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1、第6页 共6页语文S版六年级上册第一单元第5课尼尔斯骑鹅历险记同步练习B卷语文S版六年级上册第一单元第5课尼尔斯骑鹅历险记同步练习B卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 根底题 (共20题;共100分) 1. 5分按课文尼尔斯骑鹅历险记内容填空。 在一块宏大的浮冰上面,整群野鹅已经_起来,他们一见_,就_地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说:“你是为我们_做好事的第一个人,因此,我们一致_你和我们待在一起。” 2. 6分理解课文后填空。 这篇课文尼尔斯骑鹅历险记主要写了一个名叫_的放鹅男孩儿骑在_上的_故事,表现了尼尔斯能

2、_自己淘气淘气的缺点,勇于_,是个心地_的孩子。 3. 6分读拼音,写词语。 bi q ch y ni shu ni jio xun m tu lu ch q b y _ _ _ _ _ _ 4. 4分选择恰当的词语填在对应的横线上。 绝密 严密 机密 亲密 鳄鱼和千鸟是_的伙伴。 科学技术的开展与人类生活的联络越来越_。 伯诺德夫人的任务是把收到的_情报藏好,等自己的军队派人前来取走。 百慕大三角有太多的_等着探究者去揭开。 5. 8分比一比,再组词。 戚_ 权_ 诧_ 眩_ 威_ 杈_ 姹_ 炫_ 6. 5分根据要求改写句子。 尼尔斯立即像被旋风刮去一样,一下子撞在一棵高大的松树上。仿写

3、尼尔斯立即像被旋风刮去一样,一下子撞在一棵高大的松树上。缩句 7. 4分选择恰当的词语搭配。 新奇的_ 想法 有趣的_ 回忆 奇怪的_ 动作 美妙的_ 网络 8. 11分根据课文把下面词语补充完好。 假设_假设_ 山_地_ _鼎沸 人_人_ _天_地 风_浪_ 9. 4分形近字组词 。 湖_ 待_ 糊_ 侍 _ 10. 5分用以下词语造句。 出其不意 竭力 11. 5分我写的更漂亮。 陀螺 旋转 晕眩 聚集 12. 5分把肯定句改成双重否认句。 尼尔斯一口气爬到松树顶上。 我们一致同意你和我们待在一起。 13. 5分把陈述句换成把字句。 武松打死了老虎。 乌云遮住了太阳。 14. 5分将以下陈

4、述句改成反问句。 所有的野鹅都睡熟了。 尼尔斯决定去寻找小精灵。 15. 1分判断以下句子的修辞方法。 马丁垂下翅膀,脖子像破布条似的耷拉下来。_ 16. 5分修改病句。 我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 17. 5分扩句。 狐狸叫喊着。 尼尔斯抓住尾巴。 18. 5分缩句。 尼尔斯一下子撞在一棵高大的松树上。 狐狸在松树下面坐了下来。 19. 1分写出以下句子的修辞手法。 狐狸停了下来,看见尼尔斯向他吐着舌头,气得大喊:“你逃不出我的手掌!”说着,就在松树下面坐了下来。_ 20. 5分将以下句子改为陈述句。 你不是狐狸吗? 这可能吗? 二、 阅读题 (共5题;共45分) 21. 5

5、分课外延伸 同学们,通过学习再来一次这篇课文,我们以后在遇到困难时应该怎么做? 22. 25分阅读短文,答复以下问题。 给我一个承诺 听过这样一个故事。 在一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外,他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候,有一个骑马的中年男子路过此地,这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候,这位男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺:当别人有困难的时候,你也尽力去帮助他。” 在后来的日子里,克雷斯帮助了许多人,并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。 四年后,克雷斯被洪水困在一个小岛上,一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候,

6、少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。 爱心是不需要回报的,但爱心是可以传递的。假如说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来,这就是一条最最珍贵的无价的项链。 1写出课外积累的三个有关天气的成语。 风雪交加 _ _ _ 2“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么? 3文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么? 4按要求把短文分成两局部 文章的_段说故事,文章_段发表议论。 5四年后,克雷斯从一个少年口中也听到了那句话,这说明了什么? 6看了这篇文章,说说你怎样理解“承诺”一词? 23. 5分认真读课文尼尔斯骑鹅历险记,答复。 课文写了一件什么事? 24. 5分阅读课文尼尔斯骑鹅历险记 , 给课文分层。 25. 5分读课文尼尔斯骑鹅历险记 , 答复。 你觉得尼尔斯是个怎样的孩子呢? 参考答案 一、 根底题 (共20题;共100分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 1

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