云南省祥云县2022-2023学年化学九年级第一学期期中学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是A品红在水中扩散分子在不断运动B物体的热胀冷缩分子的大小发生变化C氧化汞分解

2、成汞和氧气分子可以再分D一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小2锰元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是A属于非金属元素B原子序数是25C原子的核外电子数为54.94D相对原子质量为54.94g3石英砂的主要成分是二氧化硅(SiO2)。二氧化硅中硅元素的化合价为A-2 B+2 C+3 D+44下列对“质量守恒定律”的理解，正确的是（）A10g冰受热熔化成10g水，说明符合质量守恒定律B蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失，不符合质量守恒定律C镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来的镁条质量大，不符合质量守恒定律D任何化学反应中参加的各物质的质量总和都等于反应后各生成物的质量总和5下列名称和

3、化学式书写正确的是A贡：Hg B氢氧化钙：CaOH2 C二氧化锰MNO2 D食盐：NaCl62019年3月30日四川凉山发生森林火灾，关于严禁在森林高火险区野外用火的通告要求，严禁带火种上山林。下列图标属于“禁止带火种图标的是ABCD7下列试剂瓶标签上的化学式书写不正确的是( )ABCD8测定空气中氧气含量实验中，下列操作和结论中，不正确的是 （ ）A实验中加入过量的红磷B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管C红磷熄灭后立即打开弾簧夹D最终进入瓶中水的体积约为集气瓶内氧气的体积9化学与人体健康密切相关.市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌口服液”等商品，这里的“钙、碘、锌”应理解为（）A

4、元素B单质C分子D原子10用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该A把天平右端的平衡螺母向右旋出一些B把天平右端的平衡螺母向左旋进一些C把标尺上的游码向右移一些D把天平右端的底部垫高一些11下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是( )A2Cu中的“2”表示2个铜元素B表示在氧化镁中镁元素的化合价为+2价CH2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子DFe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷12下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A稀有气体可作保护气

5、原子核外电子达到相对稳定结构B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分子可以再分AABBCCDD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请结合下图回答问题（1）写出带有标号仪器的名称：_；_。（2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，请用化学符号表达该反应_。用装置作为发生装置，则要改正其中的错误，首先需要操作的按钮是_（选填“A”、“B”、“C”）。用装置收集O2，气体应从导管的_（选填“a”或“b”）端进入。（3）某同学连接装置和进行下列相关实验，烧杯为澄清石灰水。若实验时蜡烛燃烧更旺，烧杯中溶液变浑浊，请用化学

6、符号表达中发生的反应 _。（4）用装置测定生产CO2（CO2能溶于水）的体积时要做的改变是_。（5）如图是“铁丝在氧气中燃烧”的改进装置。实验时，打开活塞，通入干燥氧气10s，引燃铁丝下端火柴杆，伸入熟料瓶内，并对准玻璃管口正上方，铁丝发生了剧烈燃烧。改进后的优点是_（选填序号）氧气无需提前制备和收集，操作更方便 塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全 装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化 铁丝不需要打磨，操作更简化。写出铁丝燃烧的符号表达式_。14同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（AF为装置编号）（1）写出如图装置B中仪器的名称_（2）用A、E装置的组合可以制取氧气，

7、反应的表达式为_（用文字或符号表达式皆可）制取氧气有如下实验步骤：加热：检查装置的气密性：装药品，固定装置：排水法收集气体；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯；连接仪器。正确的操作顺序是_（填字母序号）A BC D（3）乙炔微溶于水，密度比空气小。实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂要得到较纯浄的乙炔气体，图中最适合的制取装置是_（4）装置F可用于气体的收集、检验、除杂等，关于该装置的使用，下列说法正确的是_（填字母序号）A瓶内装满空气，气体从b端通入，收集氢气B瓶内装满水，气体从a端通入，收集氧气C瓶内装有适量澄清石灰水，气体从

8、a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳D将带火星的木条放在a导管口，检验氧气是否收集满15某化学兴趣小组进行化学课外活动，实验室提供以下药品：肥皂水、澄清石灰水、铁粉、二氧化锰、活性炭。请你与他们完成下列实验报告。实验目的实验操作预期现象与结论1、探究薯片包装袋的气体，该气体可能是氮气、二氧化碳用注射器抽取薯片包装袋中的气体，把气体通入剩有适量_的试管中，观察现象_，说明该气体不是二氧化碳。2、鉴别过氧化氢溶液、和蒸馏水两瓶液体。分别取少量液体于两支试管中，向其中加入适量的_，观察现象。试管内_，说明该原液体为过氧化氢溶液，不是蒸馏水。反应的文字表达式为_16某学校实验室的开放日，九年级2班某小

9、组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装备、仪器和药品装置和仪器：药品：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰(1)写出标有序号的仪器名称：_，_(2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他应对A进行完善的措施是_，反应文字表达式为_，如果要检验氧气是否收集满，可采用的方法是_(3)李芳同学把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，结果搞得手忙脚乱，李芳制取氧气反应的符号表达式为_针对她的做法，请你提出一个合理的建议：_，该建议的合理之处是_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）172003年8月以来，我国齐齐哈尔等地相继发生了侵华日军遗

10、留的芥子气泄漏伤人事件。芥子气化学式为(C4H8Cl2S)，求：（1）芥子气的相对分子质量_。（2）芥子气中碳、氯元素的质最比_。(计算结果保留最简单整数比)（3）芥子气中碳元素的质量分数是多少？(写出计算过程，计算结果保留小数点后一位数字) _18维生素C（C6H8Ox）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，其相对分子质量为176.试计算：（1）维生素C中氢元素的质量分数为_（结果精确到0.1%）；（2）维生素C分子式中x=_；维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为_。（3）维生素C中C,H,O三种元素的质量比为_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）

11、19（6分）人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体Ca10(PO4)6(OH)2形式存在，其相对分子质量为1004。牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品。下图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字。请仔细阅读后回答下列问题： (1)包装标签上脂肪3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的质量至少3.3g。那么一盒牛奶含钙至少_g(保留到0.01g)(2)求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数_(保留为0.1)。 (3)若人体每天至少需要0.6g钙，且这些钙有90来自牛奶，则一个人每天至少要喝_盒牛奶?参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题

12、只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、品红在水中扩散说明构成品红的分子在不断运动，故A正确；B、物体的热胀冷缩是分子间的间隔发生变化，故B错误；C、化学变化的实质就是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，故C正确；D、一滴水中大约有1.671021个水分子，说明了水分子的体积非常小，故D正确；故选B2、B【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锰，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为25，表示原子序数为25，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为25，表示原子序数为25；根据

13、原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为25，故选项说法错误；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为54.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。故选B。3、D【解析】氧元素显-2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）2=0，则x=+4价。点睛：化学式推算化合价时，首先要辨析一下物质的类别，如果是单质，其中的元素的化合价也就不用推算了，根据“在单质中，单质中元素的化合价为零”的原则可知，其化合价为零；如果是化合物，然后再设未知量，根据“在化合物中，正负化合价的

14、代数和为零”的原则，结合已知元素的化合价（即常见元素和原子团的化合价，或题中给出的某元素或原子团的化合价等），列等式求解即可。但是，列等式时，一定要注意元素符号或原子团的右下角的个数不能忽略了；还有，化合价的正、负（特别是负价）也不容忽视。最后，求解的结果一定要带有正、负号，特别是，正号不能省略不写。4、D【解析】A、冰融化成水属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，故说法错误；B、蜡烛燃烧后生成物主要是水、二氧化碳和少量一氧化碳，是化学变化，减少消失是生成物逸散到空气中了，符合质量守恒定律，故说法错误；C、镁条燃烧是镁条与氧气反应生成氧化镁，应该是生成的氧化镁的质量等于反应掉的镁条和氧气的质量

15、的和，所以生成固体的质量大于镁条质量，符合质量守恒定律，故说法错误；D、质量守恒定律的内容为参加反应的反应物的质量总和等于生成物的质量总和，故说法正确。故选D。5、D【解析】A、Hg是汞的化学式，故A错误；B、氢氧化钙中钙显+2价，氢氧根显-1价，其化学式是Ca（OH）2，故B错误；C、锰的元素符号为Mn，故二氧化锰的化学式为MnO2，故C错误；D、氯化钠中元钠素显+1价，氯元素显-1价，其化学式为NaCl，故D正确。故选D。6、C【解析】A.是禁止烟火的标志，故错误；B.是禁止吸烟的标志，故错误；C.是禁带火种的标志，故正确；D.是禁止燃放烟花炮竹的标志，故错误。故选C。7、B【解析】A.高

16、锰酸钾中，钾元素显+1价，高锰酸根显-1价，化学式为KMnO4，选项书写正确；B.氧化镁中，镁元素为+2价，氧元素为-2价，氧化镁的化学式为MgO，选项书写错误；C.锌是由锌原子构成的物质，元素符号Zn就是锌的化学式，选项书写正确；D.四氧化三铁的化学式为Fe3O4，选项书写正确。故选B。8、C【解析】A、实验中加入过量的红磷，确保氧气反应完全；故选项正确，但不符合题意。B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管，待反应结束冷却后，打开止水夹；故选项正确，但不符合题意。C、红磷熄灭后待冷却至室温，再打开弾簧夹；故选项错误，但符合题意。D、最终进入瓶中水的体积约为集气瓶内氧气的体积；故选项正确，但不符合

17、题意。故选C。9、A【解析】“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌口服液”，这里的“钙、碘、锌”通常是指这些物质添加了这些元素。故选A。10、C【解析】A. 调节好的天平，称量时不能再旋动平衡螺母，故错误；B. 调节好的天平，称量时再旋动平衡螺母会产生误差，故错误；C. 指针向左偏说明物品重，应把标尺上的游码向右移一些将天平平衡，故正确；D. 把天平右端的底部垫高一些会破坏天平最初的平衡，故错误。故选C。11、B【解析】A、元素符号前的数字表示原子个数，2Cu中的“2”表示2个铜原子，此选项错误；B、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，此选项正确；C、H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含

18、有2个氢原子，此选项错误；D. Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷，此选项错误。故选B。12、C【解析】A、稀有气体可做保护气，是因为原子核外电子达到相对稳定结构，正确；B、氧气和臭气（O3）性质不完全相同，是因为构成物质的分子不同，正确；C、热胀冷缩，说明分子之间的间隔随温度的改变而改变，而分子大小不变，错误；D、水通电分解，因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，正确，故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台 长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A b 2H2O22H2O+O2 水面上加一层植物油 Fe+O2Fe3O4

19、 【解析】（1）写出带有标号仪器的名称：铁架台；长颈漏斗。（2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，是加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学符号表达该反应2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。若选用装置作为发生装置，可以看出，试管口向上倾斜了，则反应装置的错误是 试管口向上倾斜了。首先需要操作的按钮是A。氧气的密度大于空气，故气体应从导管的b端进入。（3）某同学连接装置和进行下列相关实验，烧杯为澄清石灰水。若实验时蜡烛燃烧更旺，烧杯中溶液变浑浊，说明生成的是氧气，该反应是常温下制取氧气的反应，为过氧化氢在二氧化锰下催化作用下生成水、氧气；化学符号表达中发生的反应：2H2O22H2O+O2；（

20、4）由于二氧化碳能溶于水，故用装置测定生成CO2的体积时要做的改变是在水面上加一层植物油，气体应从短导管通入，集气瓶内原有的空气对实验结果没有影响。（5）使用该改进后的装置，具有的优点是氧气无需提前制备和收集，操作更方便、塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全、装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化。故填：。铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为Fe+O2Fe3O414、长颈漏斗 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 A CE BD 【解析】（1）据图可知仪器的名称是长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的表达

21、式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，实验室用高锰酸钾制取氧气时，先组装仪器，然后检验装置气密性，装药，加热制取氧气，实验结束，先撤导管，然后熄灭酒精灯，所以正确的顺序为：；（3）实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，反应条件是常温，该反应必须严格控制加水速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，乙炔微溶于水，密度比空气小，所以图中最适合的制取装置是CE；（4）A、氢气密度比空气小，所以瓶内装满空气，气体从a端通入，收集氢气，故错误；B、氧气不易溶于水，密度比水小，所以瓶内装满水，气体从a端通入，收集氧气，故正确；C、洗气检验气体时，应该长进短出，所以瓶内装

22、有适量澄清石灰水，气体从b端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳，故错误；D、氧气密度比空气大，所以将带火星的木条放在a导管口，检验氧气是否收集满，故正确。【点睛】常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、澄清石灰水 澄清石灰水不变浑浊 二氧化锰 冒气泡 【解析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。实验目的实验操作预期现象与结论1、探究薯片包装袋的气体，该气体可能是氮气、二氧化碳用注射器抽取薯片包装袋中的气体，把气体通入剩有适量澄清石灰水的试管中，观察现象澄清石灰水不变浑浊，说明该气体不是二氧化碳。2、鉴别过氧化氢溶液、和蒸馏水两瓶液体。分别取少量液体于两支试管中，向其中加入适量的二氧化锰，观察现象。试管内冒气泡，说明该原液体为过氧化氢溶液，不是蒸馏水。反应的文字表达式为 16、水槽 集气瓶 试管口放一团棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 将带火星的木条放到集气瓶口，如果复燃，说明已收集满 2H2O22H2O+O2 将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液 可以控制