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文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 四年级优秀汇总八篇 在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让大量人都头痛的问题,下面是我收集整理的四年级优秀作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 四年级优秀作文 篇1 嘿,大家好!我是一条生活在南京城里的小河。 我出生是时境遇还不错,我的家虽然不像长江、黄河那样著名气,也不像玄武湖、莫愁湖那样幽雅漂亮,但我已经知足了。我只要有清清的湖水、可爱的小鱼小虾,岸边有花草树木就够了。我一直生活的很开心。 可是好景不长,这几年来一直有人向我身上仍垃圾。塑料瓶、垃圾

2、袋、烂菜叶在我身上四处都是。那些被丢弃的废旧电池堵住了我的嘴巴,让我喊救命都来不及;塑料瓶塞住了我的耳朵,让我再也听不见鸟语蛙叫;各种烂菜叶让我的鼻子再也闻不到花的芬 芳;垃圾袋遮住了我的双眼,让我再也欣赏不到蔚蓝的天空。 时间飞逝,一晃到了20 xx年的春天,几位带着红领巾的少年来了,他们把我身上的垃圾清理掉,将已经发霉变质的污水抽干,为我注入洁净的清水,又把大量可爱的小金鱼放进我的体内,还有几位少年在我的岸边栽了柳树,一切又都显得那么的活力勃勃! 而如今春天的我,在温暖的阳光下流淌着,流进山谷,流进小溪,给所有人诉说着我的故事。 四年级优秀作文 篇2 “你怎么搞的!“你怎么搞的!一阵阵吵闹

3、声传进我的耳中,怎么回事?原来是妈妈和爸爸吵架了,之后两人的冷战正式拉开了序幕。 “刘姝鹇,帮妈妈给你爸爸打个电话,我懒得理他!妈妈说。我只好照着做,爸爸说:“快去叫你妈洗衣服,都好几天没洗了!“刘姝鹇!“刘姝鹇!我跑来跑去,不一会儿便累得气喘吁吁。 我心想:这样下去不行,我得想想方法,让他们俩和好。有了,对,就这么做!“刘姝鹇,问你妈毕竟做不做饭!,爸爸说。我马上跑到妈妈跟前说:“爸爸说,对不起,心爱的,我知道生活没有你是不行的,求求你给我去做饭吧,我快饿死了!妈妈一听,满脸不解地问: “是吗?你爸爸他会这么对我说?我说:“是啊,我也不知道他为什么会这样对你说。妈妈微微一笑说:“行吧,我给他

4、做。我心里暗暗自喜:快成功了。我按捺住内心地冲动,又跑到爸爸跟前说:“妈妈说,可以做饭,但你以后不能再欺负她了,可以吗?爸爸一听,笑眯眯地说:“还说谁先说话谁就输,结果自己先说了,嘻嘻。你对你妈妈说,我会对她好的。我马上跑过去对妈妈说:“爸爸说他错了,请你原谅他,他以后一定会对你好的。“真的?妈妈不相信地问。“不信去问爸爸呀!“这还差不多!妈妈得意地笑了。很快,爸爸妈妈之间的冷战终止了。 啊我终究不用当传话机了,终究解脱了,真希望以后不会再发生这样的事了。 指导老师点评:素材真实,语言精彩,将一个“小传话筒淋漓尽致地表现出来,更难能难得的是:小靠自己的聪明、机灵成功解决了家庭冷战,老师为你愉快

5、! 四年级优秀作文 篇3 一年前的今天,四川汶川的大地一声巨响,即刻间,楼房倒塌,山体滑坡,一场地震就在着不经意之间发生了。倒塌的楼房,挤压住了多少鲜活的生命。但是人的意志是顽强的,在抢救队的奋力抢救下,又有多少顽强无比的人重新站了起来。汶川地震过去一周年了,他们生活的怎样,让我们一起去看看。 在救援队的重建下,汶川人民重新过上了幸福的日子,倒塌的楼房,重新盖了起来,学校也拔地而起,那么,学生生活的怎样,去桑枣中学寻觅寻觅吧。在桑枣中学,同学们载歌载舞,脸上竟丝毫没有地震后应有的凄怆,却洋溢着开心与幸福。桑枣中学的校长说:“正是由于我们开展的课外活动,才让这些经历过大难的同学们脸颊上仍旧是笑容

6、,才能开心的活到今天。 正是由于不离不弃的志愿者与救援队员,才让这些无书可读的孩子们重新上学,让倒塌在废墟上的教学楼拔地而起。假如没有他们,怎么能够让多少无家可归的人们重新过上幸福的日子?原来,桑枣中学,在地震过后,化成了一堆废墟,让人怎么也了想不到那个曾经活力勃勃的桑枣中学。当救援队伍得知桑枣中学被毁后,马上又不分昼夜的把新桑枣中学一砖一瓦的盖起来。要知道,当时的桑枣中学的救援人员、志愿者,不畏危险,宁愿牺牲自己,也要换来同胞的平静。这样,新的桑枣中学屹立起来了,桑枣中学的同学们又可以读书了。与原来一片废墟的桑枣中学真是天壤之别,让人丝毫觉察不出两者竟是同一所学校。这种不怕牺牲的奉献精神,是

7、及其值得我们学习的。 来吧,一起奉献吧,向社会奉献出你的一份力,会使每个人活得更加光辉有力。来吧,一起奉献吧,向社会奉献出你的一份爱,社会回报你的将是一片爱。记住,一片爱的海洋,是由一簇簇爱的火花点燃的。 四年级优秀作文 篇4 当枝头那抹绿逐渐退去,当那凄怆的黄色迎上枝头,当秋风掠起无边的落叶,我的心底总有一丝凄怆涌过。 当枝头结果一朵花落下,秋就来到了我们身边。五色的果实替代了花心,苹果红中微青,桔子黄中微绿。果实的香味飘过果田,飘至了农民们的窗前,他们脸上露出久违的笑容,于是三五成群采摘瓜果。 秋天是个丰收的季节,只要你认真体会,就能感受丰收的喜悦。 街道上铺满落叶,高粱涨红了脸,石榴咧开

8、嘴,欢欣地笑了。我摘下一枚青桔,剥开皮,小口蚕食了起来,那香甜的汁液饱含着农民们的汗水,显得特别美味。 秋天,更是个多雨的季节。当乌云掩盖天空,当树叶开始“沙沙地唱歌,一场在所难免的秋雨便拉开序幕。雨水开始冲击大地,一开始貌似只是小打小闹,一会儿后,一场来势汹汹的秋雨便开始了。“沙沙沙沙,雨越下越大,貌似是一位凄怆的人,开始了嘤嘤的哭泣 秋天,是那枝头飘扬的落叶;秋天,是那沉甸甸的果实;秋天,更是人们对丰收无限的向往与憧憬。 四年级优秀作文 篇5 创客,这名字赋予我的朋友,也是我的表哥一点也不为过。 我的表哥快12岁了。他十分聪明,特别沉迷于电子产品。他动手能力很强,不管是什么拼装还是手工制作

9、,到了他手里,简直可以用秒变来形容,三下五除二就搞定了。 由于他爸爸从事的是太阳能这方面的工作,他在节假日不断地跟着姨夫也去工地看工人们干活,偶尔也帮忙打个下手。他干起活来有模有样的,像个小大人。逐渐地,他也懂得了不少太阳能光伏这方面的知识。 最近,我姥爷刚买了一辆老年代步电动车。由于每天要充电,可是现在的小区又不允许私自扯线,车子充电又成了一个问题。表哥由于这件事也跟着动起了脑子。 过了一两天,他突然说有好方法了。于是,他让姨夫准备了光伏板和电线及螺丝钉,在姥爷电动汽车的车棚上进行了改造。姨夫在姥爷的车棚上铺上了三块光伏板,又把光伏板和蓄电瓶用电线连接起来。这样车子只要放在有阳光的地方就可以

10、自动“充电了。姥爷再也不用为充电这事发愁了。每天开着他的车子四处转悠,逢人就夸他的外孙子聪明。 我的表哥生活在我们这个创新的时代,真是如遇得水,如虎添翼呀!愿他这个创客又更多的好创意。 四年级优秀作文 篇6 这只小乌龟,是妈妈的一个同事送给我的。我刚把它放在地上时,它就立刻脚不停步地爬来爬去,我心想:真是个好动的家伙! 我把小乌龟养在一个玻璃缸里,里面放了一些洁净的细沙,还放了几块鹅卵石。每天早上,我会把小乌龟从缸里拿出来,让它在院子里爬一会,可它总是一副急匆促的样子,仿佛是个顽皮的孩子想离家出走,我只得提防地跟着它,眼看快要爬进草丛了,我只能将它放回玻璃缸里。 每次给小乌龟换水的时候,那是它

11、最开心的时光,四条小腿像四只船桨,有规律地划啊划啊。虽然他游泳的姿态很单调,可是我觉得它那才干一点也不比“菲尔普斯差。它沿着水缸圆圆地划了一圈又一圈,从没有玩累的时候。 有时,小乌龟的动作往往令我们发笑。它的两只后脚站在鹅卵石上,两只前脚扒在缸壁上,这大约就是传闻中“忍者神龟的样子吧!啊,一不提防,“扑通一声翻了个跟头,四只脚只能朝天乱舞,我把它翻过来,可是“四脚朝天的游戏它还会重复着玩 我喜欢我的小乌龟,它给我带来了无穷的开心。 四年级优秀作文 篇7 下课时间到了,教室里喧嚷起来,而我们的校园里,一场好戏正在上演. 远远望去,仿佛有很好玩的游戏,但走近一看,原来是滑冰坡,不管是低年级还是高年

12、级,都一个一个排着队,等着滑呢!你瞧,排在后面的小同学,一面迫不及待的往前看,一面对着前面的人大声喊:快点儿!不玩儿就赶快走人!而前面的小同学又神情慌张,缩着身子不敢滑。最终,那位同学还是退一步,提防地站在一边,羡慕的看着后面的人滑下去。这时,轮到一位高年级同学,他胳膊一挥,摆了一个pose,滑了下去,结果,他中心不稳,一下子,重重地摔在地上。他赶快起来拍拍屁股,摸着屁股回教室了,边走还边说:哎哟妈呀!痛死我了下面又轮到一个一年级,他畏惧地望着冰坡,后面的又开始叫唤了:快点儿呀!这个小同学被逼无奈,他把眼睛死死闭住,一小步,一小步的往下走,突然,他一下子一滑,终于是滑下来了,他一边拍着胸口,一

13、边说:呼!终究滑下来了!就在这时,上课铃响了。后面的同学,瞪着眼睛气呼呼地边跑边说:前面的太慢了,我还没玩呢!下次,我要排在前面。课间10分钟,好玩的东西还真多,这次是滑冰坡,下次还不知道是什么呢! 四年级优秀作文 篇8 我的家乡有大量风景幽美的地方:开阔的绿博园,好玩的雁鸣蟹岛,漂亮的翠鸣湖其中,我最喜欢的就是漂亮的翠鸣湖。它在中牟县新老县城的交接处。我和妈妈经常去哪里游玩。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。小草从泥土里探出头来。花儿争先恐后地向春姑娘展示自已的漂亮。柳树姑娘梳理着自嫩绿色的长发。微风一吹,柳树姑娘使翩翩起舞。在湖边的草乛地上,小朋友们奔路玩耍,爽朗的笑声响彻天空。活泼精明的小燕子从南方飞回来了,为春光增加了大量活力。 夏天树木长得葱葱翠茏,密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。草地上开着各种各样的野花:红的、白的、黄的、紫的像一个漂亮的大花坛。在阳光的照射下,湖水波光粼粼,天鹅在湖面上游动,一副清闲自满的样子。鱼儿在湖中快活的游来游去。小朋

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