小学数学北师大六年级上册六比的认识《生活中的比》导学单_第1页
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文档简介

生活中的比导学单班级: 姓名: 学习目标:我能理解比的意义。我会正确读写比,记住比各部分的名称,会正确求比值。我能初步理解比与分数、除法之间的关系。学习过程:一、探索“像”的秘密。1.数一数,在方格图中写出每个长方形的长和宽。2.完成下表,说说你的发现。我发现“像”的奥秘是: 小组内交流讨论。读一读,写一写。5:3读作 10:11读作: 35比36写作: 55比39写作: 说出下面每个比的前项和后项,并求出比值。4:8 0.9:0.3 1.8:0.6 :0.5四、我会用“比”填一填。1.我校六年级(5)班有男生22人,女生32人。男生人数与女生人数的比是( ),比值是( )。女生人数与男生人数的比是( ),比值是( )。女生人数与全班人数的比是( ),比值是( )。全班人数与女生人数的比是( ),比值是( )。五、看下面的“比”,和今天比的意义相同吗?(1)中国队与日本队的比分是 3 : 0 。小东比小军大 3 岁。甲数是 5 ,乙数是 3 ,甲与乙的比是 5 : 3 ,乙与甲的比是 3 : 5 。做一做。小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了 6 本,共花了 1.8 元。小亮买了 8 本,共花了 2.4 元。小敏和小亮买的练习本数之比是( ):( ),比值是( );花的钱数是之比是( ):( ),比值是( )我的学习评价:这节课我回答了 次问题,这节课

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