼儿一日常规的养成教导，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根基上有了确定的进展。 2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情高兴。提防培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强了幼儿午睡的管理及巡查，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 4、做好预防接种和体检等工作巩固了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。