五年级语文下册手指课件

1、22 手指22 手指丰子恺 （18981975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。 主要作品：缘缘堂随笔艺术趣味随笔二十篇甘美的回忆率真集等。作者简介丰子恺作者简介自由读课文，说说课文按什么顺序写的？首先写_然后写_最后写_总分总一只手上的五根手指各有所长、各有所短。五根手指不同的姿态和性格。人群的全体如同手指的全体一样，团结力量大。课文讲解自由读课文，说说课文按什么顺序写的？首先写_ 读了课文之后，五根手指给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。课文讲解 读了课文之后，五根手指给你留下了怎样的

2、印象呢？用文中 默读课文。说说五根手指各有什么作用。（课后第1题）课文讲解 默读课文。说说五根手指各有什么作用。（课后第1手指名称短处长处大拇指食指中指无名指、小指 抓住文中的重点语句，体会五根手指各自不同的特点。找出它们的短处和长处。找出相关语句填写在下表中。课文讲解手指名称短处长处大拇指食指中指无名指、小指 抓住文中的 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，确实最肯吃苦的。课文讲解 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而 水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住。课文讲

3、解 水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住； 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。食指不窈窕 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕， 拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。课文讲解 拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。地位最优 相貌堂堂课文讲解五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。地位最优 相貌堂堂课 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。课文讲解

4、 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优 拟人：即把物当做人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情等。作用：形象地表现事物特征，鲜明地表达作者的思想感情，语言亲切感人。拟人课文讲解 拟人课文讲解 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。课文讲解 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。课文讲解 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“本文语言风趣幽默，充满趣味性，下面我们来感受一下这种语言的魅力吧。（课后第二题）课文讲解本文语言风趣幽默，充满趣味性，下面我们来

5、感受一下这种语言的魅 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。课文讲解 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。课文讲解身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。食指的特点课文讲解他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。遇到危 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。除了这等享乐的风光事意外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。课文讲解 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过 作者笔下的大拇指和食指分别让你联想到了生活中的那些人？同桌互相交流，展开联想，试着说一说！（课后第3题） 作者通过描写五根手指的特点，想告诉我们什么道理呢？（用原文回答）课文讲解 作者笔下的大拇指和食指分别让你联想到了生活中的