初一化学教师个人总结

1、第 第 页初一化学教师个人总结 以下是老师范文吧我整理的初一化学老师个人总结，欢迎大家阅览参考。更多相关信息请关注老师范文吧工作总结栏目。 初一化学老师个人总结【一】本学期我担负七班级三个班的化学教学工作，七班级是同学一生中的一个重要的转折点，我深知自己责任的重大。一学期来我仔细执行学校教育教学工作计划，积极探究，更新教学理念，改进教学方法，努力上好新课，仔细搞好期末复习，顺当完成了本期的化学教学工作。现将工作总结如下：一、本期主要工作1.仔细学习业务理论，潜心讨论教学方法仔细学习课程标准，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解;积极参与教研教改活动，

2、把握中考命题动向，使自己的教学思路清楚，不走弯路;仔细讨论近三年的中考试题，了解中考的重点、热点、难点问题，使自己的复习教学重点突出，教学效率高。2.敬业爱岗，仔细履行自己的职责从本学期开始，无论是新课还是复习课，我都做到课前细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习状况，使教学有的放矢;为了提高同学的学习效率，根据开学初制定的复习计划，对化学学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。我仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，转变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和化学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果，积极参与高效课堂范式教学实践。使本

3、期期末考试取得了较好的成果，在教学中我精选习题，杜绝题海战术，引导同学重读教材，理解每个知识点，同时留意搭建好同学的知识框架，实时引导同学将化学知识与生活、社会科技，时事热点相联系，力争高质量、高效率上好每一节课;3.实时做好作业、试卷的批改和讲评工作以及集体辅导和个人辅导工作;在教学的同时，擅长实时做好同学的思想工作，激励优生、鼓舞差生，使他们勇往直前。二、取得的成果1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以课内预习，课内精练为主，联系同学实际状况，仔细钻研教材教法，抓课本基础知识，重视猎取知识的过程和科学探究技能的培育，亲密联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的

4、相互学习、研讨，培育同学学习物理的爱好并感悟物理的科学魅力与价值。回顾过去的一年，我所任教的3个班的化学成果在全县期末学业水平测试中取得较好成果，化学及格率、优秀率、平均分都排在同类校前列，这让我感到很欣慰，同时使同学的知识和技能也得到了相应的提高。2、积极参加理化生教研，特别是化学教学讨论工作，成果显著。本学期，我本着提高、熬炼自己的目的，仔细参加教研组内教学讨论，利用各种休息时间看课外教辅书籍。本期参加公开课教学1次，参加听课20多节，并参加争论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成果显著。3、培优辅差工作成果明显针对我校同学基础较差的实际，课堂教学中我尽量面对全体同学，让大多

5、数同学能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自习时间针对性地进行个别辅导，鼓舞后进生的学习信心，培育优秀生的探究精神，取得良好效果。4、积极开展化学试验教学，效果明显。开学初，并按计划开展了数十次化学试验活动，这大大调动了同学对化学学科的求索爱好，开拓了同学的化学视野，增加了同学的课外知识。并时而联系实际开展试验教学活动，让同学更好地掌控学习讨论化学的方法。课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌控新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，

6、充分了解同学的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料依据同学的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。三、存在问题1.部分同学学习意识淡薄，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能根据老师的要求完成相关的学习任务。2.部分同学动手技能不强，不喜爱上试验课，不喜爱做课外试验，不能完成相关的试验操作，没有良好的科学探究精神。3.有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究技能较差，不能独立总结相关的结

7、论。四、今后的努力方向在今后的教学中要坚持做好学困生的鼓舞工作，维持他们的学习热忱，使他们不掉队，大面积提高同学的学习成果。要结合班级同学的学习特点，对同学进行分类教学，采用形式多样的课堂教学模式。通过自己的不断努力、尝试，大部分同学喜爱化学、爱学化学，试验技能和应用化学知识解决实际问题的技能不断加强，化学成果也不断提高，优生数量不断增加，在自己的教学阅历总结方面还得加油，在这一学期中，取得了肯定的成果，也发觉了一些自身的不足，因此，争取在下一学期的工作中能够使自己得到进一步进步和完善。初一化学老师个人总结【二】本学年，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学

8、的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、加强教学技能，提高教学质量，使讲解清楚

9、化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出

10、分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。五、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比较传统，这决断了老师的教学模式要停