2022-2023学年江苏省江阴市敔山湾实验学校化学九年级第一学期期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）A硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体B铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体C木炭在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾2下列说法正确的是（ ）A保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B过氧化氢是由氢原子和氧原子构成C分子与原子的本质区别是分子可分，原子不可分D利用如图装置可比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的影响3参加野外生存训练的队员用下列几个步骤将河水

3、转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是 化学沉降（用明矾） 消毒杀菌 自然沉降 加热煮沸ABCD4元素符号和化学式是国际通用的化学符号。下到叙述正确的是（ ）A碘酒、碘酸钾（KIO3）中都含碘元素BH2、2H都可以表示1个氢分子C微粒Na、Na+的结构和性质都相同D镁与氧气反应产物的化学式:OMg5分子和原子的主要区别是A分子的质量大，原子的质量小B分子可以构成物质，原子不能C分子的体积大，原子的体积小D化学反应中分子可分，原子不可分6下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是ABCD7下列实验操作不正确的是()A点燃酒精灯B量取液体C称量固体D闻药品气味8如图所示，无色液体A和黑色粉末B

4、混合后，生成无色液体C和能使带火星的木条复燃的气体D，将烧得红热的银白色金属E伸入集满气体D的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体F下列有关说法中错误的是( )A上述物质中共有四种氧化物B上述反应中有两个分解反应CF为氧化铁D做反应的实验时，集气瓶底应事先放少量水或细沙9元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（ ）A最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体原子B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变10下列根据实验操作所得出的现象和结论均正确的是()选项实验操作实

5、验现象结论A用小木条蘸少量浓硫酸小木条变成黑色浓硫酸具有吸水性B向紫色石蕊溶液中通入CO2气体溶液变成紅色不能说明CO2与水反应C向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭红棕色消失碳与NO2发生化学反应D向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末产生大量气体MnO2是该反应的催化剂AABBCCDD11下列说法正确的是 （）A分子是保持物质性质的最小粒子 B原子是化学变化中的最小粒子C物质都是由分子构成的 D分子可分,原子不可分12配平化学方程式的方法是改变（）A反应物B生成物C化学式D化学计量数二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，

6、设计了如图所示装置请根据图示实验回答下列问题：(白磷和红磷都是磷的一种单质，也可燃烧，化学符号为P)（1）闭合电源开关，可以观察到白磷_（2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面_（3）通过这个实验得出的结论是_（4）写出白磷燃烧的符号表达式)_。14以下是初中教材中的几个实验，请回答问题：（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生_火焰。（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用_；该反应的文字表达式为_。（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是_。（4）实验四的实验目的是_。（5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是_；由此推测，

7、二氧化硫具有的物理性质之一是_。在“实验一”“实验二”“实验四中，可以把水换成细沙的实验有_。（6）从反应角度：以上四个反应相同点是_（填序号）A都是分解反应B都放出热量C产物都是常温下固体D都是化合反应15二百多年前，法国化学家拉瓦锡定量的研究了空气的成分。以下两个实验是仿照这个历史上著名实验的原理进行了改进。（1）图1装置是用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量。写出集气瓶中物质燃烧的文字（或符号）表达式_。此实验不仅可以测定氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质是_（只需写一点）。（2）食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反150mL应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无

8、氧状态。张山同学用图2装置进行测定空气中氧气含量的实验。下表是张山同学在实验过程中记录的有关数据：所需要的时间0510303545量筒中液面的刻度503527.519.719.719.7脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁（Fe（OH）2）固体，写出该反应文字（或符号）表达式：_。该反应属于_反应（填基本反应类型）。实验过程中观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入广口瓶中，出现该现象的原因是_。分析表中数据得知，至少经过_分钟后，量简中的液面不再下降。根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是_（结果精确到0.1%）。小虎同学的实验用时45分钟，结果发现广口瓶

9、中收集到的水约为张山同学的1/3，请你着小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一：_。与燃烧红磷相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的优点是_。16某研究小组用下图所示装置制取气体，请回答下列问题：（1）小华同学想用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，则他选择的装置是_ （填字母），反应的文字表达式为_ ；该反应的基本类型是_。（2）小明同学想用G装置来收集氧气，则氧气应从_ （填 “a”或“b ）端进入。（3）小聪同学也准备用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，但此时实验室已没有二氧化锰，只有氯酸钾、高锰酸钾（少量）。于是他将氯酸钾和高锰酸钾混合在一起放入装置A中加热，结果发现很快就能得到大量氧气，请回答

10、下列问题：小聪同学在实验的过程中对装置A作了一点改进， 请你说出改进的方法是_。请你解释为什么按照小聪同学的做法可以很快获得大量氧气_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用的办法如下：取用8 g这种石灰石样品，把40 g稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。请计算：（1）8 g石灰石样品中含有杂质多少克_？ （2）样品中碳酸钙的质量分数是多少_？（3）下表中m的数值应该为多少_？序号加入稀盐酸质量/g剩余固体质量/g第1次1

11、05.5第2次10m第3次101.2第4次101.2（4）要得到280 kg CaO，需要质量分数为80%的石灰石多少千克_？(化学方程式：CaCO3CaO+CO2)18如图所示，实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表气体发生装置内物质的总质量反应前29.5g反应后27.9g（l）反应生成氧气的质量为_g（2）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分） 用化学用语表示2个氢原子_； 五氧化二磷分子_；构成氯化钠的阳离子_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【

12、解析】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体，故A正确；B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而不是红色固体，故B不正确；C、木炭在空气中红热，不会发出白光，故C不正确；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，没有白雾，故D不正确。故选A。2、A【解析】A. 分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，说法正确；B. 过氧化氢是由过氧化氢分子构成，说法错误；C. 在化学变化中，分子可分，原子不可分，说法错误；D. 由于过氧化氢溶液的浓度不同，不能利用如图装置可比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的影响，说法错误。故选A。3、A【解析】水中含有不

13、溶于水的杂质，可以通过自然沉降、化学沉降等方法除去；用消毒剂可以杀灭水中的病菌；加热煮沸既可以消毒，又可以把水中过多的钙离子、镁离子除去。【详解】净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去，故河水转化为可饮用水处理过程顺序合理的是。故选：A。4、A【解析】A、碘酒(存在单质碘和酒精)、碘酸钾（KIO3）中都含碘元素，故A正确；B、2H表示2个氢原子，不能表示1个氢分子，故B错误；C、Na和Na+两种微粒中质子数相同，核外电子数不同，因此结构和性质都是不相同，故C

14、错误； D. 镁与氧气反应产物是氧化镁，氧元素显-2价，镁元素显+2价，书写化学式时，一般正价在左，负价在右，氧化镁的化学式为：MgO，故D错误。故选A。5、D【解析】根据分子、原子、离子都可以直接构成物质及分子可以破裂成原子，而原子是化学变化中的最小粒子进行分析解答。【详解】A、分子与原子不可直接比较质量大小，因为不同的分子及原子质量都有大小区分，如一个碳原子质量就大于了一个氢气分子的质量，故A选项说法不正确，不符合题意；B、分子、原子、离子都可直接构成物质，故B选项说法不正确，不符合题意；C、分子和原子不能直接进行体积大小的比较，不同的分子和原子都有大有小，有可能分子体积比原子小，也有可能

15、相等，故C选项说法不正确，不符合题意；D、化学反应中分子可破裂成原子，而原子是化学变化中的最小粒子，不可分，故D选项说法正确，符合题意。故选D。【点睛】本题考查了分子原子各自的性质及关系。我们要知识化学变化中分子是保持物质化学性质最小的粒子，而原子是化学变化中的最小粒子。6、D【解析】A、，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。B、，不是物质与氧发生的化学反应，不属于氧化反应，故选项错误。C、，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。D、，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确。故选：D

16、。【点睛】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键7、C【解析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，图中所示操作正确；B、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；C、托盘天平使用时应左盘放物体，右盘放砝码，不能将固体药品直接放在托盘上称量，要放在玻璃容器或纸片上，图中所示操作错误；D、闻药品气味不能将鼻子凑到容器口去闻，要用手在瓶口扇动，让少量气体进入鼻孔，图中所示操作正确。故选C。8、C【解析】D能使带火星的木条复燃的气体，所以D是氧气，将烧得红热的金属E伸入集满氧气的

17、集气瓶中生成黑色固体F，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，所以E是铁，F是四氧化三铁，无色液体A和黑色粉末B混合后，生成无色液体C和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，C是水，水和氧气可以相互转化，经过验证，推导正确。【详解】A、由分析可知，A是过氧化氢，B是二氧化锰，C是水，F是四氧化三铁都是氧化物，故选项正确；B、反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应是水在通电下分解生成氢气和氧气，都是分解反应，故选项正确；C、F是四氧化三铁，故选项错误；D、E是铁，做反应的实验时，集气瓶底应事先放少量水或细沙，故选项正确。故选C。9、B【解析】A、最外层电子数为8的粒子不一定

18、是稀有气体原子，可能是阳离子或阴离子，故正确；B、同种元素的原子核内质子数相同，中子数不一定相同，故错；C、元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数（即核电荷数）；故正确。D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，故正确；故选：B。10、D【解析】A、浓硫酸能使小木条变黑是由于浓硫酸具有脱水性，而不是吸水性，故错误；B、向紫色石蕊溶液中通入CO2气体，溶液变成紅色，不能说明CO2与水反应，可能是二氧化碳直接能使石蕊变红，故错误；C、活性炭吸附色素和异味是利用活性炭的吸附性，是物理性质，该过程没有新物质的生成，故错误；D、向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末产生大量气

19、体，该反应中二氧化锰的质量和化学性质都没有改变，故MnO2是该反应的催化剂，正确。故选D。11、B【解析】A. 分子是保持物质化学性质的最小粒子，此选项错误；B. 在化学变化中，原子不能再分，所以原子是化学变化中的最小粒子，此选项正确；C. 物质是由分子、原子或离子构成的，此选项错误；D. 在化学变化中分子可分，原子不可分，但从结构上来说，原子是可以再分的，原子分为原子核和核外电子，此选项错误。故选B。12、D【解析】化学方程式的配平是指在式子的左、右两边的化学式前面配上适当的化学计量数（即粒子的个数，它是个整数值，当它是1时省略不写），使式子左、右两边每一种元素原子的总数相等的过程。不能改变

20、反应物、生成物、化学式。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、燃烧，产生大量的白烟，放出热量； 约上升至1处 空气中氧气的体积分数约占 、不与白磷反应、不溶于水 P+O2P2O5 【解析】（1）闭合电源开关，可观察到白磷燃烧，产生大量的白烟，放出热量；（2）白磷燃烧消耗了装置内的氧气，装置冷却到室温时，U型管内左侧液面上升的体积等于消耗的氧气的体积，可观察到U型管内左侧液面上升，约上升至1处；（3）通过这个实验得出的结论是氧气约占空气气体体积的1/5；（4）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：P+O2P2O5。14、蓝紫色 引燃铁丝 将澄清石灰水倒入集气瓶中

21、，振荡，若变浑浊则生成二氧化碳 测定空气中氧气的体积含量 吸收生成的二氧化硫防止空气污染 能溶于水 二 BD 【解析】（1）硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰；（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用是引燃铁丝；该反应的文字表达式为：；（3）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，验证产物是二氧化碳的方法是将澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡, 若变浑浊则生成二氧化碳；（4）实验四中，磷消耗多少体积的氧气，进入多少体积的水，故实验目的是测定空气中氧气的体积含量；（5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。由此推测，二氧化硫具有的物理性质之

22、一是能够溶于水。铁丝燃烧放出大量的热，能使固体熔化为液体，溅落到集气瓶底部会引起瓶底炸裂，可在集气瓶内放少量的水或铺一层细沙，故“实验四中，可以把水换成细沙。（6）A 由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，都是化合反应，不符合题意；B 都放出热量，符合题意；C 硫、木炭燃烧产物都是气体，不符合题意；D 都是化合反应，符合题意。故选BD。15、（） 不溶于水 （） 化合 瓶中氧气与铁反应，广口瓶中压强减小，水被倒吸 30 20.2% 装置漏气或脱氧剂量不足 不用点燃，常温下就能反应 【解析】红磷燃烧生成五氧化二磷，铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁。【详解】（1）红磷燃

23、烧生成五氧化二磷，集气瓶中物质燃烧的文字（或符号）表达式（）。此实验不仅可以测定氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质是不溶于水。（2）脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁【Fe(OH)2】固体，反应文字（或符号）表达式 （）。反应符合多变一，故该反应属于化合反应。实验过程中观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入广口瓶中，出现该现象的原因是瓶中氧气与铁反应，广口瓶中压强减小，水被倒吸。分析表中数据得知，至少经过30分钟后，量简中的液面不再下降。根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是。小虎同学的实验用时45分钟，结果发现广口瓶中收集到的水约为张山同学的1/3，小虎同学造成实验失误的可能原因之一：装置漏气或脱氧剂量不足。与燃烧红磷相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的优点是不用点燃，常温下就能反应。16、AD（或AG） 分解反应 a 试管口放一团棉花 高锰酸钾受热分解生成了氧气，同时生成的二氧化锰催化了氯酸钾的分解（合理答案即可） 【解析】解：（1）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，向上排空气法收集的氧气干燥，所以选择的装置是AD或AG，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为；该反应属于分解反应；（2）氧气密度比空气大，所以用G装置来收集氧气，则氧气应从a端进入