小学生老师我想对你说500字

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学生老师我想对你说500字作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、讨论文。我为大家整理的相关的小学生老师我想对你说作文500字，供大家参考选择。小学生老师我想对你说作文500字候老师，在我三年的小学学习生活中，你一直担任我的班主任，也一直对我很严格。我知道你是为我好，可是，有几件事你做的都伤了我的自尊。那是小学三年级下学期的事了。有一次，你抱着一大堆我们的练习本，看起来你很生气的样子。我想，确定是我的作业错了，你还

2、说:假如下次再错的话，罚你抄20遍。老师第一个念的就是我的名子，并把本子扔了过来。当时就算脚底下有个裂缝，我都想钻下去，我一看，不是我的而是李天娇的，我的同桌张雪儿看见了，报告你说：这不是戴天娇，而是李天娇的。第一次你冤枉我，我还能原谅你，可你接着又有了其次次、第三次。那次，我和张雪儿一起去你办公室喝茶，张雪儿不提防把你的茶杯打烂了。但你没看见真相，非说是我打烂的。我说：这个不是我打烂的。但你不相信，非说是我打烂的。我说：这个不是我打烂的。但你不相信，非说是我打烂的。直到张雪儿说：是我打烂的。老师才相信，是张雪儿打烂的。在我四年级上学期时，我们班举行了一次测验。我有一题和别人写的一样，可是别人

3、都对了，我却错了。结果我才一再坚持，你才给我改过来的。这三件事你虽然对我说了对不起，但是老师你还是伤害了我幼小的心灵。小学生老师我想对你说作文500字在小学的学习生涯中，我遇到过大量老师，严肃的、亲切的、平和的都有，但令我印象最深刻的，还是我现在的班主任刘老师，您是使我爱上写作的启蒙老师。自从开始学写作文，我就特别厌恶，一写作文就犯晕。有一次，您给我们布置了一篇作文，我回家乱写一通。谁知其次天，您就把我叫到了办公室。当时，我心里有些忐忑，您却温柔地问我：怎么了?不会写么?我点点头，以为您会批评我，都不敢看您。大胆写，把心里想的写出来。您的话如丝丝春风一样逐渐吹入心田，激励着我，温暖着我。只听您

4、又对我说：写作文要有详有略，不要啰嗦，词语也要确切恰当，只有真实的作文才是优秀的。你再拿回去修改一下。听了您的话，我心中一亮，即刻涌出了一些写作的思路。我改完后交给您，您指示了一下，又让我拿回去重写。直到第3次，您才满意地露出笑容就这样，我在您的指示下，作文水平逐渐提高了。后来有一次，我加入作文比赛，写了一篇作文稿，您为了让稿子更加完美，几次三番指导我做细致地修改。每天放学后，您总会将我留下来，教我逐字逐句地细心推敲，连轻微的标点符号也不放过，一直到我把作文修改得近乎完美为止。功夫不负有心人，在我和您的共同努力下，我的作文获奖了!老师，感谢您辛勤的培养，您是我心目中的好老师。是您让我从一写作文

5、就头疼的小女孩，成长为一个对写作充满兴趣的爱好者。刘老师，感谢您!小学生老师我想对你说作文500字老师，今天我想和您说说静静话。您每天都给我们传授知识，总不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开拓我们通向未来的路。您的一句骂，总可以让我们自我反省;您的一次表扬，总可以让我们自信满满。您是我诉说心事和安慰我的那个朋友。前段时间，由于严重反感妈妈肚里的二胎，我情绪反常，上课不一心，作业也没那么认真了。当您发现后，像朋友一样亲切地找我谈话。刚开始，我忐忑担心，以为您一定会批评我。后来发现您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。我十分诧异，也很欣慰，一口气把所有的委屈和担忧都说了出来您听了，嫣然一笑，便说起了您小时候的事儿。听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的思想呐!接着，我们两人不像是师生关系，而变成了闺蜜。我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。我十分诧异，原来您的内心这么细腻!您的心竟然可以理解我怪诞的思想。您和我说说笑笑，还和我说了孤独懊悔等词，完全让我从心底里接受了二胎的事实。结果，您还送我了一个小礼物。您猜那是什么?那是一碗心灵鸡汤啊!老