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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学三年级的孩子怎么学习好写 我觉得擅长写作文的人都是有大量输入的人，譬如平日有大量的阅读习惯。假如没有足够的输入，是不可能有很好的输出。所以从小就要培养热爱阅读的好习惯。 现在外面好多写作培训班，主要是教一些写作技巧方面的东西，对写作是有一点帮助。但最主要的还是脑袋里要有料，假如脑袋里没有料，把握再多的技巧也是纸上谈兵。 有输入，才有输出。正所谓：“读书破万卷，下笔如有神。 读书是最简单也是最便捷的输入方式，另外还有别的输入方式，对比旅行、跟人交谈、社会体验等等都能学到好多东西，平日要多学习，并擅长思考和观测。 希望上面的内容对你有帮助，共勉！ 三年级学

2、习作文，就像孩子开始学走路，我们要激励他迈开步而不是不停地改正他的姿态。初学作文，最大的引领是激发兴趣，让孩子敢说敢写。作为小学老师，教三年级作文时，我会利用课上点评，从他们作文中找亮点给他们自信。对于优秀习作的同学，也会有奖励；对于作文需要努力的同学，我会给予激励。同时尽量及时评价学生的作文，营造想写作文的气氛。一开始不必要求面面俱到，更不能提字数让孩子产生畏难情绪。 习作指导? 方法引领，都是一个潜移默化的过程，不是一蹴而就。 给老师几点建议： 1.用好课文引领。课本是最好的作文范例，例如抒情类，可以把槐乡五月作为范文去引领。槐乡五月是一篇文质幽美，情景交融的散文。以幽美形象的语言，生动地

3、描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了对漂亮迷人的槐乡五月，以及勤劳能干、热心好客、淳朴可爱的槐乡孩子的爱好。文章写花又写人，花与人交织在一起，使花美人更美的主题自然的生发开去。课文的语言宛如诗一样的美好，对称句式的描绘，长句短句的错落、描述抒情的温和，使全文浮现出诗一般的节奏感和意境美，为丰富学生的语言积累提供了很好的依据。又如写景类可学学叶圣陶的荷花，全文共五个自然段，第一自然段写去公园看荷花；其次、三自然段描写荷花生长的各种幽美的神态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。课文语言朴实简单，想象丰富，富于感染力。课本吃透，才是最好的写作范例，不要迷信什么作文大全。 2.作文选题尽量贴近学生的生活。选题尽量是身边的事情，发现身边的美，用学过的语言，活化为自己的思想，说自己的所见所感，就是好作文。多激励，少批评。引导学生观测生活，从生活中找作文素材，可激发学生学习的兴趣。如今年科技节，学校向各班征集小发明、小制作还有会标，孩子们一听可来劲了，动手操作时他们的强项。我觉得这是一个训练作文的契机。于是，我让学生边演示边介绍，制作所需材料，方法步骤，自己的体会等，再把介绍的内容写下来，让更多的人也学一招，从而激发了学生写作的主动性和积极性。 3.增加阅读量。可以适当给孩子一些课外书籍，让孩子在阅读的

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