2023届十堰市重点中学化学九上期中预测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是（）A化学用语B现象描述氧化铝AlO2Fe2+表示两个铁离子铁丝在空气中燃烧火星四射红磷在空气中燃烧产生大量白雾C性质与用途D安全常识氦气密度小填充探空气球N2常温下性质稳定用于食品防腐煤气泄漏先打开排气扇使用酒精炉时直接向燃着的炉内添加酒精AABBCCDD2从9月1日起，河北省全省农村小学生都能享受到免费营养餐。营养餐供餐采取课间、加餐模式，每天为每个孩子提供一盒学生饮用奶和一个鸡蛋。喝牛奶可以补钙，这里“钙”指的是（ ）A分子B原子C元素

3、D单质3下列化学实验基本操作正确的是（）A点燃酒精灯B检查气密性C滴加液体D给液体加热4原子的质量主要取决于A质子数和电子数B中子数和电子数C质子数、中子数和电子数D中子数和质子数5新修订的环境空气质量标准增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列不影响该项检测结果的是A氢气燃烧B露天焚烧垃圾C燃放鞭炮D工厂排放废气6关于电解水实验，下列说法正确的是A从现象上判断：正极产生的是氢气B从变化上分类：该变化属于化合反应C从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的D从微观上分析：该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子7下列有关“一定”的说法正确的是A纯净物一定是

4、由不同种元素组成的B由同种分子构成的物质一定是纯净物C催化剂在化学反应前后性质一定不会改变D发光放热的变化一定是化学变化82019年4月，自然杂志发文宣布，科学家首次在太空中检测到氦合氢离子（HeH+）。被称为是宇宙中首个化学反应的产物，HeH+是宇宙演化的最重要标记之一。则1个HeH+（）A只有1个原子核B共有2个质子C属于阳离子D共有3个电子9下列科学家用定量的方法来研究空气的是A张青莲B道尔顿C门捷列夫D拉瓦锡10相同质量的NO2、H2O、CO2、SO2四种物质的分子中含原子数目最多的（）ANO2BH2OCCO2DSO211下列对实验现象的描述不正确的是A红磷在空气中燃烧生成白烟B镁条在

5、空气中燃烧发出耀眼的白光C木炭在氧气中燃烧发出白光D硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰12稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业维生素”的美誉，是不可再生的战略资源。铈是一种稀土元素，它在元素周期表中的信息如右图所示，下列有关说法错误的是A铈原子的核内质子数是58 B在化学反应中，铈原子一般失去电子C铈的相对原子质量是140.1g D铈元素符号是Ce二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13用如图装置探究燃烧的条件。向长颈漏斗中加入80水，浸没白磷后关闭止水夹，继续加入一定量80水，液面不下降；打开止水夹，用注射器向管内推入空气，使白磷露出水面，关闭止水夹。已知：白磷的着火点为

6、40。(1)该实验探究的燃烧条件是_。(2)白磷燃烧后，试管内液面逐渐上升，原因是_。14食盐是维持人体正常生理活动的重要物质，同时也是重要的化工原料。医学上的生理盐水是用NaCl配置的。下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_。（2）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示数见图，则需量取水质量为_。（3）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码生锈，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。（4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低

7、，其可能原因是_（填序号）。A 食盐没有全部溶解即过滤 B 蒸发时食盐飞溅剧烈C 蒸发后，所得精盐很潮湿 D 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上（5）同学们用上述配制好的溶液再进行配制85g的2%氯化钠溶液：需要10%的氯化钠溶液_g。配制过程中的操作步骤为：计算、_、_、装瓶。（6）用氯化钠和碳酸氢铵（）可制备碳酸氢钠和氯化铵（），该反应可表示为：。20时，按上述化学方程式中反应物的质量比，向100g水中加入11.7gNaCl和15.8g。理论上从溶液中析出晶体的质量为_g。资料：20时四种物质的溶解度如下，假设它们同时溶解在水中各自的溶解度不变。物质NaCl溶液度/g36.021.637

8、.29.615万州二中化学兴趣小组同学用下图装置进行气体制取实验，并诚邀你的加入。(1)写出图A中仪器a的名称：_(2)用A装置制取氧气，反应的符号表达式为：_；应选用的收集装置为B、C中的_，用这种方法收集氧气，判断集满的方法：_(3)把红热的木炭伸入集满氧气的集气瓶中，现象是_。待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡观察到_。(4)E是一种多功能瓶。已知氢气的密度比空气小，收集时应从_进入(填a或b)，若装置内装满水，则氧气应从_进入(填a或b)；(5)图D是铁丝在氧气中燃烧实验的改进装置，实验时打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约十秒钟，引燃铁丝下端的火柴，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管上方，实验改

9、进后的优点是_。(填序号)氧气无需提前制备和收集，操作更简单塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂更安全置集氧气的制取、干燥、性质验证一体，实验更优化16利用下列所示仪器药品(及其他必要物品),进行实验并探究.（1）“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同?哪种方法可以得到平稳的氧气流?_（2）设计制取氧气和试验其性质的实验方案(下表可供参考,你也可以利用一些其他代用品自行设计其他方案),征得教师的同意后实施你的方案,试验后进行小结.（每空1分）目标1.寻找新的催化剂2.制取氧气3.试验氧气性质仪器、药品_方案(可画简图)_步骤

10、_结论_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17儿童缺锌会引起食欲不振发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是 455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角数字为_；（2）葡萄糖酸锌中碳、氧元素的质量比为_；（3）该葡萄糖酸锌口服液中葡萄糖酸锌的质量分数为多少（写出计算过程）?_。18缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素)，请计算：(写计算过程) （1）碳酸钙中各元

11、素的质量比_； （2）碳酸钙中钙元素的质量分数_； （3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量_；四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能。下图是小路同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。（1）请你帮他将装置图补充完整：_（2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_；（3）可以用排水法来收集氧气的原因是_。（4）在第（3）问中，能用该收集方法收集气体，是因为生成的气体进入集气瓶后，使得集气瓶内_，压强增大，大于外界大气压，在_作用下,把水压出瓶外。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合

12、题意）1、C【解析】A、氧化铝的化学式为Al2O3，错误；2Fe2+表示的是两个亚铁离子，错误；B、铁丝在空气中不能燃烧，错误；红磷在空气中燃烧会产生大量白烟，错误；C、氦气密度小可以用于填充探空气球，正确；N2常温下性质稳定可以用于食品防腐，正确；D、煤气泄漏不能先打开排气扇，错误；使用酒精炉时不能直接向燃着的炉内添加酒精，错误；故选：C。【点睛】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。2、C【解析】这里的钙不是以单质、分子、原子等形式存在，所以这里的钙指的是钙元素，与具体形态无关，故选C

13、。3、B【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。故选B。4、D【解析】原子的质量主要集中在原子核上，而

14、原子核是由质子和中子构成的，故决定于质子数和中子数。故选D。5、A【解析】A. 氢气燃烧，生成物只有水，不产生可吸入颗粒和有害气体等污染物，选项正确；B. 露天焚烧垃圾，会产生大量烟尘和有害气体，污染空气，选项错误；C. 燃放鞭炮会产生大量烟尘和有害气体，污染空气，选项错误；D. 工厂排放废气，会产生大量烟尘和有害气体，污染空气，选项错误。故选A。6、D【解析】电解水时，正极生成的是氧气，负极生成氢气，氢气是氧气体积的2倍。【详解】A. 从现象上判断：正极产生的气体是负极产生气体体积的二分之一，选项错误；B. 从变化上分类：该变化符合一变多的特点，属于分解反应，选项错误；C. 从宏观上分析：水

15、是由氢元素和氧元素组成的，选项错误；D. 从微观上分析：该变化中分子的种类改变，原子的种类不变，最小粒子是氢原子和氧原子，选项正确。故选D。7、B【解析】A、单质属于纯净物，由一种元素组成，不符合题意；B、纯净物所含分子种类为1，符合题意；C、反应前后催化剂的化学性质不变，物理性质有可能改变，不符合题意；D、白炽灯发光放热是物理变化，不符合题意。故选B。8、C【解析】A、1个氦合氢离子（HeH+）中含有2个原子核，故选项说法错误。B、1个氦合氢离子（HeH+）中含有2个原子核，氦原子核内质子数为2，氢原子核内质子数为1，则共有3个质子，故选项说法错误。C、1个氦合氢离子（HeH+）带1个单位的

16、正电荷，属于阳离子，故选项说法正确。D、1个氦合氢离子（HeH+）中含有2个原子核，氦原子核内质子数为2，氢原子核内质子数为1，则共有3个质子，1个氦合氢离子（HeH+）带1个单位的正电荷，则其核外电子数为3-1=2，故选项说法错误。故选：C。9、D【解析】A、张青莲测定的一些原子相对原子质量的新值，故选项错误；B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误;C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误；D、拉瓦锡用定量的方法研究空气的组成，故选项正确；故选：D。10、B【解析】根据NO2、H2O、CO2、SO2四种物质的化学式可知，其相对分子质量

17、分别是：46、18、44、64；水的相对分子质量最小，所以相同质量的NO2、H2O、CO2、SO2四种物质的分子中含原子数目最多的是水。故选B。11、D【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，现象描述正确，选项A不符合题意；B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，现象描述正确，选项B不符合题意；C、木炭在氧气中燃烧发白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，现象描述正确，选项C不符合题意；D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，现象描述错误，选项D符合题意。故选：D。12、C【解析】在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子

18、序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；A铈原子的核内质子数是58；B铈是金属元素，铈原子在化学反应中，铈原子一般失去电子；C铈的相对原子质量是140.1；D铈元素符号是Ce；选C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、可燃物燃烧需要与氧气接触 白磷燃烧消耗试管内氧气，燃烧后温度也逐渐降低，使试管内压强减小 【解析】（1）白磷具有可燃性，属于可燃物，加入的热水的温度高于白磷的着火点，所以该实验探究的燃烧条件是可燃物燃烧需要与氧气接触。（2）白磷燃烧消耗试管内氧气，且燃烧后温度也逐渐降低，使试管内压强减小且低于容器外的

19、大气压，大气压使长颈漏斗内的液面下降，同时试管内液面逐渐上升，故填白磷燃烧消耗试管内氧气，燃烧后温度也逐渐降低，使试管内压强减小。14、 163.8 大于 ABD 17 量取 混匀 7.2 【解析】（1）配制溶液的正确操作顺序。（2）根据图示，则称量氯化钠的质量为18.2g，由于溶液的质量分数为10%，则溶液质量=，则需量水的质量为182g-18.2g=163.8g（3）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码生锈，则实际质量比读数要大，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数大于10%。（4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是食盐没有全部溶解

20、即过滤、蒸发时食盐飞溅剧烈、器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上，故选ABD。（5）设需要10%的氯化钠溶液质量为x，则，x=17g。配制过程中的操作步骤为：计算、量取、混匀、装瓶。（6）用氯化钠和碳酸氢铵（）可制备碳酸氢钠和氯化铵（），该反应可表示为：。20时，按上述化学方程式中反应物的质量比117:158:168:107，向100g水中加入11.7gNaCl和15.8g，那么生成碳酸氢钠的质量为16.8g，氯化铵的质量为10.7g，由于在20时碳酸氢钠的溶解度为9.6g，则析出晶体的质量为16.8g-9.6g=7.2g。15、酒精灯 KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2 C 将带火星

21、的小木条放在集气瓶口，若小木条复燃，则集满 发出白光，放出热量 澄清石灰水变浑浊 b b 【解析】（1）写出图A中加热仪器a的名称：酒精灯；（2）用固体加热装置A制取氧气，高锰酸钾制氧气反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧气的密度大于空气，用向上排空气法收集，应选用的收集装置为C，用这种方法收集氧气，判断集满的方法：将带火星的小木条放在集气瓶口，若小木条复燃，则集满；（3）把红热的木炭伸入集满氧气的集气瓶中，现象是：发出白光，放出热量；待集气瓶冷却后，装置内有大量的二氧化碳气体，加入澄清石灰水振荡观察到：澄清石灰水变浑浊；（4）E是一种多功能瓶。已知氢气的密度比空气小

22、，选择“短管进、长管出”，收集时应从b进入，若装置内装满水，选择“短管进、长管出”则氧气应从b进入；（5）图D是铁丝在氧气中燃烧实验的改进装置，实验时打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约十秒钟，引燃铁丝下端的火柴，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管上方，实验改进后的优点是：氧气无需提前制备和收集，操作更简单塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂更安全置集氧气的制取、干燥、性质验证一体，实验更优化故选16、把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中 试管、过氧化氢溶液、红砖粉末 固液不加热型的发生装置 氧气、硫磺、木炭、细铁丝 实验红砖粉末对过氧化氢的分解是否有催化作用 利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气 可燃物

23、在氧气中和空气中燃烧现象的比较 1.取两支试管分别加相同的过氧化氢溶液；2.在其中一支中添加定量的红砖粉末；3.比较两支试管中气泡产生的速度，4.反应停止后，再加过氧化氢溶液，看是否还能加快反应速度，5.反应结束后过滤，干燥、称量红砖粉末，是否还和原来的质量相同 1.检查装置气密性2.加药品3.收集 1.硫磺在空气中、氧气中燃烧；2.木炭在空气中、氧气中燃烧；3.铁丝在氧气中燃烧 能重复改变反应速率，质量不变，是催化剂 用过氧化氢在红砖粉末的催化下，可制取氧气 氧气能支持燃烧 【解析】（1）把二氧化锰装入盛有过氧化氢溶液的试管中，反应物一次加完，则过氧化氢会剧烈的反应，迅速产生大量气泡，维持时

24、间短，把过氧化氢溶液缓缓的加入到盛有二氧化锰的试管中，持续、均速的添加反应物，则反应也会持续、均速的进行，能得到平稳的氧气流，现象是，反应平缓，缓慢产生气泡，维持时间略长，故填把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。（2）1、寻找新的催化剂仪器、药品：可作过氧化氢分解的催化剂的物质较多，可以选择红砖粉末，用到的药品有过氧化氢溶液，仪器是试管；该实验的方案是实验红砖粉末对过氧化氢的分解是否有催化作用；该实验的步骤是1.取两支试管分别加相同的过氧化氢溶液；2.在其中一支中添加定量的红砖粉末；3.比较两支试管中气泡产生的速度，4.反应停止后，再加过氧化氢溶液，看是否还能加快反应速度，5.反应结束后过滤，干燥、称量红砖粉末，是否还和原来的质量相同；结论：通过上面的实验可知，红砖粉末能重复改变反应速率，质量不变，是催化剂；2、制取氧气：仪器、药品：在催化剂的催化作用下过氧化氢分解生成氧气不需要加热，发生装置选择固液不加热发生装置，药品：过氧化氢、二氧化锰；方案：利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气；实验步骤：1.检查装置气密性2.加药品3.收集，故填1.检查装置气密性2.加药品3.收集；结论：过氧化氢在二氧化锰的催化下可制取氧气。3、试验氧气性质验证氧气的性质主要是选择某些物质在氧气中发生燃烧，观察反应的现象进行归纳，可以选择硫磺、木炭、细