四川省广安岳池县联考2022年化学九上期中检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1为了保护水资源，下列做法中应制止的是( )A合理使用农药和化肥 B加强对水资源的统筹规划C往江河里倾倒垃圾 D工业废水处理达标后排放2用分子的知识解释下列现象，其中合理的是A水结冰，是因

2、为水分子停止了运动B酒精温度计遇冷读数下降，是因为分子的体积缩小C加入糖的水变甜，是因为分子不停地做运动D1L大豆与1L小米混合总体积小于2L,是由于分子间有间隔3下列符号代表的意义正确的是（）A2H2：2个氢分子 B2N2：4个氮原子CAl+3：铝离子 D2CO32：2个硫酸根离子4推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（）A在同一化合物中，若金属显正价，则非金属一定显负价B同种元素的粒子质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子D化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物5高氯酸铵的化学式为NH4ClO4，

3、其中氯元素的化合价为（ ）A1B+1C+7D+56如图各装置能完成相应实验的是 ( )A只有B只有C只有D只有7空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是A液氮可用作制冷剂B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质8下列实验操作不正确的是A用灯冒盖灭燃烧着的酒精灯B剩余药品丢弃在废液缸中C不能用手接触药品D给试管液体加热时，试管口不要对着自己或他人920时，分别将50g水倒入盛有20g甲和乙固体的烧杯中，充分搅拌，实验现象如图所示。下列说法错误的是A20时，甲、乙都是饱和溶液B30时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液C40时，甲是饱和溶液，乙

4、是不饱和溶液D30时，甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是：甲乙10如图是某反应的微观示意图，关于该反应的说法中，不正确的是（ ）A反应前后，原子种类、原子数目均不变B若D为单质，则A，C质量比为16：9C若A，B化学计量数之比为5：4且D不含氢元素，则D是氧化物D该反应中，N元素的化合价一定升高11下列物质中属于纯净物的是（）A纯牛奶B沙拉酱C冰水混合物D食用醋12下列加热试管的操作中不正确的是A加热试管时，试管口不对着自己或他人B加热时，试管底部接触灯焰中温度最低的焰心C加热试管时，先使试管均匀受热D加热试管时，试管外壁要干燥二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某化学兴趣

5、小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g溶质质量分数为15%的实验溶液，实验分为两个阶段进行：实验I：粗盐提纯实验的流程如下：实验II：用提纯得到的精盐配制50g15%的氯化钠溶液。操作流程如下： 请回答下列问题：（1）实验I中，操作a的名称为_,请指出该操作的一处错误_。（2）要配制50g15%的氯化钠溶液需要氯化钠的和水的质量各是多少_？（3）实验II：应选取_（填“50mL”或“25mL”）量筒量取蒸馏水。量筒正确读数方法：视线应_。（4）若检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能由_（填字母序号）。A氯化钠固体仍然不纯B称量时砝码端忘垫质量相同的纸片C量取水时，

6、俯视读数D装瓶时，有少量溶液洒出（5）将该温度下不饱和的氯化钠溶液变成饱和溶液可行的方法有_，_。（6）除了氯化钠溶液，硫酸铜溶液也是常见溶液。硫酸铜溶液溶质是_,溶剂是_，用20%的硫酸铜溶液配制10%的硫酸铜溶液，正确的步骤是计算,_,溶解。14化学反应过程中常常件随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：（1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示)，观察到试管内液面上升，还有另一种原因，请简要说明_。（2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：分别取上述实验后的溶

7、液于A、B两支试管中（如图2所示）向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是_,反应的化学方程式_,向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是_,虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应，该反应方程式是_。（3）实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因_。（4）氢氧化钠固体必须_保存。15资料表明：有许多金属的化合物对双氧水的分解具有催化作用。为比较含铁化合物和含铜化合物对H2O2分解的催化效果，某同学设计了如图所示的实验。请回答（1）小药瓶内原有的空气是否会影响催化效果的比较_（填是或否）（2）

8、本实验还需要一个工具：_。借助于该工具，实验可过观察_来得出结论。（3）有同学提出将药品CuSO4改为CuCl2更为合理其理由是_你认为还有什么其它改进方法？_。（4）如要比较过氧化氢溶液在不同温度的分解速度，请设计一个对比试验并用文字表述_。16化学是一门以实验为基础的科学。（1）根据图1回答：写出仪器a的名称_；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_；（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是_；（3）利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是_；A用高锰酸钾制氧气 B用双氧水与二氧化锰制氧气（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取_(选填序号

9、)与图1中a组装成新的最佳气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）172019年度诺贝尔化学奖授予美国得州大学奥斯汀分校John B Goodenough教授、纽约州立大学宾汉姆顿分校M.stanley Whittlingham教授和日本化学家Akira Yoshino，以表彰其在锂离子电池的发展方面作出的贡献。大型电动车使用的磷酸亚铁锂（LiFePO4）电池，该电池具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题：（1）磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为_。（2）磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为_。（3）磷酸亚铁锂中

10、铁元素的质量分数为_（精确到0.1%，列式计算）18实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：（1）生成氧气的质量_；（2）原混合物中氯酸钾的质量_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一(1)已知：X、Y、Z、W四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如下表XYZW对应元素名称氧镁铝氯核电荷数8121317电子层第一层2222第二层a888第三层38请回答下列问题：若X表示原子，a=_单质X2与单质Z的反应中，X原子_(填“得到”或“失去”)电子Y、W形成的化合物化学式为_(用元

11、素符号表示)(2)我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应,反应微观模型如下图所示。反应微观模型中,除钼外还有_种元素,有_种单质分子该反应过程中:构成催化剂的各原子_(填“有”或“没有”)变化。金原子对_(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反应的化学方程式为_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】试题分析：根据水污染的途径分析。A、合理使用农药和化肥，能有效减少对水体的污染，有利于水资源的保护，不需制止；B、加强对水资源的统筹规划，有利于水资源的保护，不需

12、制止；C、往江河里倾倒垃圾，会污染水资源，需要制止；D、工业废水处理达标后排放，能有效减少对水体的污染，有利于水资源的保护，不需制止。故选C考点：保护水资源和节约用水点评：理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识，是解题的关键。2、C【解析】A、冰中的水分子在固定位置上振动，不符合题意；B、酒精温度计遇冷读数下降，是因为分子的间隔变小，不符合题意；C、水加入糖后，蔗糖分子因为不断运动，使整杯水变甜，符合题意；D、大豆和小米都是宏观物质，不符合题意。故选C。3、A【解析】A、在化学式前面加数字，表示的是分子个数，2H2表示2个氢分子，选项正确；B、在化学式前面加数字，表示的是分子个

13、数，2N2表示2个氮分子，选项错误；C、铝离子所带的电荷数应在数字的前面，应为Al3+，选项错误；D、离子前面加上数字，仅表示离子个数，故2CO32表示2个碳酸根离子，选项错误。故选A。4、D【解析】A、在同一化合物中，若金属显正价，非金属不一定显负价，如碳酸钙，钙元素显正价，氧元素显负价，碳元素显正价，不符合题意；B、同种元素的粒子质子数相同，但是含有相同质子数的粒子不一定属于同种元素，如氢氧根离子和氟原子的质子数都是9，不属于同种元素，不符合题意；C、离子是带电荷的粒子，但是带电荷的粒子不一定是离子，如电子带负电荷，但是不是离子，不符合题意。D、由不同种元素组成的纯净物是化合物，故化合物是

14、由不同种元素组成的，说法正确，符合题意。故选D。5、C【解析】试题分析：化合物中各元素的化合价的代数和为0，设氯元素化合价为x，铵根显+1价，O显-2价，那么+1+x+(-24)=0，x+7。选C。考点：化学式与化合价6、C【解析】检查装置的气密性，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出，该装置能够完成装置气密性的检查；用向上排空气法收集气体时，导管要伸入集气瓶的底部，防止空气的对流收集气体不纯，因此该装置不能达到收集氧气的目的；比较二氧化锰与氧化铜对过氧化氢的催化效果时，应选择浓度相同的过氧化氢溶液，否则不能确定放出气体的快慢是催化剂的不同，还是反应物溶液浓度不同

15、的原因，因此该实验不能达到比较催化效果的目的；检验氧气的方法是将带火星的小木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃，因此该装置可以达到检验氧气的目的。故选：C7、B【解析】A液氮在气化时能够吸收大量的热，可作制冷剂；此项正确。B氧气有助燃性，可作助燃剂。此项不正确。C氦气的密度比空气小，且化学性质稳定，可用来填充气球。此项正确。D植物发生光合作用时是二氧化碳和水在叶绿素的作用下发生反应，所以二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质。此项正确。所以应选B项。8、B【解析】A. 熄灭酒精灯应该用灯冒盖灭，不能用嘴吹灭；B. 剩余药品应该放入指定容器中，而不能随意丢弃；C. 在实验室不能用手接触药品，更不能品尝

16、药品；D. 给试管液体加热时，试管口不要对着自己或他人，以免喷出伤人。故选：B。9、B【解析】A、由图可知，20时，甲、乙烧杯的底部都有晶体，故都属于饱和溶液，故正确；B、由图可知，30时，甲、烧杯的底部都有晶体，故是饱和溶液，乙烧杯的底部没有晶体，可能是不饱和溶液，可能是饱和溶液，故错误；C、由图可知，乙物质的溶解度随温度的升高而升高，故40时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液D、30时，甲物质没有完全溶解，而乙物质完全溶解，故甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是：甲乙。故选B。10、B【解析】A、反应前后，原子种类、原子数目均不变，正确；B、若D为单质，根据反应前后元素守恒可知D为N2，则该反应

17、的化学方程式为3O2+4NH36H2O+2N2，故A和C的质量比为332:618=8:9，错误；C、若D是单质，则A、B计量数之比为3:4，说明此时D不可能是单质，则根据元素守恒，D只能含有氮、氧两种元素，故D只能是氧化物，正确；D、该反应中，不管D是单质还是化合物，N元素的化合价一定升高，正确。故选B。11、C【解析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。【详解】A、纯牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物，故A不正确；B、沙拉酱含有沙拉、水等等物质，属于混合物，故B不正确；C、冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物，故C正确；D、食用醋含有水和醋酸等，属于混

18、合物，故D不正确。故选C。【点睛】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。12、B【解析】根据试管使用注意事项进行分析解答。【详解】A、加热试管时，试管内液体可能会喷出，故试管口不对着自己或他人，A选项说法正确，不符合题意；B、加热时，试管底部接触灯焰中温度最低的焰心，会导致试管受热不均匀而炸裂，故B选项说法不正确，符合题意；C、加热试管时，要先预热，从而先使试管均匀受热，防止炸裂，故C选项说法正确，不符合题意；D、加热试管时，若试管外壁有水珠，会导致试管冷热不均匀从而炸裂，故加热时试管外壁要干燥，D选项说法正确，不符合题意。故选B。【点睛】本

19、题考查学生对试管的使用注意事项的掌握，除了上述注意事项之外还应该注意以下几点：1、加热液体时，液体体积不得超过试管体积的三分之一；2、试管夹应该夹在距试管口三分之一处；3、加热液体时试管口45度斜向上；4、加热固体时试管口略向下。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、过滤 没有使用玻璃棒引流 7.5g、42.5g 50mL 与液体凹液面的最低处持平 AB 蒸发适量水 添加适量的氯化钠 硫酸铜 水 量取 【解析】（1）实验I中，操作a的名称为过滤，该操作的一处错误是没有使用玻璃棒引流。（2）要配制50g15%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为50g15%=7.5g，需要水的质量为

20、50g-7.5g=42.5g；故填：7.5g、42.5g。（3）实验II：需要水的体积为42.5mL，应选取50mL量筒量取蒸馏水，量筒正确读数方法为：视线应与液体凹液面的最低处持平。（4）A氯化钠固体仍然不纯，造成溶质质量偏小，会导致溶质质量分数偏小，符合题意；B称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，造成所称量的溶质质量偏小，会导致溶质质量分数偏小，符合题意；C量取水时，俯视读数，造成溶剂质量偏小，会导致溶质质量分数偏大，不符合题意；D溶液具有均一性，装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶质质量分数，不符合题意；故填：AB。（5）将该温度下不饱和的氯化钠溶液变成饱和溶液可行的方法有蒸发适量水、添加适量的

21、氯化钠。（6）硫酸铜溶液溶质是硫酸铜，溶剂是水，用20%的硫酸铜溶液配制10%的硫酸铜溶液，需要加入一定量的水，正确的步骤是计算、量取、溶解。14、二氧化碳可溶于水，也会导致试管内压强减小 有气泡产生 Na2CO3+2HCl=2NaClH2OCO2 有白色沉淀产生 CO22NaOH=Na2CO3H2O 二氧化碳与澄清的石灰水反应，使石灰水变浑浊，现象明显 干燥、密封 【解析】（1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示)，观察到试管内液面上升，原因是二氧化碳和氢氧化钠发生反应导致试管内压强减小，还有另一种原因，二氧化碳可溶于水，也会导致试管内压强减小。（2）

22、为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图2所示）向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是有气泡产生,反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaClH2OCO2，向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是有白色沉淀产生，BaCl2Na2CO3=2NaClBaCO3,虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应，该反应方程式是：CO22NaOH=Na2CO3H2O。（3）实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，原因是：二氧化碳与澄清的石灰

23、水反应，使石灰水变浑浊，现象明显。（4）氢氧化钠固体易潮解、易和空气中的二氧化碳反应，必须干燥、密封保存。15、否 秒表 相同时间内排出的水的体积大小 使酸根相同，排除酸根的影响因素 将FeCl3改为Fe2（SO4）3 取等量的相同浓度的过氧化氢溶液于两只试管中，将其中一只试管用酒精灯加热，通过观察产生气泡的速率来探究温度对过氧化氢溶液分解速率的影响。 【解析】（1）小药瓶内的空气体积相同，不会影响催化效果； （2）本实验添加一块秒表，借助于秒表，可根据实验中在相同时间内排出的水的体积大小来判断反应速率； （3）比较铁盐和铜盐对H2O2分解的催化效果，就是观察产生气泡的快慢，硫酸铜和氯化铁的酸

24、根离子不同，可能影响实验结果，故将酸根离子改成相同的，可以排除酸根对实验结果的影响，其它改进方法是将FeCl3改为Fe2（SO4）3；（4）如要比较过氧化氢溶液在不同温度的分解速度，在其他条件相同时，只有温度不同，比较反应的速率，具体的操作方法是取等量的相同浓度的过氧化氢溶液于两只试管中，将其中一只试管用酒精灯加热，通过观察产生气泡的速率来探究温度对过氧化氢溶液分解速率的影响。16、试管 用水将玻璃管口湿润 试管底部破损 B C 【解析】（1）通过分析题中所给的仪器可知，a是试管；故填：试管。在连接玻璃管和橡胶塞时，先将玻璃管一端湿润，然后轻轻旋转进入橡胶塞，所以使玻璃管较易插入橡胶塞中的措施是：用水将玻璃管口湿润，旋转插入橡皮塞；故填：用水将玻璃管口湿润。（2）玻璃管受到硬物撞击容易破裂，所以可能造成的后果之一是：试管底部破损；故填：试管底部破损。（3）图三没有加热装置，故应是常温下制取氧气，高锰酸钾制取氧气需要加热，不能用此装置制取氧气，故填：B。（4）通过