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文档简介

1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|ExcellentteachingplanUnit3whenIgrowupLesson16讲课设计讲课目的:1知识目标：1）能听、说、读、写单词“firefighter”,“uniform“fire”。（2）能用句型“Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Illwantto提be问将”来想做什么？并回答。2技术目标：听懂本课对话并能在状况中灵便运用。3感情目标：能学会对

2、理想的发问并回答。重难点:1）能听、说、读、写单词“firefighter”,“uniform,“fire”（2）能用句型“Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Illwantto提be问将”来想做什么？并回答。讲课过程:一导入（1）复习本单元学过的单词,句型。“temperature”,“medicine”.heart“”,“shot.”（2）利用旧知识引出新知识“firefighter”,“uniform“fire”.二新授1教师领读新单词。2学生领读新单词。3玩游戏，单词接龙。4学习新句型：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Illwan

3、ttobeafirefighter.育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|ExcellentteachingplanIlikethefirefighteruniform.Whatdofirefightersdo?Firefightersputoutfires.Firefighterssavespeoplefromdanger.5教师出示图片，同桌两个人结合练习句型。Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Illwanttobeafirefighter.Ilikethefirefighteruniform.Whatdofirefightersdo?Firefightersputoutfires.Firefighterssavespeoplefromdanger.6Listenandsay.教师播放录音，学生完成听力。1）第一遍听马虎2）第二遍完成听力3）第三遍检查三、牢固练习1两人一组练习本课对话。2小组合作练习本课对话。3对话接龙。四作业。1背诵Workinpair。2表演Workinpair.五总结本课Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Illwanttobeafirefighter.Ilikethefirefighteruniform.育人好像春

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