七年级音乐下册第1单元岭南春早课件1(花城版)_第1页
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1、七年级音乐下册第1单元岭南春早课件1(花城版)岭南春早岭南春早岭南是什么地方呢?岭南,是指中国南方的五岭之南的地区,相当于现在广东、广西、海南全境,以及湖南、江西等省的部分地区。历史上,岭南也包括曾属中国皇朝统治的越南红河三角洲一带。越南脱离中国独立后,“岭南”之概念逐渐将越南排除在外。由于行政区划的变动,现在提及到“岭南”一词时,特指广东、广西和海南三省区,江西和湖南部分位于五岭以南的县市并不包括在内。说到岭南文化,既有“广府的”,也有“潮州”和“客家”。岭南是什么地方呢?岭南,是指中国南方的五岭之南的地区,相当于七年级音乐下册第1单元岭南春早课件1(花城版)木 棉 花 开木 棉 花 开七年

2、级音乐下册第1单元岭南春早课件1(花城版)七年级音乐下册第1单元岭南春早课件1(花城版)七年级音乐下册第1单元岭南春早课件1(花城版)七年级音乐下册第1单元岭南春早课件1(花城版)七年级音乐下册第1单元岭南春早课件1(花城版)七年级音乐下册第1单元岭南春早课件1(花城版)问题一:歌曲的情绪怎样?问题二:歌曲的节奏有什么特点?问题三:歌曲的配器有什么特点? 请同学们思考和讨论后说出自己的想法。一、初听初感 ,聆听 岭南春早问题一:歌曲的情绪怎样?一、初听初感 ,聆听 岭南春早学唱歌曲1、哼唱旋律(注意音准、节奏)节奏:(1)切分节奏: (2)八分休止符:0(3)空拍节奏: 0 0(4)后半拍节奏:0 0 0 2、填词歌唱(有感情的演唱歌曲)学唱歌曲1、哼唱旋律(注意音准、节奏)三、巩固歌曲1、接歌游戏学生分组接歌练习,巩固歌曲。2、学习四二拍击拍图式,歌曲划拍指挥。三、巩固歌曲三、参与 探索1、让学生用自己的方式讨论歌曲的含义,在领会歌词含义的基础上,有感情的演唱或背唱歌曲。2、最后一句“问声朋友好”可让学生用粤语来唱,感受粤语的特点。3、尝试画一幅“岭南春早”的画。三、参与 探索1、让学生用自己的方式讨论歌曲的含义,在通过改革开放带来的改变,让我们知道了我

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