人教版六年级数学下册《3比例的应用第3课时-比例尺》课件

1、六年级数学下册（RJ） 教学课件第 3 课时 比 例 尺（3） 第 4 单元 比例3. 比例的应用六年级数学下册（RJ） 教学课件第 3 课时 小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例1:10000）。3一、探索新知 小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家想：根据“ =比例尺”，推出“图上距离=实际距离 比例尺”。图上距离实际距离200m=20000cm，400m=40000cm，250m=25000cm。小明家到学校的图上距离：20000 =2（cm）小亮家

2、到学校的图上距离：（40000-20000） =2（cm）小红家到学校的图上距离：25000 =2.5（cm）110000110000110000你能在上图中画一画吗？想：根据“ =比例尺”，推出“图上距离=实二、巩固练习花坛直径实际长度：15750（米）要想画出这个圆形花坛，关键是确定花坛直径的图上距离是多少厘米那我们先来计算一下花坛直径实际的长度吧！ 明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：15750（米）二、巩固练习花坛直径实际长度：15750（米）要想画出 明明量得公园的一个圆形花坛的

3、周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：15750（米）如果在一张A4纸（长29.7厘米，宽21厘米）上画，比例尺该定成多大合适呢？从以下比例尺中选择一个，计算出直径的图上距离。1:2501:5001:1000 明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它比例尺：1:25050米5000厘米花坛直径图上长度：5000 20（厘米）2501 明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：15750（米）比例尺：1:250

4、50米5000厘米花坛直径图上长度：50比例尺：1:50050米5000厘米花坛直径图上长度：5000 10（厘米）5001 明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：15750（米）比例尺：1:50050米5000厘米花坛直径图上长度：50比例尺：1:100050米5000厘米花坛直径图上长度：5000 5（厘米）10001 明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：15750（米）比例尺：1:

5、100050米5000厘米花坛直径图上长度：5 原比例尺为1:40000的一幅地图，现在改为1:20000的比例尺重新绘制，原地图上4.5cm的距离，在新地图中应该画多少厘米？4.5 =180000（cm）180000 =9（cm）答：在新地图中应该画9cm。40000 120000 1 原比例尺为1:40000的一幅地图，现在改 当我们要求图上距离或实际距离时，我们可以根据 =比例尺列方程解答，也可以利用关系式“图上距离=实际距离比例尺”或“实际距离=图上距离比例尺”来进行计算，在计算过程中要注意单位名称的统一。我们在设计平面图时，要先根据实际情况确定平面图的比例尺，再根据比例尺计算出相应的

6、图上距离，最后再画图。三、课堂小结 当我们要求图上距离或实际距离时，我们可以根据 四、课后练习1. 一副地图的比例尺1:30000000，你能用线段比例尺表示出来吗？30000000cm300km0300km线段比例尺:比例尺1:30000000表示图上距离1cm相当于实际距离30000000cm。四、课后练习1. 一副地图的比例尺1:30000000，你能2.一套房子的客厅东西方向长4m，在图纸上的长度是4cm，这幅图纸的比例尺是多少？图上距离:实际距离比例尺4m400cm4:4001:100答：这幅图纸的比例尺是1:100。2.一套房子的客厅东西方向长4m，在图纸上的长度是4cm，这人教版六年级数学下册3人教版六年级数学下册3略略兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米？1900km190000000cm图上距离：190000000 4.75（cm）400000001答：地图上两地之间的长度是4.75厘