江苏省连云港市赣榆县2022-2023学年化学九年级第一学期期中经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列各物质中，不属于氧化物的是ACOBP2O5CKMnO4DMnO22元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表中氯元素的示意图，下列说法不正确的是 （ ）

2、A氯元素符号为ClB氯原子的核内质子数为17C氯元素为金属元素D氯元素的相对原子质量为35.453在充满氧气的集气瓶中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰的物质是A硫粉B铁丝C木炭D红磷4下列实验方法无法达到实验目的的是（）A用蒸发鉴别蒸馏水与食盐水B用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C用闻气味鉴别白酒与白醋D用观察颜色鉴别氯酸钾与高锰酸钾5学习完“原子的构成”之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的是A原子由居于中心的原子核和核外电子构成B核外电子在离核远近不同的区域中运动C原子核的质量和电子的质量相差不大D原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多6根据下图所示实验或分析不正确的是（）A加热液体B蜡烛中含

3、有氢、氧元素C呼出的气体中二氧化碳含量比空气高D分子在不断地运动AABBCCDD7下列有关实验现象的描述正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B碳在空气中燃烧生成CO2C将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到黑色粉末D将CO2气体通入石蕊溶液中，溶液由紫色变无色8某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的造成这一现象的原因可能是（）A实验中所取的红磷过量B实验装置可能漏气C实验前没有将弹簧夹夹紧D实验时将燃烧红磷伸入瓶中太快9除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法都正确的是（）选项物质（杂质）试剂操作方法A氧气（二氧化

4、碳）氢氧化钠溶液将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液的洗气瓶B碳酸钙（氯化钙）水溶解、过滤、蒸发结晶C氯化钠（碳酸钠）足量稀盐酸蒸发结晶D铜（铁）足量硫酸铜溶液过滤AABBCCDD10过氧乙酸的化学式为C2H4O3，下列说法错误的是()A过氧乙酸中含有三种元素 B1个过氧乙酸分子含有9个原子C过氧乙酸中碳原子和氢原子个数比为12 D过氧乙酸是氧化物11物质中含分子数最多的是A2gH2 B6.021022 个 O2C3.6mLH2O D0.5molCH412原子是构成物质的基本粒子，下列有关原子的叙述正确的是( )A元素间最本质的区别是电子数不同B原子是一切变化中最小的粒子，不可再分C原子、分子、离

5、子都可以直接构成物质D钠原子和钠离子化学性质相同13保持水的化学性质的粒子是（）AO B2H CH2 DH2O14氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是（）A保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B可用向下排空气法或排水法收集氧气C铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成D利用如图装置可比较和CuO对分解的影响15一定发生化学变化的过程是A冰雪消融B粉尘飞扬C蜡烛熔化D纸张燃烧二、填空题（本大题共1小题，共6分）16如图是实验室制取气体常用的装置，回答下列问题。 (1)分解过氧化氢制氧气的化学方程式为_，发生装置应选(填字母)_，装置C收集氧气是利用氧气_的性质，若收集的氧气不纯，可能的

6、原因是_。(2)用装置A制氧气的药品是_，试管口处放一团棉花的原因是_，试管囗略向下倾斜的原因是_，用排空气法收集氧气，验满的方法是_三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发现其体内含有角鲨烯（C30H50）有抗癌作用。试计算：（1）角鲨烯（C30H50）的相对分子质量是多少_？（2）角鲨烯（C30H50）中碳、氢两元素的质量比是多少_？（3）41g角鲨烯（C30H50）与多少g水中所含的氢元素质量相同_？18（8分）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种高效多功能水处理剂,工业上常采用次氯酸钠（NaClO）氧化法生产，反应原理用化学方程式表示为3Na

7、ClO+2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相对分子质量为74.5；Na2FeO4的相对分子质量为166）。（1）在Fe（NO3）3中，铁元素和氮元素的质量比为_（填最简比）。（2）现称取44.7g次氯酸钠,最多能制得高铁酸钠的质量是多少?（列式计算）_四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）为了研究质量守恒定律，设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_。（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g,则右图托盘天平中游码的读数为_g.（3）白磷燃烧：白

8、磷燃烧过程中看到的现象是_。（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是_（只写一条）。（5）反思：白磷燃烧_（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】A、一氧化碳是由碳氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故A错误；B、五氧化二磷是由磷氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故B错误；C、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故C正确；D、二氧化锰是由锰氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故D错误。故选C。点睛：把握要点判断氧化物，氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。2、C【解析

9、】A、根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，可知氯元素符号为“Cl”，故A说法正确；B、图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；原子序数等于质子数，氯原子的核内质子数为17，故B说法正确；C、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，气态非金属元素名称有“气”字头，所以氯元素为非金属元素，故C说法不正确；D、图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量。氯元素的相对原子质量为35.45，故D说法正确；故选C。【点睛】图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。3、A

10、【解析】物质在氧气中燃烧的现象生成物硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，会生成有刺激性气味的气体SO2铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体。Fe3O4木炭木炭在空气中发红光，缓慢燃烧：在氧气中发出较强白光,生成气体使澄清石灰水变混浊。CO2红磷在空气中或氧气中都会的产生大量白烟，发出黄光，形成浓浓的白烟。P2O5选择A项。考点：物质与氧气反应的现象点评：要准确掌握常见物质在氧气中燃烧的现象。4、B【解析】A、食盐水是混合物,蒸发结束有剩余固体,蒸馏水是纯净物,没有剩余固体,现象不同,可以鉴别,故A正确；B、氮气和二氧化碳都不具有助燃性,燃着的木条都会

11、熄灭,现象相同,不能鉴别,故B错误；C、白酒具有芳香气味,白醋有酸味,闻气味的方法可以鉴别,故B正确；D、氯酸钾是白色晶体,高锰酸钾是暗紫色粉末,观察颜色的方法可以鉴别,故D正确。故选：B。【点睛】在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别。5、C【解析】A、原子由居于中心的原子核和核外电子构成，正确；B、核外电子是分层排布的，核外电子在离核远近不同的区域中运动，正确；C、电子的质量很小可以忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上，错误；D、原子核的体积很小，原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多，正确。故选C。6、B【解析】A、实验过程中，利用酒

12、精灯外焰加热，试管和桌面成45度角，并且液体体积不超过试管容积的三分之一，故A正确；B、蜡烛燃烧过程中，烧杯内壁出现水雾，说明反应生成了水，只能说明蜡烛中含有氢元素，故B不正确；C、实验过程中，滴入空气中的澄清石灰水无明显现象，滴入呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中二氧化碳含量比空气高，故C正确；D、实验过程中，滴有酚酞试液的烧杯中的液体变红色，是因为浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到滴有酚酞试液的烧杯中时，和水反应生成氨水，氨水显碱性，从而使酚酞试液变红色，故D正确。故选B。7、C【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故A错误；B、碳在空气中燃烧

13、生成CO2，是实验结论而不是实验现象，故B错误；C、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，会观察到得到黑色粉末，故C正确；D、将CO2气体通入石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，故D错误。故选C。【点睛】掌握二氧化碳的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。在描述实验现象时，一般不出现物质的名称。8、C【解析】A、实验中所取的红磷过量，以完全消耗装置中的氧气，是正确的操作，不会造成结果偏大，不符合题意；B、实验装置可能漏气，在冷却过程中有外界的空

14、气进入瓶中，从而引起误差偏小，不符合题意；C、实验前没有将弹簧夹夹紧，燃烧过程中空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，符合题意；D、实验时将燃烧红磷伸入瓶中太快，是正确的操作，不会造成结果偏大，不符合题意。故选C。【点睛】根据误差偏大的可能因素，从反应原理、实验操作、装置是否漏气等方面进行分析解答。9、C【解析】A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氧气不与氢氧化钠溶液反应，应再进行干燥，该选项中氧气没有干燥，选项A错误；B、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，但该选项中过滤后反而是蒸发结晶，得到的是氯化钙，而碳酸钙没有洗涤、干燥，选项B

15、错误；C、碳酸钠能与过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，在蒸发结晶过程中同时除去盐酸，没有引入新的杂质，符合除杂原则，选项C正确；D、铁能与足量硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再进行过滤、洗涤、干燥，而该选项中没有洗涤、干燥，选项D错误。故选C。【点睛】除杂过程中一定要根据不同情况选择试剂，确定方法，最终要达到既将杂质除去，又不带进新杂质的目的。本题中有两个选项涉及过滤后被提纯的物质是滤渣，一定要记住要洗涤、干燥。10、D【解析】A、根据过氧乙酸的化学式（C2H4O3）可知，过氧乙酸中含有三种元素，故A正确；B、根据过氧乙酸的化学式（C2H4O3）可知，1个过氧乙酸分子

16、是由2+4+3=9个原子构成，故B正确；C、过氧乙酸中碳原子和氢原子个数比=24=12；故C正确；D、氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素为氧元素。过氧乙酸（C2H4O3）是由三种元素组成的化合物，虽然都含有氧元素，但不符合氧化物的定义，故D错误。故选D。11、A【解析】A、2gH2中含有的分子数：2g2g/molNA=1 NA；B、6.021022 个 O2所含有的分子个数为：0.5 mol /molNA=0.5NA；C、3.6mLH2O物质的量=3.6ml1g/mL18g/mol=0.2 mol；即含分子数0.2NA；D、0.5 mol CH4中含有的分子数位0.5NA；故A选项所含有的

17、分子个数最多；故选：A。12、C【解析】A、元素间最本质的区别是质子数不同，故A不正确；B、原子是化学变化中不可再分的最小粒子，故B不正确；C、构成物质的微粒有分子、原子和离子，原子、分子、离子都可以直接构成物质，故C正确；D、钠原子和钠离子最外层电子数不同，化学性质不同，故D不正确。故选C。13、D【解析】分子是保持物质化学性质的最小粒子，水由水分子构成，保持水的化学性质的粒子是水分子，故选D。14、A【解析】A. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，选项正确；B. 氧气的密度大于空气的密度，且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集氧气，选项错误；C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧生成Fe3O

18、4，选项错误；D. 两种试管中加入的过氧化氢溶液的溶质质量分数不同，利用如图装置不能比较和CuO对H2O2分解的影响，选项错误，故选A。【点睛】保持物质化学性质的微粒就是构成物质的微粒：由原子直接构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的原子；由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的分子；由离子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的阳离子和阴离子。15、D【解析】试题分析：A.冰雪消融是水的固态变成液态，该过程中没有新物质生成，是物理变化过程；B.粉尘飞扬是尘埃扩散到空气中，该过程中没有新物质生成，是物理变化过程；C.蜡烛熔化是固态蜡变成液态蜡，该过程中没有新物质

19、生成，是物理变化过程；D.纸张燃烧过程中生成了二氧化碳、水等物质，该过程中有新物质生成，是化学变化过程。考点：化学变化和物理变化的判断点评：本题考查学生对物理变化和化学变化的判断；搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答此类问题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。物理变化一般指物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、2H2O22H2O+O2 B 不易溶于水 过早收集 高锰酸钾 为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管 把带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，说明已经收集满 【解析】(1)过氧化氢在

20、二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2属于固液常温型，发生装置应选B；装置C收集氧气是利用氧气不易溶于水的性质。若收集的氧气不纯，可能是因为过早收集，没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集，或收集前集气瓶中的水没有装满，留有气泡等。(2)装置A属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用的加热高锰酸钾的方法，试管口处放一团棉花的原因是为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜。用排空气法收集氧气，把带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，说明已经收集满。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、410 36：5 45g 【解析】（1）角