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文档简介
1、诚信就在身边教学设计雅安市雨城区光华学校 魏巍教学目标:1、知道诚实守信的基本含义;懂得诚实守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信;懂得现代社会更需要诚实守信。2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为;对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。3、建立自己的诚信小档案,努力做一个讲信用的人。教学准备:相关新闻视频;课件;PPT;诚信档案。教学过程:一、谈话激趣,引入新课1、同学们,这节课我们先来玩个小游戏,请看图片猜一字,看样子估计大家猜不出来,没关系,读读下面的谜面就能猜出来。有言在先事必成。(诚)有些同学可能不懂,这个字为什么是“诚”字呢?老师给大家讲解:这是古文字,左表人身,右
2、表说话之口,就是用口以言许诺也,说文解字这样说的:诚,信也,左边从言成声,右边的成字,意为百分之百,完全,言与成合起来表示百分之百的讲话,不打折扣的言语,意谓对待人要诚实,讲信用,不搞鬼鬼祟祟的把戏和阴谋诡计。2、揭题,理解“诚信“的含义。板书:诚信就在身边二、初步感知,引出观点 1、听“一元钱的故事“,谈感想。(人无信不立) a.同学们请看,这是什么?(1元钱)你们用一元钱做过什么?那这一元钱在我们生活中用处大不大?(不大)可是今天老师要说一元钱还可以改变一个人的命运?你们相信吗?(不相信)那我们一起来看看这个故事。(PPT) b.小王被录用了吗?(没有)这个面试官是谁?他这么优秀没有被录用
3、,公司看中的是什么?(诚信)所以一个人只有诚信才能在社会上立足。 c.小结:一个人不诚信是不会得到别人的信任,对个人而言,只有诚实守信才能有善良,正直和谦逊的心,才能信守诺言,履行约定,获得他人的尊重。我们有句话说(板书:人无信不立)2、看新闻报道“诚信面馆“和“诚信创造奇迹”,谈感想。(业无信不兴) a.在我们当今社会,诚信不仅是一种美德,也是一种社会准则,在我们的社会中,有很多的人多遵守着这样的准则,下面请大家和老师一起来看一则新闻报道。(放视频) b.这家面馆能够经营15年而且生意这么红火,老板靠的是什么?(诚信)老板对顾客有宽大的胸怀,充分相信他们,那他的生意就会越来越红火。 c.总结
4、:老板主动释放诚信,为自己赢得了生意。d.在我们当今社会中,小到一个面馆,大到一个公司、一个企业诚实守信都是赢得顾客的保障,现在请大家看看书15页“诚信创造奇迹”的故事,思考故事中诚信创造了怎样的奇迹?(生看书,思考。回答)谁来告诉老师,这个故事中诚信创造了怎样的奇迹?(同仁堂成为了中国民族药业一块响当当的金字招牌,300多年长盛不衰。) e.小结:你看一诺值千金,对企业而言,只有诚信才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,诚信是企业成功的保证。(板书:业无信不兴)3、小组讨论:如果家庭失去诚信,如果医生失去诚信,如果商家失去诚信,如果国家失去诚信; a.请大家从PPT上选一个话题在小组内
5、讨论。b.小组讨论。 c.全班汇报d.小结:所以我们的李克强总理在去年的政府报告中说到:“国家政府要带头讲诚信,诚信是社会主义核心价值观的主要组成部分。我们的政府也知道诚信的重要性,所以政府要带头讲诚信,国家政府诚信了,人民才能安居乐业。(PPT)对国家政府而言,只有诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。e.板书:家无信不和,国无信不宁三、联系实际,深化观点 1、辨一辨:仔细观察图片,你认为谁做得对,谁做得 不对?为什么?从中你明白了什么? a.同学门,诚信是金,那么对我们小学生,该怎么做呢?请大家看看图片上的同学做的对不对?为什么?b.生看图回答 2、评一评:老师也知道我们班也有
6、很多诚信的事和诚信的同学,下面我们就一起来评选出身边的“诚信之星”吧! 四、践行诚信,从我做起同桌相互完成“我的诚信档案”,指导今后的行为。 a.同学们,不管之前我们是否做到了诚信,从现在开始,建立你的诚信档案,敢于面对真实的自己,坚持不断地自我反省,自我改进,也是诚信的表现。下面请大家在小组内完成自己的“诚信档案”;先自评,再交给旁边的同学帮你评,看看有哪些方面的不足,哪些方面没有做好的,有还需要努力的吗? b.谁来说说自己还有那些方面没有做到。看来让同学们说出自己还有哪些不足,可能大家还有点不好意思,这也没有关系。同学给你提出来后,你能在今后的学习和生活中去改正就是最好的。五、诚信宣誓 同学们,人无信不立,业无信不兴,家无信不和,国无信不宁,让我们从自己做起,从身边的小事做起,携起手来,用自己的诚信一起助推中国梦的实现。请同学们全体起立,用你的右手捂住左胸,跟老师一起立下诚信的誓言:莘莘学子,诚信为本; 内诚于心,外信于人; 精诚所至,金石为开;以诚相待,以心换心;让我们的人生,以诚信为基石;让我们的风采,以诚信为旗帜。附件一:我的诚信档案姓名: 从现在开始,建立你的诚信档案。敢于面对真实的自己,坚持不断自我反省,自我改进,也是诚实的表现!完全做到 有时做到 没有做到评价项目朋友的评价自己的评价1、
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