开展诗歌朗诵活动总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 开展诗歌朗诵活动总结 同学们在诗歌朗读活动中充分展示了中华传统文化的底蕴， 为了让学生激发学生阅读诗歌的兴趣，培养学生的语文素养，把握诗歌阅读的方法，下面是由我为大家整理的开展诗歌朗读活动总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 开展诗歌朗读活动总结范文【一】 周一下午进行了朗读比赛，是学校教务处和语文组联合举办的以建设书香班级为主题，以诗歌朗读演讲的形式进行班级特色建设。活跃班级气氛，加强同学们的文化气氛，响应学校、文学的活动要求，提高自身文化素养，培养读书的兴趣和爱好。 朗读比赛有一定的要求，内容要积极向上、中心明确、主题突出，语言表达流利、声情并茂，融入个

2、人情感、丰沛自然，仪态大方，符合主题和高中学生身份。 我有幸担任了初赛和决赛的评委，学生们表现都特别好，特别是几个播音专业的学生，朗读的很到位，带个学生们精神上的陶冶。这次比赛无论是内容还是感情上都很到位，可以说这次朗读比赛真的很成功。我们班的xx、xx和x由初赛顺利的进入决赛。到决赛时，由于xx紧张，发挥的不好，没有得到优胜奖，只有优秀奖。其余两个同学发挥的很好，朗读形式别致，声音响亮，感情充足，得到了优胜奖。无论怎样，只要大胆地站到朗读比赛的现场就是胜利者，我为我班的同学感到高傲。其实想想，站在好几百人面前声情并茂的朗读，确实很考验人，就是我，也会紧张的。学生们的表现超出学校领导和老师的想

3、象，值得表扬和激励。 通过活动的举办，加强了班级的文化气氛，锻炼了学生的表达能力和心理素质。从这次比赛中，我看到了学生的付出与努力，我相信只要有这股劲，无论遇到什么困难都能大胆地战胜。 开展诗歌朗读活动总结范文【二】 活动主题： 20XX年4月1日下午四点半，由我班主办的中外名篇诗歌朗读大赛在强烈的掌声中圆满地落下了帷幕。此次活动秉承我校优秀校园文化，以诵中外诗歌，展青春风采为活动主题，以激发选手们对诗歌的热爱，保护优秀文化，丰富选手们及观众的知识面为目的。比赛现场选手们才华横溢的表演博得了评委及观众的阵阵喝彩与掌声。通过这次活动既丰富了大家的课余生活，又为诗歌朗读爱好者提供了一个呈现自己的舞

4、台。 活动目的： 1. 传承中外优秀的诗歌文化，保护中国优秀的文化遗产，加强广大学生对中国优秀文化的热爱之情，提高大家学习中外优秀文化的积极性。 2. 丰富校园精神文化生活，寓教于乐，学习中消遣，消遣中学习，充实大家的课余生活。 3.提高大家的审美意识，让大家认识到美是无处不在，始终要以一种美的心态接人待物。 4.加强我班班委的组织能力，让更多的班委在组织活动中得到锻炼。 活动内容： 此次诗歌朗读大赛于2022年4月1日下午15：30在弘德楼13304教室开展，全班9组选手报名参赛。本次活动包括两个部分，第一部分是观看视屏，内容是有关如何朗读诗歌的介绍，还有三个配乐诗歌朗读。其次部分边轮到同学

5、们一展拳脚了。主持人分别介绍了出席评委和比赛要求及评分细则后比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲。根据评委打分，评出前三名，由主持人颁发奖品。结果，主持人宣布比赛终止。 活动效果及意义： 通过这次活动，同学们对诗歌朗读都有了一些了解，也使参赛者的普通话得到了锻炼。同时使我班班委的实践能力和组织能力也得到了锻炼。活跃了我班学生的课余生活，提高我班学生的学习和生活质量。在组织工作方面，准备工作做的较好，规矩的制定和打印都很到位，诗歌朗读视屏等也选得对比好，参赛者的出场次序以及背景音乐的拷贝都做得较好。本次比赛评比出了班上的前三名：第一名孙跃；其次名敖祥琼；第三名：赵红君。 活动阅历与不足： 虽然此次比

6、赛总的来说，还是对比成功的，但仍旧有好多不足之处等待着我们进一步完善。 1、与评委的联系不及时，没能让评委在短时间内理解评分规矩。 2、宣传工作不太到位，没能让同学们真正理解到加入这次活动的意义，因此全班仅有9人加入。 3.设备方面也有些欠缺，多媒体的视频播放器出了点问题，因此原本穿插的一段视频也没能放，主要还是由于时间紧迫没能检查好设备。 4、活动前没有进行模拟，以至于现场有点混乱。 5、教室位置坐的零散不集中，以至于看起来懒散。 在以后的工作中，我们会借鉴本次活动的成败，希望做得更卓越。 开展诗歌朗读活动总结范文【三】 这学期，我们开展了轻叩诗歌大门与诗同行的活动。在这一次综合性语文学习活

7、动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的漂亮与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。 首先，我们小组的四名同学制定了活动计划，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在组长的带领下，进行阅读与交流。在交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言对比凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则对比自由，更适合抒发诗人的情感；我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法总之，我们学到了大量以前不知道的知识。这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。 当然，我们也学会了大量阅读诗歌、体

8、会诗歌的技巧。例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗对比着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的阅历，这些阅历不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。 在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当小诗人的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己称赞不已。 虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个漂亮的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！ 开展诗歌朗读活动总

9、结范文【四】 此次活动秉承大学校园优秀文化，激发了选手们的爱国、爱校热心，加强了选手们及观众的审美意识，参赛选手的才华横溢、深情演绎博得了评委及观众的阵阵喝彩与掌声。通过这次活动丰富了大家的课余生活，提高了大家学习英语的积极性，营造了良好的英语学习气氛，也在学校范围内造成了较大的影响，*个院系的*名同学报名加入了此次比赛。本次活动基本达到预期目标，并且得到了*系和外语系老师的大力支持，在此表示感谢。在取得成绩的同时也出现了不少问题： 1. 安排太紧； 2. 准备； 3. 工作太仓促； 4. 未协调好与其他部门的工作； 5.少，场面稍显冷淡，不过后来的精彩又吸引来了不少观众。 6部分同学的口语表

10、达能力欠缺，衣着方面也由于我们的疏忽未加以强调而使选手们的穿着不很正式，影响了效果。 7与评委老师和系领导、老师的联系也不很及时。 5.设备方面也有些欠缺。 在今后的工作中，我们会尽力避免此类问题的发生，摒弃不足，发扬优点，争取把工作做的更细更好，以更好的为大家服务。 为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们认真品读。老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。 通过这一次综合性学习，我们不仅学到了好多诗歌，还学会了诗歌

11、的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了好多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，由于是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以腾跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做比较。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。 这是一个让我们难忘的综合性学习，由于它可以影响我们一生。.CsMaYi.cN 转载请注明 开展诗歌朗读活动总结范文【五】 四月，

12、学校的活动也好多，学生、老师都很繁忙。周一下午，学校进行了诗歌朗读比赛，加入的学生都是高中各年级的学生。学校规定每个班最多只能报三个学生加入比赛，在正式比赛之前，学校就已经进行了初选，让一些朗读的对比好的学生继续加入比赛。有好多同学比赛的时候朗读的是徐志摩的诗再别康桥，轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩静静的我走了，正如我静静的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 这首诗是新月派诗歌的代表作品，全是描述了一幅滚动的画面，构成了一四处美好的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的向往，对眼前无可奈何的离愁表现的淋漓尽致。学生在朗读的时候也生情并茂，充满了感情，当你听

13、着学生们朗读的时候，仿佛自己已经站在康桥上了，回想着过去的点点滴滴。 这次诗歌朗读比赛还有一个亮点就是有同学朗读的是古体诗，其中让我印象深刻的是一位学生朗读的杜甫的诗茅屋为秋风所破歌，八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝，这首诗是杜甫旅居xx草堂期间创作的，表达的是诗人忧国忧民的崇高的思想境界。 学生刚开始朗读的时候，我就被他的声音深深地吸引了，由于这位学生的声音条件特别好，很有磁性，而且朗读的时候让人有一种沧桑感，和这首诗的主题相辉映。这次诗歌朗读比赛，学生都表现的十分好，让老师和学生们都发现了好多人才，元氏四中果真是卧虎藏龙的地方。 开展诗歌朗读活动总结范文【六】

14、通过这次活动，同学们对诗歌朗读都有了一些了解，也使参赛者的普通话得到了锻炼。同时使我班班委的实践能力和组织能力也得到了锻炼。活跃了我班学生的课余生活，提高我班学生的学习和生活质量。在组织工作方面，准备工作做的较好，规矩的制定和打印都很到位，诗歌朗读视屏等也选得对比好，参赛者的出场次序以及背景音乐的拷贝都做得较好。本次比赛评比出了班上的前三名：第一名孙跃；其次名敖祥琼；第三名：赵红君。 活动阅历与不足： 虽然此次比赛总的来说，还是对比成功的，但仍旧有好多不足之处等待着我们进一步完善。 1、与评委的联系不及时，没能让评委在短时间内理解评分规矩。 2、宣传工作不太到位，没能让同学们真正理解到加入这次活动的意义，因此全班仅有9人加入。 3、设备方面也有些欠缺，多媒体的视频播放器出了点问题，因此原本穿插的一段视频也没能放，主要还是由于时间紧迫没能检查好设备。 4、活动前没有进行模拟，以至于现场有点混乱。 5、教室位置坐的零散不集中，以至于看