小学音乐教案五年级《我怎样长大》教学设计

1、小学音乐授课方案五年级我怎样长大授课方案小学音乐授课方案五年级我怎样长大授课方案小学音乐授课方案五年级我怎样长大授课方案五年级我怎样长大讲课方案小学音乐讲课方案讲课目的：(一)感神情度价值观培育学生的学习兴趣与合作意识，指引学生在演唱歌曲的过程中表达自己不怕困难、不怕风雨、健康成长的真实感情。(二)过程与方法1运用体验、模拟、研究、合作等方法学唱歌曲。2经过竖笛演奏协助合唱讲课，在竖笛的伴奏下演唱二声部。(三)知识与技术1能够用优美、连接、友好的声音演唱歌曲我怎样长大。2能运用速度、力度的变化演唱歌曲，表现自己不怕困难的坚毅信心。讲课要点与难点：运用优美而友好的声音、速度、力度与节奏的变化演唱

2、歌曲，表达感情。讲课过程：一、讲话导入二、学唱歌曲1初步感觉歌曲(1)初听，学生思虑歌曲情绪与节拍(第一遍静听思虑问题，第二遍做律动或指摇动作帮助听辨节拍)。(2)复听，学生听辨歌曲有几个乐句，能够分为几个乐段。2学唱第一乐段(1)视唱歌谱教师用琴将第一乐段旋律弹奏一遍，学生默唱。师生一同视唱一遍旋律。请学生说一说哪里要注意唱正确，此后老师增补(如附点四分音符、大跳音程、四个长音市价的异相同)，集体练习。教师要点指导弱起小节的演唱:五拍长音后迅速换气，要急吸急呼，师生一同边打拍子边轻声演唱。(2)填唱歌词教师抚琴，学生轻声跟唱歌词。发问:用什么样的声音能够表现出小树与蓝天对话的平易感觉?教师指

3、引学生运用轻柔、优美的声音演唱。师生一同边唱边晃出发体，像是随风飘扬的小树相同，表现歌曲境地。3学唱第二乐段第一声部(1)视唱歌谱教师用琴将第一乐段旋律弹奏一遍，学生默唱。师生一同视唱一遍旋律。(2)填词唱圆满演唱歌曲（办理歌曲）(1)师生找出演唱得不太娴熟和正确的地方，进行要点练习。(2)再次圆满演唱全曲(教师提示第一乐段声音要优美连接，第二乐段坚定、充满信心地演唱。)5.合唱第五、六乐句(1)视奏五、六句旋律学生疏成两组，分别用竖笛视奏高、低两个声部的旋律。合奏练习，教师指挥。每组请几个人合奏，其余同学演唱旋律。(2)合唱歌曲五、六句大声部几个人竖笛伴奏，其余同学跟唱歌词。低声部几个人竖笛

4、伴奏，其余同学跟唱歌词。在竖笛的伴奏下进行二声部合唱，尽量做到声音正确、友好、一致。(3)小组用相同的方法学后两乐句，(4)练习结束句的演唱。三、课后延长观看电影烛光里的浅笑。讲课反省：第一，以情导学。一开始我安排的是复习上节课歌曲雨花石，固然唱的是学过的歌曲，但我对学生却有着更高的要。如:开始的软起，到乐曲的推动，再到热潮部分演唱时的感情掌握，再伴以我指挥的不停变化，学生再次很好地表现了这首歌曲。同时也为新歌的讲课做了特别好的感情铺垫，特别是对学生声音的要求，使学生在接下来整堂课中都能处在一个较好的演唱状态，这是一个特别好的开始。今后我奇妙地用歌曲的最后一句来作为本课的过渡语，很自然地引出了今日的课题我怎样长大。小学音乐讲课方案最后，以优带学。固然学生已经有了几年的竖笛学习，可是男生广泛兴趣不浓，有一多数的学生不会吹，就本班来说，女生全都会吹，男生就有二十多个不会。本节课讲课中，为了能关注到不会吹的学生，在合唱讲课时，我把会吹学生按声部分红两个部分，合奏歌曲合唱部分，其余学生认真倾听感觉歌曲