蒙氏教学计划

1、第7页 共7页蒙氏教学方案蒙氏教学方案1一、指导思想：以实验幼儿园20 xx20 xx学年工作思路为指导，以幼儿园蒙氏教育方案为引领，围绕创立省一流名园的目的，深化做好新老蒙氏老师带教培养工作，以老师课堂理论中的问题为抓手，进展分析p 、研讨，营造学习和研究的气氛，进一步进步教育教学才能，以“蒙氏教育园本化研究小组”为阵地，标准蒙氏教学形式，再次深化学习蒙氏教育理论知识和实操局部，纯熟蒙氏一日流程和蒙氏课堂教学技巧，促进老师的专业开展。二、情况分析p ：1、本组老师团结上进、做事积极主动，肯钻研，具有较强的业务才能和较好的专业素养。2、由于教材变换的频繁，局部老师在备课以及课堂教学组织上存有疑

2、惑，需要在钻研教材等方面集众家之长。三、详细措施：1、每周一下午年级会后50分钟为教研活动时间。活动内容：蒙氏理论学习15分钟。研究上周教学中存在的问题或交流好的经历15分钟。研讨本周教学内容中的重点、难点20分钟。大力组织老师开展“你提问我解答”，在老师间形成互动式研讨式学习气氛，不能解决的，会后查资料、搞研究、再交流，得到共同进步，不断提升老师的专业素养，让每位老师在教育理论、教学理论、教育科研、教育创新等方面有所开展。2、充分利用跨世纪网站，学习最新的、好的蒙氏教学经历，可以教研会上集体学习讨论，并对照自己，改良缺乏，真正运用到自己的课堂教学中;也可以老师个人自主学习，作好记录总结。3、

3、备好开学第一课，稳定幼儿情绪，树立新形象。4、录像课观摩交流活动。在开学第一周周一下午，组织一次观看录像课活动，选择优秀老师的优质课，本组老师要认真观看，充分讨论，虚心学习别人教学方法和策略，为自己的实际教学提供新颖的血液。5、组织各备课组长坚持扎实开展每周一次的集体备课，备课组长带着组员集体确立教育目的，讨论最正确教育方法，研究每一个过程，及时准备教具学具，使每个老师都有时机展示，不断进步教育教学才能，争取上好每一节课，尤其是要加强蒙氏课的研究和讨论，坚持每周上好一节蒙氏课，并在三月份举行一次教学研讨活动。6、积极协助保教处开展“同上一节课”研究活动。7、除“同上一节课”外，我组按时组织每周

4、由一位老师上一节研究课，3月份开场，老老师和年轻老师轮流上课(共13节)，并组织本组老师听课、评课，互相促进，共同进步。8、发挥团队合作精神，促进新老老师快速成长。协助年级组长认真开展“拜师结对”活动，催促和指导老师每周师徒互听一节课。施行传、帮、带系列活动，有经历老师帮助年轻老师，力争使每一位老师都能纯熟进展教学。9、积极发挥“蒙氏教育园本化研究小组”作用，抓住疑难问题进展深究，及时更新补充蒙氏理论和进步课堂教学程度。10、定期组织中心园和分园开展“蒙氏教研大讨论”，针对各园详细情况，有目的有选择地开展教研活动，互相提出问题，研究解决问题。总之，我会全力协助年级组长做好各项工作，认真钻研蒙氏

5、园本化教学形式，把蒙氏组教研活动充分落到实处，促进我组每一个老师的进步，实在进步教育质量。我们组的老中青组合，有实力、有魄力，在本学期的工作中，我们将互相勉励，共同进步，为实验幼儿园的明天更加努力!蒙氏教学方案2新学期的准备工作已就绪，为了更好的进展本学期个人工作，本人以园内指定的目的为方向，根据蒙氏教育指定的方案为目的，以我班幼儿的年龄特点及需要为根底，特制定了个人工作方案如下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。二、工作重点1、全面理解

6、幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的理解每个幼儿的身心开展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的开展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习气氛。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿交融在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作才能进展强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计

7、各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比方舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感5、注重家园联络。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时

8、间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。三、常规教育方面1、礼貌，先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与别人相处。2、我班一些幼儿做事比拟拖拉，如换衣服时经常的溜号，需要老师不断的催促我们班三位老师商议后决定和家长沟通，一起来帮助幼儿。如：通过比赛的形式，以表扬为主奖励红花等。3、知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地拾掇餐具、折叠整理自己的被褥衣物。四、保育方面1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要保护班级物品。2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进展教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定汲取教训、总结经历，争取获得进步