二年级数学下册课件-21-除法的初步认识(第2课时-平均分(二))-人教版

1、1 除法的初步认识第2课时 平均分（二） 表内除法（一）1 除法的初步认识 表内除法（一）一、复习引入（ ）（ ）（ ）（ ）每份分得同样多。1.哪些分法是平均分？在括号里画“ ”。一、复习引入（ ）（ ）（ ）（ ）2.二(1)班的小朋友要去科技馆参观，买了好多食品，昨天我们 帮他们分了一些，现在还有8个果冻，要平均分给4名同学,各 小组帮着分一分，然后说一说每名同学分了几个果冻。一、复习引入每人分2个果冻。2.二(1)班的小朋友要去科技馆参观，买了好多食品，昨天我们二、学习新课8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？二、学习新课8个果冻，每2个一份，

2、能分成几份？分一分。“每2二、学习新课一份画2个圆圈，共画了4份圆圈。8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。4方法1：画应该怎样分，你能想到几种方法？试一试，并展示你的答案。小组讨论二、学习新课一份画2个圆圈，共画了4份圆圈。8个果冻，每2个二、学习新课方法2：摆8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。4二、学习新课方法2：摆8个果冻，每2个一份，能分成（ 二、学习新课8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。4根据乘法的意义，2个2个地数，8里面有4个2。方法3：乘法意义二、学习新课8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。4根据乘二、学习新课8个果冻，每4个一份，能分成（ ）份。2求8里面有几个4。

3、8个果冻，每4个一份，能分成几份？分一分。想一想二、学习新课8个果冻，每4个一份，能分成（ ）份。2求8里二、学习新课8个果冻，每4个一份，能分成（ ）份。2这样的分法有什么特点？无论分的结果是多少份，每份一定同样多。8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。4二、学习新课8个果冻，每4个一份，能分成（ ）份。2这样的二、学习新课按每几个一份平均分和按指定分数平均分有什么异同？异：平均分的方法不同；平均分的过程不同。同：从结果看本质是相同的，都是平均分。思考二、学习新课按每几个一份平均分和按指定分数平均分有什么异同？（1）12根 ，每2根一份，能分成（ ）份。三、巩固反馈1.摆一摆，填一填。6（1

4、）12根 ，每2根一份，能分成（ ）份。三、巩固反三、巩固反馈1.摆一摆，填一填。（2）12根 ，每6根一份，能分成（ ）份。2三、巩固反馈1.摆一摆，填一填。（2）12根 ，每6根三、巩固反馈2.圈一圈，填一填。 16个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。8三、巩固反馈2.圈一圈，填一填。8三、巩固反馈3.把12个风车平均分成3份，每份（ ）个。说一说你是怎样分的。4练习二三、巩固反馈3.把12个风车平均分成3份，每份（ ）个三、巩固反馈3.1个1个地分三、巩固反馈3.1个1个地分三、巩固反馈3.2个2个地分三、巩固反馈3.2个2个地分三、巩固反馈3.3个3个地分三、巩固反馈3.3个3个地分

5、三、巩固反馈3.4个4个地分三、巩固反馈3.4个4个地分（1）平均分给3只小猴，每 只小猴分（ ）根。（2）平均分给8只小猴，每 只小猴分（ ）根。三、巩固反馈83有24根香蕉4.练习二（1）平均分给3只小猴，每三、巩固反馈83有24根香蕉4.练三、巩固反馈45.16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（ ）只小熊。练习二三、巩固反馈45.16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（14个玉米，每两个装一袋，可以装（ ）袋。18个玉米可以装（ ）袋。6.圈一圈，说一说。三、巩固反馈79练习二14个玉米，每两个装一袋，可以装（ ）袋。6.圈一圈，说三、巩固反馈6.看一看，填一填。（1）有（ ）个菠萝，每（ ）个放一筐，放了（ ）筐。（2）有（ ）个菠萝，平均放在（ ）个筐，每筐放（ ）个。61221226三、巩固反馈6.看一看，填一填。（1）有（ ）个菠萝，每（四、课堂小结 把一些物体