2022年北京市大兴区名校九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1氮元素与氧元素的本质区别是A质子数不同B中子数不同C核外电子数不同D最外层电子数不同2关于丁酸乙酯（C6H1

2、2O2）的叙述正确的是A丁酸乙酯是由20个原子构成的B丁酸乙酯的相对分子质量为116gC丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D一个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和一个氧分子构成的3稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”是因为（）A稀有气体在空气中含量少B稀有气体用途广泛C稀有气体性质不活泼D稀有气体非常宝贵4水是生命之源，下列关于水的说法正确的是()A工业废水需要处理达标后才能排放B明矾可以使硬水转化为软水C蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D蒸馏水、自来水都是纯净物5下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）ANO2BCO2CSO2D可吸入颗粒物6下列物质

3、在氧气中燃烧，火星四射并生成黑色固体的是A硫B镁条C红磷D铁丝7稀土元素被誉为工业的维生素”。氧化铈（CeO2）是稀土元素铈（Ce ）的化合物，其中铈元素的化合价是A+2B+3C+4D+58下列关于催化剂的说法正确的是（）A催化剂不能改变生成物的质量B催化剂只能加快化学反应速率，其本身的化学性质不变C二氧化锰可作任何反应的催化剂D没有催化剂就不能进行化学反应9下列物质属于纯净物的是A苏州东山开采的石灰石B食盐水C部分结冰的蒸馏水D空气10下列物质中，属于氧化物的是( )AO3BHClCKOHDMnO211下列过程没有涉及化学变化的是A酒精燃烧B钢铁生锈C光合作用D干冰升华12下列有关液体实验操

4、作正确的是A倾倒液体B加热液体C量取液体D滴加液体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题:（1）指出图中标有数字的仪器名称:_。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_(填字母标号，下同)做发生装置，写出该反应的符号表达式_;若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置。（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从_(填“a” 或“b”)进入F中。14化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开

5、的，结合下列实验装置图回答问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：_。（2）请从图1中选择合适的装置，用高锰酸钾制取氧气。反应的符号表达式为_，检验该气体方法是_，选择的发生装置是_（填序号，下同），选择的收集装置是_，选择此收集装置的理由是_。（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取_（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。15某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得功。查阅资料 白磷的着火点40。提出问题 氧气体积约占空气总体积的多少？实验准备 锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。实验探究 装入药品，按图

6、所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。现象分析（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，燃烧的现象是_，足量的白磷燃烧停止后，瓶内剩余的气体主要是_，说明该气体具有的化学性质是_。写出白磷燃烧的化学方程式：_。（2）在整个实验过程中，气球的变化是 _。（3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：_，产生此现象的原因是_ ，最后注射器中剩余的水的体积约为_mL，你可以得出的结论是_。16已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，氨的水溶液具有碱性。某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况。请回答实验中的有关问题：（

7、1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。可观察到的实验现象是酚酞试液由无色变_实验（如图甲所示）：烧杯B中的现象是_（2）该兴趣小组设计实验（如图乙所示）作为对比实验。这个实验能验证“分子在不断运动着”吗？理由是_（3）为了展示兴趣小组的工作成果。小组同学为大家表演小魔术“铁树开花”，具体操作如下图所示，其中图1中的浓氨水温度较高，图2中的浓氨水温度较低，而其他条件均相同。过了一会儿，可以观察到两个烧杯中细铁丝上面的棉团由白色变_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17在电解水试验时，某仪器负极产生了200毫升气体，则此时产生氧气的质量是多

8、少？（通常情况下氢气密度0.09g/L,氧气密度为1.43 g/L，结果保留三位小数）若采用从空气中分离出氧气的方法得到这些氧气，至少需要空气的体积是多少？18为响应环保要求,2019年9月23日起,晋城地区的部分尿素生产逐渐受到限制。尿素是一种重要的氮肥某尿素包装袋的部分信息如图所示。（1）尿素的相对分子质量是_。（2）请列式计算：尿素中氮元素的质量分数是多少？_（结果精确至0.1%）一袋该氮肥中所含氮元素的质量至少是多少？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学就在我们身边请你按要求回答下列问题：（1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL试从微观的

9、角度解释这一宏观现象：_ 。（2）2017年4月13日，某市堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏经查阅资料可知：过氧乙酸是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，温度稍高即分解为乙酸、氧气请回答下列问题：过氧乙酸的物理性质有：_（写出两条即可）；过氧乙酸受热分解的文字表达式_ ；（3）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。请就此事件回答下列问题： 从物质燃烧的条件看，蚊帐是_；该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_； 同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是_（填序号）。a用湿毛巾捂住

10、口鼻迅速逃离 b.跳楼逃生 c藏在桌子底下等待救援消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氧元素与氮元素的本质区别是质子数不同，故选A。2、C【解析】A、一个丁酸乙酯分子是由20个原子构成的；故选项错误。B、丁酸乙酯的相对分子质量为116，单位不是“g”；故选项错误。C、丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比=（126）：（112）：（162）=18：3：8；故选项正确。D、一个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成的；故选项错误。

11、故选：C。3、C【解析】稀有气体化学性质不活泼，过去曾被人们称作“惰性气体”。故选C。4、A【解析】A工业废水需要处理达标后才能排放，防止水污染，正确；B明矾能吸附水中悬浮的固体小颗粒，不能软化硬水，错误；C蒸馏海水的过程中发生的是物理变化，电解水过程中发生的是化学变化，错误；D蒸馏水是纯净物，自来水是混合物，错误。故选A。5、B【解析】根据空气污染物包括有害气体和烟尘进行分析解答即可。【详解】A、NO2是空气污染物；B、CO2不是空气污染物；C、SO2是空气污染物；D、可吸入颗粒物是空气污染物；故选B。6、D【解析】A、硫磺在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，错误；B、镁条在氧气中燃

12、烧，生成白色固体，错误；C、红磷在氧气中燃烧，生成一种白色固体，错误；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，正确。故选D。7、C【解析】解：设氧化铈（CeO2）中铈元素化合价为x，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，则有：x+（-2）2=0， x=+4；故选：C。8、A【解析】A. 生成物的质量是由参加反应的反应物的质量决定的，催化剂不能改变生成物的质量，选项正确；B. 催化剂能加快化学反应速率，也可能减慢反应速率，其本身的化学性质在反应前后不变，选项错误；C. 二氧化锰不可作任何反应的催化剂，如不能做水分解的催化剂，选项错误；D. 没有催化剂也能进行化学反应，只是加入催化剂后反

13、应速率会改变，选项错误。故选A。【点睛】准确掌握和理解催化剂的定义：能改变其他物质的反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。9、C【解析】A、苏州东山开采的石灰石主要成分是碳酸钙，属于混合物，不符合题意；B、食盐水中有食盐和水，属于混合物，不符合题意；C、部分结冰的蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，符合题意；D、空气中含有氧气、氮气等，属于混合物，不符合题意。故选C。【点睛】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物10、D【解析】A中只有一种元素，属于单质，故A错。B中有两种元素，但没有氧元素，不属于氧化物，故B错。C

14、中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于碱，故C错。D中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故D正确。故选：D。11、D【解析】A、酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项错误；B、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故选项错误；C、光合作用的过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化，故选项错误；D、干冰升华过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确。故选D。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。12、A【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口要紧挨，图中所示操作正确；B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里

15、的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作错误；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 集气瓶 B D b 【解析】（1）是酒精灯，是集气瓶；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，固液在常温下反应来制取氧气，需要选择装置B，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，反应的符号表达式为；用排水法收集氧气比较纯净，选用D装置。

16、（3）若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从b进入F中，将水从a端排出。14、酒精灯 长颈漏斗 伸入带火星的小木条，复燃，则是氧气 A C 氧气密度比空气大 C 【解析】（1）图中带标号仪器的名称：酒精灯，长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热条件下生成氧气、锰酸钾、二氧化锰，反应的符号表达式为，检验氧气方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明气体是氧气，选择的发生装置是固-固加热型A，氧气的密度比空气的大，可选择收集装置C；氧气难溶于水，可用排水法收集，可选择装置D；（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。选取注射器，取代B中的单孔塞

17、，通过控制液体的滴加速率，以达到控制反应速率的目的。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、产生大量白烟，放热 氮气 不支持燃烧 4P+5O22P2O5 先膨胀再变瘪 水从注射器中流入锥形瓶中，气球恢复到实验前的形状 过量的白磷燃烧消耗瓶内的氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶内的气压减小 4 氧气约占空气体积的五分之一 【解析】（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，看到实验现象是产生大量白烟、放热；足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持燃烧，白磷燃烧生成的是五氧化二磷，反应的化学方程式为：；（2）白磷开始

18、燃烧时放出大量的热，压强增大，则气球变大，当白磷不再燃烧，温度降低，由于氧气被消耗，则瓶内气压小于大气压，故气球又会变小，故填：先膨胀再变瘪；（3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是水从注射器中流入锥形瓶中，气球恢复到实验前的形状，产生此现象的原因是过量的白磷燃烧消耗瓶内的氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶内的气压减小；锥形瓶内空气体积为230mL，氧气约占，故注射器中的水约剩50mL-46mL=4mL，最后注射器中剩余的水的体积约为4mL，可以得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一。16、红 酚酞试液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红色 酚酞试液变红 分子在不断运动 蒸馏水

19、不能使酚酞试液变红，实验中观察不到明显现象 红 图1中的浓氨水温度较高，氨分子运动速率较快 【解析】（1）酚酞试液遇显碱性溶液变红色，遇中性溶液不变色，所以实验中可观察到的实验现象是：酚酞试液由无色变红色，由实验得出的结论是：酚酞试液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红色；实验：氨分子从烧杯A扩散到烧杯中B，溶于水使酚酞试液变红，所以烧杯B中的现象是：酚酞试液变红；产生这一现象的原因是：分子在不断运动；（2）实验不能验证“分子在不断运动着”，理由是：蒸馏水不能使酚酞试液变红，实验中观察不到明显现象；（3）氨分子不断运动，向四周扩散，遇到脱脂棉中的水形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，可以观察到两个烧杯中细铁丝上面的棉团由白色变红色；图1中的浓氨水温度较高，氨分子运动速率较快，因此图1中的“铁树开花”速度远比图2中的“铁树开花”速度快。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、0.143g；476.2 mL【解析】解：与电源负极相连的一端产生的是氢气，正极产生氧气，且氢气与氧气的体积比为2：1，故氢气体积为200mL时，另一端产生的氧气的体积约为100mL，则生成的这些氧气的质量为100mL10-31.43g/l=0.143g；至少需