2022-2023学年湖北省武汉市江汉区九年级化学第一学期期中监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）A1%B19%C25%D78%2下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（ ）A碳酸钙氧化钙+二氧化碳B铝+氧气 氧化铝C甲烷+氧气二氧化碳+水D.氧化铝 铝+氧气3下列反应不属于缓慢氧化的是（）A苹果腐烂B铁钉生锈C人的呼吸D蜡烛燃烧4环境监测部门常采用五氧化二碘（I2O5）来测定空气总一氧化碳的含量，五氧化二碘中碘元素的化合价为A5B+2C+3D+55下列物质间的转化，在一定条件不能一步实现的是AFe2O3FeCl2BCaOCa(OH)2CNa2

3、CO3CaCO3DCu Cu(NO3)26某同学为了探究微粒总是在不断运动着，设计了如下实验，其中不能达到目的是( )AB CD 7下列物质变化中，区别于其它变化的是（）A榨取西瓜汁B粮食酿成酒C蔗糖溶于水D铁杵磨成针8下列变化，前者为物理变化，后者为化学变化的一组是 ( )A水结冰，水蒸发B酒精挥发，汽油燃烧C铁生锈，电灯通电发光D大米发霉，火药爆炸9下列方法能用于鉴别氮气和氧气的是A观察颜色B闻气味C放入燃着的木条D加入澄清石灰水10利用如图1装置探究物质燃烧，点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，生石灰遇水放出大量的热，使铝盒中的白磷立即燃烧。如图2是瓶中

4、二氧化碳和氧气的含量随时间变化的图像。下列有关说法错误的是（）A曲线是二氧化碳变化，曲线是氧气变化B在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧C该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧D该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同二、填空题（本大题共1小题，共4分）11（1）下列物质：水银五氧化二磷氯化钠。其中由分子构成的是构成的是_，由原子构成的是_由离子构成的是_。（填序号）（2）金属钛因为具有神奇的性能越来越引起人们的关注，是航空、宇航、军工、电力等方面的必备原料。已知钛原子的相对原子质量为48，核电荷数为22，其质子数为_，核外电子数为_，中子数为_。三、

5、计算题（本大题共1小题，共5分）12某同学为了探究氧气的性质,做了如下实验。收集两瓶氧气后正放在桌面上,盖好玻璃片后备用。（1）将带火星的木条插入其中一个集气瓶中,观察到的现象是_。（2）另一瓶氧气用于做如图所示细铁丝在氧气中燃烧的实验。该实验的现象是_，而铁丝不能在空气中燃烧是因为_；（3）此实验有一个明显的不足会造成的后果是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13人们的日常生活和工农业生产离不开水，请回答下列水的相关问题。有关水的实验装置如图所示：图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是_；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是_检验由图1所获得的水是否

6、为硬水，常用的试剂是_图3为简易水电解器，电解水的过程中电能转化为_能。通电一段时间后，A试管中产生的气体是_可用_检验A管中的气体。、B管内生成的气体聚集在上部的原因是_。若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为_L如图为水在通电条件下分解的微观过程：水的分解过程中，不发生改变的微粒是_。结合实验现象和微观的模型变化过程请写出化学式表达式_；从微观的角度解释图2和图3中的发生变化的本质不同是_；已知同温同压下，气体的体积比取决于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“”的实验现象是_说明水是化合物的实验事实：_写出双氧水制取氧气的化学式表达式_，水和过氧化氢含有相同的元素，

7、但是化学性质不同，原因是_。地球表面约有被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你说出一条节约用水行为_。14淀粉类食物是人类饮食的重要组成之一。淀粉化学式为（C6H10O5）n（n的取值从几万到几十万）在人体中被分解生成葡萄糖（化学式为C6H12O6）参与细胞代谢。（1）淀粉由_种元素组成，分子中的氢、氧原子个数比为_。（2）已知1mol（mol，摩尔，表示物质的量，是一种单位）葡萄糖的质量是180g，则90g葡萄糖的物质的量是_mol。（3）列式计算葡萄糖中含量最多的元素质量分数_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15我国科学家用滤纸和二氧化钛（）

8、薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度。（1）一个“萘胺”（）分子中共有_个原子；（2）“萘胺”（）的相对分子质量为_；（3）萘胺中C、N元素的质量比为_（最简整数比）；（4）萘胺中N元素的质量分数为_（保留一位小数）；（5）_克的萘胺中含氮元素的质量为5.6克？（写出详细的计算过程）16厨房中；使用的食用碱（主要成分是碳酸钠）中往往含有少量的氯化钠，化学兴趣小组的同学对其组成展开探究。他们实验的过程和数据如图所示：请你据图分析：（1）反应后滤液中含有的溶质是_（写化学式）（2）通过已知数据，能求出的量有_（写字母序号）a

9、反应后滤液的总质量b参加反应的氯化钙的质量c样品中碳酸钠的质量d氯化钙溶液中溶质的质量分数（3）计算食用碱样品碳酸钠的质量分数_（写出计算过程，结果保留到0.1%）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】空气中氧气的体积分数为21%，节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，则氧气的体积分数应略小于21%。故选B。2、C【解析】由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应；由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应。【详解】A.碳酸钙氧化钙+二氧化碳，属于分解反应，此选项不符合题意；B.铝+氧气氧化铝，属于化合反应，此选项不符合

10、题意；C.甲烷+氧气二氧化碳+水，既不是化合反应，也不是分解反应，此选项符合题意；D.氧化铝 铝+氧气，属于分解反应，此选项不符合题意。故选C。3、D【解析】A、苹果腐烂，是食物与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误；B、铁生锈，是铁与空气中的氧气、水等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误；C、人的呼吸，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误；D、蜡烛燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项正确。故选D。【点睛】缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。4、D【解析】试题分析：氧元素显2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：

11、2x+（2）5=0，则x=+5价故选考点：化合价的计算5、A【解析】试题分析：B中氧化钙和水反应能够得到氢氧化钙，C中碳酸钠和氢氧化钙反应会得到碳酸钙沉淀；铜和硝酸银发生反应可以得到硝酸铜。故选A.考点：物质的转化6、B【解析】A、品红溶于水中，过一段时间液体变成了红色，说明分子在不断地运动，此选项不符合题意；B、酚酞溶液遇酸性溶液不变色、遇中性液体不变色、遇碱性溶液变红，该实验中无现象，不能说明分子在不断地运动，此选项符合题意；C、能闻到香味，是分子运动的结果，此选项不符合题意；D、将玻璃片抽去，过段时间，两个集气瓶中的气体都变成红色，说明分子在不断地运动，此选项不符合题意。故选B。7、B【

12、解析】A. 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。榨取西瓜汁，无新物质生成，属于物理变化；B. 粮食酿成酒有新物质生成，属于化学变化；C. 蔗糖溶于水无新物质生成，属于物理变化；D. 铁杵磨成针无新物质生成，属于物理变化。故选B。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。8、B【解析】A、水结冰由液态变为固态，没有新物质生成属于物理变化，水蒸发是由液态变为气态，没有新物质生成属于物理变化，故错误；B、酒精挥发是指由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，汽油燃烧有二氧化碳和水生成，有新物质生成，属于化学变化，故正确；C、铁生锈生成

13、了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，电灯通电发光没有新的物质生成，属于物理变化，故错误；D、大米发霉有新的物质生成，属于化学变化，火药爆炸后有新的物质生成，属于化学变化，故错误。【点睛】变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。9、C【解析】A、氮气和氧气都是无色气体，不能通过观察颜色区分二者，A选项不正确，不符合题意；B、氮气和氧气都是无气味的气体，不能通过闻气味区分二者，B选项不正确，不符合题意；C、氮气不燃烧也不支持燃烧，燃着的木条放入其中会熄灭，氧气具有助燃性，燃着的木条放入其中燃烧更旺，C选项正确，符合题意；D、氮气和氧气都不与澄清石

14、灰水反应，不能通过澄清石灰水区分二者，D选项不正确，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查氧气和氮气的鉴别，利用二者物理性质、化学性质的不同选择合适的方法进行区分。10、C【解析】A、蜡烛燃烧消耗氧气生成二氧化碳，故曲线是二氧化碳的变化，曲线是氧气的变化，正确；B在t1至t2时间段内二氧化碳和氧气的含量基本不变，说明蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧，正确；C二氧化碳并不能支持白磷的燃烧，白磷燃烧需要氧气，这个实验证明白磷燃烧对氧气的质量分数需求较低，错误。D蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧，这一现象说明不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同，正确；故选：C。二、填空题

15、（本大题共1小题，共4分）11、 22 22 26 【解析】（1）水银是金属汞的俗称，属于金属单质，是由汞原子直接构成的五氧化二磷是由五氧化二磷分子构成的氯化钠是由钠离子和氯离子构成的故答案为：；（2）由于在原子中核电荷数=质子数=电子数，钛原子的核电荷数为22，故其核外电子数和质子数都为22；因为相对原子质量=质子数+中子数，所以质子数与中子数之和为48，故中子数为48-22=26。故答案为：22；22；26。【点睛】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元

16、素和非金属元素的化合物，如氯化钠。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、木条复燃 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体 空气里氧气含量低 集气瓶底炸裂 【解析】（1）氧气可使带火星的木条复燃；故填：木条复燃 ；（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体；做“铁丝在氧气中燃烧”的实验需用到较纯净的氧气；故填： 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体；空气里氧气含量低；（3）反应生成的四氧化三铁温度很高,溅落到瓶底会使集气瓶底炸裂,所以要预先在瓶底放一些水或沙子。故填：集气瓶底炸裂。四、简答题（本大题共2小题，共8分）

17、13、吸附色素、异味等 图2得到纯净物，图1得到的仍然是混合物 肥皂水 化学 氧气 带火星的木条 氧气不易溶于水，氢气不溶于水 4 氢原子、氧原子 2H2O2H2+O2 图2中水分子不变，图3中水分子分解生成氢分子和氧分子 氢气和氧气的体积比为2：1 电解水生成氢气和氧气 2H2O22H2O+O2 分子不同 利用洗菜水浇花 【解析】图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附色素、异味等。故填：吸附色素、异味等。海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是图2得到纯净物水，图1得到的仍然是混合物，这是因为净化后不能除去溶于水的物质。故填：图2得到纯净物，图1得到的仍然是混合物。向水中

18、加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水检验由图1所获得的水是否为硬水。故填：肥皂水。图3为简易水电解器，电解水的过程中电能转化为化学能。故填：化学。通电一段时间后，A试管中产生的气体是氧气，可用带火星的木条检验A管中的气体，这是因为氧气能使带火星的木条复燃。故填：氧气；带火星的木条。、B管内生成的气体聚集在上部的原因是氧气不易溶于水，氢气不溶于水；A管和B管气体的体积之比为1：2，若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为4L。故填：氧气不易溶于水，氢气不溶于水；4。水的分解过程中，不发生改变的微粒是氢原子、氧原子。故填：氢原子、氧原子。电

19、解水生成氧气和氧气，反应的化学方程式为：。故填：。从微观的角度解释图2和图3中的发生变化的本质不同是图2中水分子不变，图3中水分子分解生成氢分子和氧分子。故填：图2中水分子不变，图3中水分子分解生成氢分子和氧分子。已知同温同压下，气体的体积比取决于气体的分子个数比，该实验中能够说明水的化学式为“”的实验现象是氢气和氧气的体积比为2：1。故填：氢气和氧气的体积比为2：1。说明水是化合物的实验事实是电解水生成氢气和氧气。故填：电解水生成氢气和氧气。过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：；水和过氧化氢含有相同的元素，但是化学性质不同，原因是分子不同。故填：；分子不同。节约用水行为：利用洗菜水浇花、用完水后即使关闭开关等。故填：利用洗菜水浇花。14、3； 2：1； 0.5； 53.3%。 【解析】根据葡萄糖化学式的含义、化合物中元素的质量分数公式进行分析解答。【详解】（1）淀粉中含有碳、氢、氧三种元素，其中氢